“双减”落地，罗湖学子的新学期有多快乐？
2021年秋季开学
孩子们和家长迎来了
“双减”政策带来的新变化
学业压力降降降
课堂作业减减减
日常不再考考考
关于“双减”
今年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确提出“双减”工作目标：学生过重作业负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，课后服务基本满足学生需要，人民群众教育满意度明显提升。
“双减”之下
家长们一定都很关心
学校方面将有哪些新变化
为全面落实“双减”工作，罗湖区教科院组建区域作业研究团队，认真研究深圳市教育局印发的相关文件，针对小学、初中，率先谋划、充分酝酿，出台了《罗湖区关于进一步加强和改进义务教育学校作业管理的实施方案》，同时分学科分学段配套制定了19个中小学学业作业管理实施方案，全面细致部署了中小学作业管理工作。
同时，要求学科教研员以落实“双减”工作为重点，深入一线，指导学校做好“一校一案”，深入课堂，切实指导提高课堂实效，科学布置作业；利用罗湖教育云平台进行作业情况调查分析，不断优化创新作业设计案例，分享各校智慧与研究成果。
对于校外培训机构的管理
罗湖区教育局也有了新的举措
8月17日，罗湖区教育局组织召开了区属校外培训机构举办者会议，宣读了“双减”的政策规定，强调培训内容和培训时间，明确学科和非学科培训范畴，不再审批新的学科类培训机构；迅速摸排区内培训机构经营情况，并要求迅速做好教师分流安置、家长退费等工作。此外，区教育局逐步引导未转型机构平稳过渡，开展联合执法检查并取得较好效果。
着眼于罗湖区各学校、培训机构
各具本校特色的“双减”工作也在逐步落实
一起到各个学校转转吧
莲南小学：
教学工作坚持“四不原则”
莲南小学是课后延时服务的广东省样板学校，率先将“双减”政策落实到行动中。新学期，莲南小学从提升作业设计质量上下功夫，如拟定《作业设计指引》，从探索作业设计分层，改革作业评价方式等方面入手，优化作业质效；加强教师的作业设计能力研修，从源头治理学生作业负担过重问题；同时，鼓励家长创造非知识类的家务劳动，让孩子进行“体验式”学习，推进家校共育。接下来，莲南小学的教学工作也将坚持“四不原则”：不提前教学、不超纲教学、不给家长留作业、不让家长改作业。
罗湖教科院附属学校：
小学低年段期末考试
改为快乐“闯关”
作为深圳市课后服务首批示范校，罗湖教科院附属学校的小学课后服务为2个课时，中学则为1个课时，包括兴趣社团、体育习练、劳动习练、作业习练及甘霖学堂等项目。在作业布置上，该校创新确保作业质量全面提升，如利用“课后作业监控情况统计表”完成自主日常作业监控、每学期定期开展作业专项检查并及时反馈、开设素养课堂、探索学科作业创新等。
值得一提的是，该校从创校起就取消小学一二年级的期末考试，改为生动有趣的“闯关测评”，让孩子们在游戏中完成一个学期的学习检验和总结，变革了评价方式。
布心小学：
从重读五个认知规律开始
重构教育生态
深圳市布心小学根据本校实际，提出：减负的核心是提高课堂效率，鼓励学校老师从“五育并举”的高度，从“五项管理”的维度，从“五个认知规律”的理论（即过度学习（重复学习）理论、遗忘曲线理论、视听结合理论、学习金字塔理论、做中学理论）深度，重思课堂教学，重构教育生态。学校认为，深入落实“双减政策”，需要学校与教师、教师与学生及家长的协同一体，在研究中创新，在创新中发展，统一思想，家校共育，统筹资源，精准推进。
深圳市大望学校：
不把考试成绩作为
对教师评价唯一标准
作为一所九年一贯制公办学校，大望学校在落实“双减”政策时，确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
在作业管理中，该校提出了4方面的做法，一是明确除检查作业以外各年级、各科目的非检查作业内容；二是切实做好检查落实，要一以贯之、始终如一；三是每一位教师都要切实落实好课堂教学，做到应教尽教；四是学校不能把考试成绩作为对教师评价唯一标准，要注重对教师整个教学过程的评价。
翠竹外国语实验学校：
各科教学要
严格按照课程标准开展教学
翠竹外国语实验学校强调开齐开足课程，各科教学要严格按照课程标准开展教学，不得随意加深教学内容，提高教学要求。在学生课后作业布置及要求上，将建立作业校内公示制度、严格控制教辅资料、严格控制作业总量、严肃规范作业批改制度。
强调各学科一律不能使用规定外其他任何教辅资料。一、二年级不布置家庭书面作业，可利用每天课后服务时间，在校内完成适当巩固练习；三至六年级每天书面作业量平均完成时间不得超过60分钟，并尽量在课后服务时段完成。教师必须亲自批改作业，严禁家长、学生代劳，严禁给家长布置或变相布置作业。
翠园实验学校：
改变传统教学模式
实施“分层走班”
作为一所新学校，翠园实验学校积极响应国家“双减”政策。学校认为，课业负担的减轻，一定要在教学方法上下功夫。学校将改变传统教学模式，实施“分层走班，因材施教”，通过听课、评课、赛课等方式，引领老师们实实在在研究教学本身。
菲尔兹教育：
严守下课时间
不超过20:30
罗湖区教育培训协会组织所有会员单位积极响应“双减”政策要求。其中，菲尔兹教育机构第一时间将培训时间调整到周一至周五晚上进行，严守下课时间不超过20:30。同时，周六周日、国家法定假日和寒暑假不再开展学科类培训，开展托管自习服务，切实为家长和学生减负。
相关负责人表示，会严格执行“双减”相关政策要求，回归教育的本质，坚守教育的初心，遵循教育的规律，用爱温暖家长和孩子，用科学的方法助力孩子，做“有温度，讲科学”的教培人。
知上教育培训学校：
基本转型为非学科类培训
国家发布“双减”政策后，知上教育培训学校积极调整业务，将不符合政策的培训项目（主要是学科类培训）进行删减，经过一个月的时间，现知上教育已基本转型为非学科类培训，主要开展提高学生素养的培训。此外，已并妥善地处理了有关退费、退学、转学等相关事宜；对于工作年限达到要求的员工，做出n+1的赔偿措施，保障教职工的合法权益。
让孩子们自由探索、个性发展
在快乐之中享受知识的乐趣
信息来源：南方都市报、罗湖教育
统筹整合：新时代新罗湖
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