东辰小学 | 蒙正新教室之教室里的故事（二）
蒙正新教室之教室里的故事
01
用情浇灌，静待松长
——劲松林小松二三事
遂宁东辰荣兴国际学校蒙正园 冯建
“勤学善思，坚毅如松！我是小松，一定成功！”每日清晨，当操场上这嘹亮铿锵的班级呼号从劲松林孩子们口中迸出时，身为班导的我总会由衷地为他们骄傲和自豪，并在心里默默地祝福：“加油吧，小松，老师相信你们一定是最棒的！”
“小松！”多么可爱，多么好听的名字！没错，这是我送给他们的雅号；“勤学善思，坚毅如松”，这是我对他们的期望。
时光任苒，转眼间从开校到现在已是两月有余。一张张如花的笑脸不再陌生，稚嫩的童声，只须听听声音也便知道他是谁。40个性格迥异的孩子在蒙正园历经了开笔破蒙、入队仪式、学月展示、数学月等一系列重大活动之后，稚气开始一点点减少，玩劣开始一点点收敛， 性格开始一点点坚强，学习开始一点点规范。每一周，每一天，你能明显感到棵棵小松在努力，在进步，在提升，在成长，而你又怎能不为之而高兴呢！
（一）我要当一名军人
杨夏添，一个帅气阳光的小男孩。不知怎的，从报名的那一天开始，我便觉得他的身上有一股子韧性与顽皮。没错，他的确就是这样的一棵小松。
入学没两天，他便有些坐不住，一上课便开始玩东西耍手指，一到下课便和其他其他小松疯一般的玩耍追逐，排路队时总是喜欢推推搡搡，动作慢慢腾腾。然后，他却有着超强的记忆力，课前演讲时，能把一个长长的故事讲得通顺而流畅， 一日三餐将饭菜吃得干干净净， 对老师总是那么有礼貌，课堂回答声音洪亮。总体而言，优点其实也蛮多的。听父母介绍，在家里，他总是经常帮父母打扫卫生、给花浇水，帮助带小妹妹等，深得家长喜爱。
如何让其在学校也变得更加懂事和合符规范呢？我成天在思考。终于，正当全年级在学术厅进行开笔破蒙彩排时，契机来了。因为各班要选十名代表到舞台进行读经展示，而一开始，因为担心他在舞台上不守纪律，动来动去，影响班级和学校荣誉，压根就不想让他上去。可是我发现，当他坐在下面椅子上东倒西歪，可是一叫站起来时，却是那样的笔直而挺拔，目光中还带着一股子坚毅。于是，我想何不给他一个机会，如果实在表现不好，那就再换下来。上台之前，我叮嘱他：“夏添，老师相信你能在台上管好自己，能够给班级争光。只要好好表现，第一批入队的同学就是你。”那时，他哪里知道什么入队是什么概念，只知道成为第一批队员应该是件很光荣的事情。他点着头答应了。让我没想到的是，当他往舞台上一站时，那身姿比台下更挺拔，那目光比台下更坚定。当各班要选一名代表到台前擂鼓明志时，本班选来选去，几乎没有一个孩子如他洪亮干脆。因此，我果断地将其排在了队列的第一个，只要他一开始乱动，便用手势与眼神告诉他：夏添，你要好好表现，你可是班级形象代言人哟！没想到他居然就那样在台上越站越好，越练越有自信，而且在击鼓明志时，气宇轩昂地大声喊出：“长大了，我要当一名真正的军人！”语气铿锵有力，连赵琳主任和袁校长都为他叫好。
从那以后，每当有人在队列里站不好时，我便叫他出来给大家作示范，一来肯定他的站姿，二来激励他言出必行，既然是军人，则应当像军人那样去要求自己。正是因为这种难得的进步，经过班级协作体的讨论，一致同意将其列入第一批入队队员。当鲜艳的红领巾系上他脖子的那一刻，我从他的眼神看到的一种骄傲，一种自豪。正因其好动好玩，特意又将班级安全部长一职委任于他。这样一来，不仅管好了自己，也管好了他人，连课堂上也逐渐好了许多。
（二）老师，谢谢你
唐梓淼，但凡教过他的老师，都会对他印象深刻——一个典型的顽劣小子，上课坐不像坐，站不像站，路队中间要不拖拖拉拉，要不拽着他人一阵乱跑，一下课就喜欢疯来跑去，并且是屡犯屡教，屡教屡犯，整个一小刺头。更让人气不打一处来的是，当贺桢熠老师在我们班为一年级和整个语文组老师上拼音教学的示范课时，在几十双老师眼睛的注视下，他居然钻到桌下，自顾自地玩起来，就算老师批评提醒都无济于事。那一刻，真让人又气又急，班级常规的外显茫然无存；那一刻，真想一把把他拧出教室，扔得越远越好。身为班导，那时候只能用目光狠狠地盯着他，他也似乎看见了，终于收敛了许多。我脑子里一直在想，他怎么可以这样子？这样的小家伙该如何去教育？这样子的学生以前有听说过，没想到居然现在就在自己的班上。尽管那节课贺老师上得很精彩，可我哪有心思再去听课呢？
