你还记得好人好事本和上面的那些人和事吗？

我上小学那时候，学校讲究学雷锋做好事，也不光是学校，哪哪应该都讲究，但我猜在学校尤其是小学开展的最为如火如荼。

人都是人，你也不好知道都谁是好人，但好事就是好事，做好事的就是好人，可是大家都做好事当好人以至于全社会一下子多了那么多的好人都没法量化评估了，后来老师想了一个好办法，整了一个本子，记录好人和好事，本子就叫好人好事本，这下好了，不管好事还是好人，都是记录在册有名有姓有据可查的了，这方法真是好，以后一准儿有那么一些机会能抱着本子总结出我们班在哪天到哪天的时间里，一共有多少人次参与做了多少件好事，我们老师可真是太聪明了，不过到现在我也不知道好人好事本是他的独家发明还是传承了优良传统。

好人好事本就挂在教室门口，每个人都可以去记录好人好事，记录的时候要写下时间人物和人物干了什么好事，最后再写上谁记录的，简单清晰，一条一条的。比如，某日某某同学帮助某某同学捡橡皮之类的。再加上记录人。

最开始这种新鲜事物好像大家不太敢尝试，有积极的同学记录下一些好人好事也只是有一搭没一搭的不成气候，过了一些天老师翻看好人好事本之后耐心的教导我们，我们班里这么多的好人怎么能没有好事呢？肯定是大家没有积极的去记录，没关系嘛好事就要记录下来，比如我今天看见谁谁谁干了啥啥好事，说着就记录在了本子上，老师一番为人师表言传身教之后，同学们备受鼓舞也不再退缩，纷纷记录好人好事，学雷锋形式一片大好，老师以及各级班干部和小组长们也都是非常满意。

随着大家的热情高涨，出现了一个新情况，即便全班同学都因为做了好事成为了好人，但人也就是那么多人，能做的好事也就那么一些，捡橡皮是出现频率最高的好事，可能因为橡皮这个东西本身的性质决定了它特别经摔，这要别的东西老这么摔可能摔坏了都不用捡了可以直接扔掉了，但这扔东西就只有本家干才合适，不能说东西摔了别人过来说这个坏了我帮你扔了，这种好事就容易引发同学间的矛盾了。

另外这做好事的是一个人，但监督的人就是除了这人以外的所有人了，那么多双眼睛盯着做好事的好人出现，好人好事太抢手了，一旦好事出现，记录的机会只有一个，还必须得抢到本子才能有机会记录好人好事，所以甚至一度出现了好人好事本被积极且狂热的同学藏起来偷偷记录好事的情况，其他同学有再多好事也没地方去记录了，后来这种行为受到了其他同学们的一致谴责也就不再有人藏匿好人好事本了。

好人好事和记录好人好事的平衡就在这样的过程中动态维持着，抢不到记录好人好事的机会但又想出现在好人好事本上的唯一方式就是做好事了，有机会要做好事，没有机会也可以创造机会做好事，不怕摔的橡皮再次有机会走上风口浪尖，但是这个东西的麻烦在于大家都忙着做好事去了，记录好人好事的人少了，任务也就繁重了，我做好事的时候要是刚好没人看到岂不是我的好事就白做了吗！

很快大家就发现了一个秘密，这个好人好事没说不能自己记录自己做的好事啊，以及自己记录自己做的好事岂不是两全其美名利双收，但这种做法很快也经不住质疑了，理由是做好事讲究一个不留名，满好人好事本的内容全都是自己记录自己做好事，这个说出去邀功的时候有点拿不出手啊，所以大家再做好事的时候，虽然心有不甘但也都不去自己记录了，也正是在这样的过程中，大家更深刻的体会到了雷锋同志的不易，这光被人记录传唱歌颂的好事就有这么多，那肯定还有更多是他做了但是没有被别人看见或者记录的事情呢，这得是做了多少好事啊，大家再次被雷锋同志的事迹感动了自己，学习他的热情又更加高涨了。

慢慢，做好事和记录好人好事成为了我们生命的一部分，每个人都训练有素的眼观六路耳听八方，可以兼顾发现做好事的机会和洞察正在做好事的人，两不误。让自己做的好事能被别人看到也成为了一种美德，成全自己也成就他人，不少同学都朝着这种德艺双馨的老艺术家发展的有模有样，当然也有那些在才艺表演方面不那么上进的同学，他们也有自己的方法，比如一个同学跟另外同学商量好了，说你看我这橡皮可又快要掉了，咱们兄弟的机会这是要来了，然后这橡皮果不其然就得摔在地上，毕竟小小的橡皮能有什么和命运抗争的能力，老有人惦记摔你那还不是早晚的事么？

再后来大家八仙过海各显神通九九八十一难取得了真经，不管是做好事还是记录好人好事都已一切尽在掌握，原本困难的好事工作在每天的训练下也很容易完成了，这时候我开始琢磨一些事情，这个同学虽然做了好事，但是丫上个礼拜吃饭抢我一鸡腿儿，我不记录他做的好事，那个同学又做好事了，但他成绩老比我好，我不能记他，人无完人，他怎么可能又成绩好又有好事呢？这世界上哪有那么好的好事。

这个同学的好事我得记录，因为他昨天吃干脆面给了我一张我没有的水浒卡，仗义，哪怕他做的好事也没多好，那我也得记，做的不好我可以记得好点。那时候大家每天都吃干脆面，仗义的同学也越来越多，好人好事本上甚至出现了好几个每天能吃三袋干脆面的男同学一起合力捡起一块小小橡皮的感人事迹。

那谁谁谁长得那么好看怎么还不做好事呢？我一定要盯紧她，还得抢先在徐胖子和凌瘦子之前把她的好事写在本上。当我开始这么想之后没多久我就从小学毕业了，后来那个小学在拆迁中消失了，我也没再见过那个老师，也不知道那一本本好人好事去了哪里，没有了老师的好人好事本，我也没再想起过要去做好事。