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【重磅】“罗湖教改”启动!3年投入95亿,成“旧改”“棚改”“医改”后又一战略举措!

新时代新罗湖 新时代新罗湖 2019-10-08


 改革是罗湖的“根”和“魂”,

是罗湖的天生基因和“传家宝”。

今天要跟大家重磅介绍的“教改”

是继“旧改”“棚改”“医改”之后,

罗湖推出的又一项区级重点改革!

 



6月26日,深圳市罗湖区深化教育领域综合改革动员会在罗湖管理中心大厦3楼罗湖会堂举行。罗湖区委书记贺海涛、深圳市教育局副局长赵立出席会议并讲话。会议由罗湖区委常委、区委(政府)办主任、改革办主任李小宁主持。



会上,罗湖区副区长宋强就《深圳市罗湖区深化教育领域综合改革实施方案(2018-2020)》作了详细解读,区领导为9个罗湖教育集团授牌,并举行了简洁的“罗湖教改”启动仪式。


以区委区政府名义发布《罗湖区深化教育领域综合改革方案(2018-2020)》(下称《方案》),是全国第一个贯彻落实十九大精神的区域教育领域综合改革方案,也是罗湖区乃至深圳市教育改革创新发展中具有里程碑意义的行动宣言。



贺海涛

罗湖区委书记

罗湖区深化教育领域综合改革是区委今年全面深化改革的一项重要改革,这项改革关系着千家万户对教育的期盼,因此也是一件民生大事。召开这样规模的教育领域综合改革会议,在罗湖尚属首次。全力推进教育领域综合改革,罗湖力争经过三年的努力,实现振兴罗湖教育、走在全市前列的奋斗目标!

赵立

深圳市教育局副局长

罗湖区委区政府召开深化教育领域综合改革动员会,作为区县级教育改革,罗湖走在了全国前列。这体现了区委区政府的大气魄,表明了坚持改革的态度和决心,彰显了罗湖区落实教育优先发展战略的大手笔。相信继“旧改”、“棚改”、“医改”后,罗湖“教改”必将对全市产生积极的推动作用和深远的影响


区领导为9个罗湖教育集团授牌


“罗湖教改”启动仪式


罗湖又一项重大改革启动了!

那么,这项改革的《方案》具体有哪些内容?

跟着新时代新罗湖来抢先看!



《方案》亮点

《方案》是全国第一个贯彻落实十九大精神的区域教育综合改革方案,是罗湖教育踏上新征程、践行新思想、激发新作为的纲领性文件和实践性规范。


为落实习总书记“发展素质教育”的要求,《方案》构建了一个完整的“新素质教育”实践体系

 


重大突破

课堂教学将发生深刻变革。课改的关键是要转变学与教的方式,将“缺乏对话”的课堂教学模式变为“充满对话”的课堂,变成以学生为中心、以学习为主线、以学情为依据、以习得为重点、以思维发展为目的的课堂。



家庭教育改革。推进“家长终身学习”,研究、开发两个系列课程与教材。全面加强家长队伍建设,提升家庭教育水平,实行家校合力育人,推动社会和谐发展。

 


《方案》目标


2020年,罗湖区教育领域综合改革

将取得显著成效。

基本实现以精致、创新、优质、品牌为特质的“精品教育”目标


办好每一所学校,成就每一位师生,惠及每一个家庭,辐射每一片社区。



优质学位供给充足,教育公平有效保障;治理结构科学高效,教育活力全面增强;各类教育协调发展,教育质量稳步提升。


努力实现每个学生在教师心目中都是好学生,每个教师在学生心目中都是好教师,每所学校在家长心目中都是好学校,大幅提升人民群众对教育的满意度与获得感。


形成与罗湖振兴发展、高质量全面建成小康社会相适应的充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制机制,办出具有深圳特色、全国一流的现代化教育。


为实现以上目标,

罗湖从资源配置、队伍建设

体制机制、育人模式、家庭教育五大方面

综合施策、推动改革、构建系统,

计划三年投入95亿资金,

推动100项具体工作。

 


《方案》内容


资源配置改革

资源配置改革的目标,是让每一个适龄儿童都有满意的学位,让每一所学校都有良好的办学环境、现代化的设施设备和优质均衡的师资力量。


资源配置改革有4个项目,保障学位供给、建设“美丽校园”、创建“智慧校园”、创新教师管理

✔ 到2020年,罗湖要新建3所中学、3所小学,改扩建29所中小学校,力争所有学校均达到国家规定的最新建设标准。保障学位供给,实现小学平均班额45人以内、初中平均班额50人以内。

✔ 通过“上天入地”工程和“美丽校园”工程,提高学校美丽指数和文化内涵。

✔ 开展人工智能教育试点,高标准建设1所未来教育实验学校

✔ 建立师资共享机制,落实教育系统高层次人才引进、培养、管理与综合保障办法,继续加大力度引进名优教师、名优校长。


队伍建设改革

队伍建设改革的目标,是建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、高素质专业化的现代教师队伍,打造优秀的校长队伍、教研员队伍、名师队伍、班主任队伍和督学队伍。