好好的一节课就这样在我的郁闷与尴尬中艰难的熬了过去。下课后，我将其叫到了办公室，严肃地批评了其上课不认真听讲，不积极参与学习，给班级抹黑的糟糕表现，并质问其为什么要这样。他居然回答说，我举了手，但老师不抽我。原来如此，这棵小松与众不同，好表现，喜好话，吃软不吃硬。从那以后，每次上课，不管他听与不听，认真与不认真，我总会让其至少回答一两个问题。对了鼓励，错了纠正。渐渐地，他上课东倒西歪的现象少了，课堂发言也更为积极了。
然而，这个孩子不仅课堂没有规范，更严重的是下课疯跑，且喜欢打人。问他为什么，他说他控制不住自己。我反问他，你控制不住自己，就可以胡作非为吗？就可以我行我素吗？后来，我将这一情况与他的妈妈作了一次深入的交流。这才知道，这孩子一直就是这样，是一个情绪化很严重的小子，他若服你，一切听你的，他若不服，根本别想他跟你走。因为想到杨夏添同学的转变，于是我也让唐梓淼和杨夏添一同担任安全部长之职，专管文明课休。或许是他知道老师和他较上了劲，也知道老师盯住他不放，工作起来还特别卖力。课间休息，让小跳跳去管小跳跳，我也省心了许多。
说来也巧，一个周五，因忙于乘坐校车，梓淼将校服外套忘在教室的椅背上。为了不给家长添麻烦，也为了不让他第二周没有校服可换，我将其校服带回家中洗得一干二净。第二周上学时，我将其叫到办公室，故意问他：“梓淼，你还有一件的校服呢？”他焦急地说：“上周忘拿了，但是现在却怎么也找不到了。”看他着急无助的样子，我又好气又好笑，这才从口袋中拿出写有他名字的干净校服，递到他手中：“看看吧，这件是不是你的？”他打开一看，顿时喜出望外。我说知道是谁给你洗的吗？他马上猜到了是我，然后感激地说：“谢谢你，冯老师！”我抚摸着他的头，语重心长地对他说：“孩子，平时里老师批评你，斥责你，并不是讨厌你，而是希望你能做得更好，因为你可以做得很好！答应老师，你以后一定会以班干部的身份要求自己，起好表率带头作用，好吗？”或许是因为我的真诚与关心打动了他，他一个劲儿地点头说：“好！好！”
从那以后，这棵颇具顽性的小松虽说小错不断，但是进步却是显面易见的，有一周甚至还成为班级美德之星。班级自主评议会上，拿着我颁发给他的荣誉卡和棒棒糖，梓淼一脸的阳光灿烂！
（三）快快乐乐去上学
梁煜菲，劲松林一个特别优秀的小女孩。矮个儿，短头发，亮眼睛，让人一看就知道是一个聪明机灵的小姑娘。父母在外工作，平常由伯伯、伯妈和奶奶监护。说她优秀，一点不假，刚开始上学的那几天，学背《弟子规》，她是班上第一个可以将其熟练背下来的女孩子，自然也成为那几天的小老师。不仅如此，就算其他孩子哭天喊地地闹着想妈妈，想爸爸，想回家，可她却若无其事的坐在那儿，不为所动，依然一脸阳光灿烂。寝室里，她的洗漱特快，自理能力也特别强，对于住校，她表现出了同龄人少有的欢喜与适应。课堂上，她发言积极，肯答会说，演讲也特别能干。正因如此，第一学月学习成果展示会上，她被评为了班级学习标兵，也被选为班级美德银行行长，专门负责同学们美德积分的统计与公布。
然而，让所有人没有想到的是，当国庆返校之后，她一反常态，连续两三周闹着不想来上学，闹着不想读住校，闹着不想离开爸爸妈妈和爷爷奶奶，到最后，连周末特长班也干脆不上了，直到第二天早上才来上学。情况愈来愈糟！菲儿，好好的，你这是怎么啦？
在她返校的那一天晚上，送寝时，我特地将她留在宿舍下的院子里，蹲下身子，拉着她的小手问：“菲儿，你觉得昨天没有来上学，没有参加周末特长班和周末主题班会，值得吗？”看她一脸不解地望着我，我继续说道：“这肯定不值得，你想啊，当别人在学校努力学习的时候，你却在家里发呆；当别人在兴致勃勃地参加主题班会时，你却在家里接受家人的批评与劝导。你本来是最坚强的宝宝，学习这样快乐的事情，你能说不上学就不上学呢？你可是我们班的美德银行行长呢！既然是行长，你就得起好带头作用啊！爱学习，守纪律，坚强独立，知错就改，这就是美德啊……”
经过十来分钟的深入交流，最后，她终于认识到了自己这样的行为是不对的，如果真的想爸爸妈妈，爷爷奶奶，那就更要努力学习，更要好好表现，这样子自己才能更能干，更优秀，而父母也才能够更为她感到骄傲。老师今天单独将她留下来交流，是不希望让其他同学知道她曾经因想家而逃课，不希望大家对她另眼相看……
听着听着，或许是因为羞愧，或许是因为后悔，小小的她伤心地哭了起来。我将拿出纸巾，轻轻地为她擦去眼角的泪水，亲切地对她说：“好了，孩子，过去的事情就让它过去吧！老师相信你一定会像从前一样，开开心心来上学，快快乐乐去学习，能能干干去表现！对吧?”她使劲地点了点头。我又伸了小手指，说：“来，咱们拉钩，可一定要说到做到哟！”当大手指与小手指紧紧相扣的那一刻，看着她脸上开始重新绽放笑颜时，我知道她是认真的，也是能做到的。
事后，我第一时间将此事与其家人作了交流，希望其周末回家时多多鼓励孩子，相信孩子，一定会重回好状态。果然，当第二周周末返校时，她第一个在奶奶和伯母的陪伴下来到教室。临别之际，她又开心地和奶奶挥手作别。为此，当晚的班级自主评议时，我特地为她颁发了明理之星的荣誉卡和一块大大的奶糖，以肯定其在上学事件中所表现的懂事与进步。在接下来的日子里，每周上学都不再哭闹，课堂上比以前更加积极和自信。看着她奶奶一脸的高兴，我也由衷地为小菲儿的成长而欣慰。
如果说一个班级就是一个家，我希望这个家温馨而美丽；如果一个班级是一片林子，我希望这是一片劲松挺立、气宇轩昂的大树林。在与孩子们的两个多月的接触中交流中，我更加感受到一年级班导与老师的艰辛与不易。确实，当孩子最初启蒙之际，师者为其营造一个什么样的氛围很重要，你给孩子什么样的引领很重要！在教育教学过程中，我们唯有细心地去观察，去了解，去分析，去思考，用心呵护，用情浇灌，方能静待花开，方能静待松长！
我亲爱的小松们，加油吧！老师相信你们终有一日，一定可以长成一棵棵参天大树，成长为一棵棵栋梁之材！
02
2
与你们的春夏秋冬
季节换了个名字，依旧风光如故。
——题记
春去秋来，花谢花开。这是我们一起走过的第四个年头。很庆幸，能陪你们走完美好的小学生活。很难过，因为距离毕业只余下了几个月的时光了。回首过往，6.3班，博雅堂，在我倾注这么多的心血和精力之后，终于是要看他们骄傲地升上初中了。此时深夜，静下心来，想起刚才回家妈妈问我的一句话：“又这么晚回来啊，小崽子些今天乖不乖嘛？我看勇哥又给他们做了狼牙土豆。哎呀，你一天对他们好得很哇，他们懂不懂得起哦?”我从没想过这个问题。于是，我问自己：对他们的毫无保留，像对自家孩子一样，值得吗？
不值得？
不值得，是他们最近一段时间状态不好，各科学习成绩不理想；是经常听到同学举报某某同学上课又不认真；是有时看到他们的贪玩，做事拖拉；是偶尔上课的不给力，不配合；是一连几天常规都在扣分，没有改进；是有的同学一直懒惰，没有上进心，找不到方向；还是他们有时幼稚，缺少关心他人的意识；更是偶尔的恨铁不成钢。最近一次生大气，就是这周星期天的班会上，他们因为一组让人触目惊心的数据不约而同的发出了笑声，而我认为这是认知和良知的问题。随后我很生气，说教了半个小时，学生感触不知有多少，却把自己说得热泪盈眶。本以为都会沉默很久，进行反思，谁知一到寝室，就有几个孩子又开始了嬉皮笑脸的交流，好像把刚才的事抛到了九霄云外。随即，我头也不回走了，在路上还发了这样一条朋友圈：“一路走来，用善良对待了多少不懂感恩的人，最后却被人当成了傻子。”