队伍建设改革有3个项目,加强师德师风建设、促进教师专业发展、打造五支骨干队伍

✔ 大力培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。

✔ 打造教育家型校长队伍,建设专家型教研员队伍,培育学科专家式名师队伍,培养敬业专业的班主任队伍,建立高水平的督学队伍。


体制机制改革

体制机制改革的目标,是优化治理结构,激发办学活力,提高教育治理现代化水平,使各级各类教育更加符合教育规律,更加符合人才成长规律,更能促进人的全面发展。

体制机制改革有7个项目:实施集团化办学与联盟式发展、创新学前教育办学体制、促进民办教育优质特色发展、推动职业教育融通发展、实现特殊教育融合发展、推动学校治理结构变革、创新教育督导模式。

✔ 组建6个公办中小学教育集团,2个公办中小学联盟,集团和联盟覆盖50%以上公办中小学校。

✔ 组建3个幼教集团,7个幼教联盟,覆盖全区100%幼儿园。

✔ 实行新型公办园改革,增加公办园数量,到2020年公办园占比提高到30%以上,普惠性幼儿园占比保持80%以上,省一级幼儿园占比提高到10%以上

✔ 支持多元办学,将推动创办1-2所高端国际化学校。完成50%以上九年一贯制民办学校转型升级,打造6-8所品牌民办学校,实现3所民办高中特色办学。

✔ 办好星园学校,落实随班就读政策,确保100%残障学生接受适合的特殊教育。


育人模式改革

育人模式改革的目标,是全面贯彻党的教育方针,全面落实立德树人根本任务,全面实施“新素质教育”,实现社会主义核心价值观在公民层面的四个践行要求——爱国、敬业、诚信、友善;培养能支撑终身发展、适应时代要求的四个关键能力——认知能力、合作能力、创新能力、职业能力;发展能丰盈人生、奠基未来的综合素养——阅读素养、运动素养、语言素养、艺术素养、生活素养和全球素养。

这项改革有10个项目,罗湖把建设和谐的师生关系放在首位,把学校和课堂变成一个令学生激动、让学生向往的地方;让教师成为学生最亲近、最信赖的朋友。

✔ 构建“一体化”大德育体系,落实社会主义核心价值观教育,加强中华优秀传统文化教育,健全未成年人思想道德建设机制,推进家校合力育人。

✔ 重新掀起一轮课改的热潮,将建立学校课程图谱,要求100%学校要构建具有学校个性特色的课程图谱。

✔ 做到“五有”,即有实施方案,有校长挂帅,有专家指导,有工具开发,有学生学期满意度调查,改革好不好学生说了算。

✔ 扎实推进“大阅读”“大艺术”“大体育“大创客”“四大行动”,全面发展学生综合素养。

✔ 大力开展作业创新,保证作业质量,减少作业数量,限定作业时间,切实减轻学生课业负担,解除作业对学生及家长的困扰。

✔ 深化学生评价改革,关注学生综合素养。

✔ 既要评价学习成绩,也要评价学习习惯,还要评价学习进步程度和努力程度。

✔ 做好午餐、午休与课后延时服务,到2020年,100%的义务教育阶段学校为有需求的学生提供午餐午休服务和课后延时服务。

✔ 规范校外培训行为,整顿规范校外培训秩序,切实减轻中小学生的课外负担,确保中小学生健康成长。

✔ 加强国际理解教育与文化交流,推动粤港澳大湾区教育融合发展。


家庭教育改革

家庭教育改革的目标,是系统设计准家长教育、家长教育和隔代家长教育课程,创新家长终身教育与终身学习机制,加强家长队伍建设,提升家庭教育水平,实行家校合力育人,推动社会和谐发展。

这个项目的价值是十分重大的。家庭是孩子的第一学校,家长是孩子的终身教师。

✔ 由教育行政部门牵头,民政、卫计、发改、财政、妇联、工会及各街道参与,联合行业协会、专业学会、各类基金会及高校或科研院所,共同推进“家长终身学习”

✔ 成立项目组,研究、开发两个系列课程与教材。一个系列包括婚前教育、育前教育、学前教育等准家长教育和隔代家长教育4个模块若干门课程;另一个系列包括幼儿园、小学、初中、高中家长教育4个模块若干门课程。加强终身学习管理,营造社区教育文化。


深化教育改革是市委市政府今年的一项重点工作。

罗湖是深圳最早建成区,

也是深圳教育积淀深厚的“教育强区”,

代表了深圳教育的辉煌过去。

今天,罗湖区率先发布

《深圳市罗湖区深化教育领域综合改革方案

(2018-2020)》,

启动教育领域综合改革,

为罗湖、罗湖教育点赞!



信息来源:罗湖区教育局

部分图片来源网络,版权归作者所有

统筹整理:新时代新罗湖

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