好像语气有些重，但确实是自己当时在生病，心灵脆弱，特别失落：我发烧了没人关心我，一直吵吵闹闹不听话，还盲目嘲笑那些故事中可怜的孩子，我不知道为什么辛苦教育的孩子会是这样？回到办公室，我特别生气地与同事交流，大家告诉我：“他们毕竟还是孩子，很多时候不会换位思考，有时也抓不住重点，很正常。”路上，我向勇哥倾诉，他说：“你教育他们讲规矩明事理，而思想上的认知不仅需要你，更需要家长引导，有时候根深蒂固的思想上的东西并不是那么容易改变。”我默不作声，坐在车里静静思考。一直以来，对这群孩子真是尽心尽力，教书和育人，我从来都是特别认真，丝毫不懈怠。虽然这两样都谈不上做得特别优秀，但也在我的小满足之内。可能我真是太着急于他们将来会是一个怎样的人吧，也许我对他们的了解，比他们的父母还多，但我真的是在奢望用一己之力去塑造好40个孩子啊，即使这很难。作为老师本该是这样，做好分内之事，良心育人，问心无愧。记得以前曾看过一句话：你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。我的意义，就是就把他们尽我所能带好，他们好，我便好。我得学会不那么情绪化，偶尔用淡定一点的态度去对待遇到的很多问题，可能更妥当一些，也许我的要求不要那么高，情绪波动的时候就会少很多。也对，回过头看，好像喜欢他们还是多一点，生气也不过一两天。
值得！
值得，是有时看到他们的笑靥如花；是每一次听到其他老师对他们的赞赏；是其他的家长一说6.3班，都会夸；是有时我没去教室，课余时间他们也有自己的事，不会疯跑；是有自己的目标每周都在争做更好；是每个孩子都愿意耐心听我讲道理；是他们课后会围着我抱着我和我闲聊；是日常行为规范的超级超级好；是六年级了偶尔同意上一次阳光体育的超级兴奋并一起夸我“易老师真好”；是在篮球场上抢着要和我当队友；是我那次说肩膀痛，就有人来给我捏肩；是我说来配合我演个戏，立马所有人都拥了上来；是我说要验收“三星教室”了，不约而同的擦黑板、扫教室、拿出卫生纸擦桌子；是为了班级荣誉，大家在运动会上拼尽了全力；更是他们为了让我满足一个小小的要求喊的“易老大”……我喜欢这群淳朴的孩子，我喜欢我们的时光。
其实，这学期，我对他们的要求更加严格了，不知道他们还适应吗？每天下午6点的总结，总会拎几个同学，进行狠狠地批评教育。不爱卫生的，就惩罚打扫教室。桌盒整理不规范的，每节课下课必须整理检查。课堂不认真听讲的，做出严肃批评。着装不规范的，逮到一次扣5分……开始一两周，几乎每天被点名站起来的同学有一大半，现在，一般就3、4个同学会被提醒，看样子还是挺适应的。严格的要求不止这些。路队和就餐不能说话而且一直持续，纯粹就是一个巧合：那一次快闪被批评后，回到教室，我告诉他们6·3今天表现很糟糕，我们长期积累的良好的形象今天彻底崩塌了，所以这一周的路队都不允许说话，打造静雅路队，重拾完美的6·3班。然而从开始实施，不知不觉就持续到了现在，可以骄傲地说，来往的路队我们班绝对最棒，没有一个人掉队或者说话；就餐秩序，我们班也绝对数一数二。很骄傲我的班级，甚至没有老师，路队都特别安静整齐有秩序。现在已经是一种习惯，一道风景了！
喜欢和大家的默契，上课愉快的氛围，偶尔我会带一点幽默，惹得大家哈哈大笑，我也情不自禁地笑。喜欢他们喜欢语文，喜欢他们喜欢我。因为和他们在一起的时光，是我的青春啊！
很喜欢傍晚太阳落下的时候，一天的疲倦都静悄悄的，融化在这片温柔之中。此刻的我，在黑夜中，嘴角洋溢着微笑，敲打着博雅堂的故事，属于我们的故事。我们还会一起度过最快乐也最美好的冬、春、夏，我依然会倾注我的用心，我的爱。希望若干年后，回想，他们的小学时光，只有甜甜的味道。
编辑：饶青月
来源：小学部
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