【所讯】我所四位硕博研究生获得国家公派项目资助即出国留学
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近期，国家留学基金管理委员会公布2020年度国家公派留学各项目录取结果，我所硕士毕业生陈婷、博士研究生马亮、兰莹、琪若娜四位同学分别获得国家建设高水平大学公派博士研究生项目和国际区域问题研究人才培养项目录取。其中，陈婷将前往比利时根特大学攻读博士研究生学位，马亮、兰莹将分别前往荷兰马斯特里赫特大学联培半年和一年，琪若娜将前往剑桥大学联培一年。
陈婷同学本科期间就读于安徽大学。2017年被免试保送到我所攻读环境法学硕士学位，师从柯坚教授，主要研究中国环境法方向。陈婷此次获得国家建设高水平大学公派博士研究生项目资助，即将由国家公派至比利时根特大学攻读法学博士学位，研究领域为能源法与环境法。陈婷将在根特大学师从Luc Lavrysen教授和Frederik Vandendriessche教授。她将以可再生能源电力的需求侧法律制度为方向，开展深入学习和研究。关于申请国家公派攻读博士研究生，她说到：“整个硕士学习阶段，借助环境法研究所提供的丰富研究资源与学术平台，同时悉心听取导师和各位老师的建议，对于有序进行中英文学术训练、扩展研究视野和确定研究方向而言至关重要。同时，在认真进行文献研究和听取导师指点的基础上，确定博士研究计划选题的合理范围，并反复打磨研究计划，在已有研究的基础上开展持续性的研究。在申请季，需联系研究领域与拟选研究议题相契合的外方导师，并通过了解其所在大学是否与国家留基委建立合作，从而确定合作奖学金渠道或是个人渠道的申请流程。”
马亮同学本科期间就读于武汉大学经济与管理学院，硕士期间就读于河南大学法学院。目前在我所攻读环境法博士学位，师从Ben Boer教授，主要研究外国与比较环境法。马亮此次获得国家建设高水平大学公派博士研究生项目资助，即将由国家公派至荷兰马斯特里赫特大学法学院联合培养，师从气候法、环境法的权威专家裴丽妍（Marjan Peeters）教授。此次联培，他将对欧盟减排分担立法等进行深入学习和研究。谈到申请国家公派联合培养博士研究生，他首先对所里提供的各种平台表达感谢，进而总结到国家留基委资助时重点考虑的几个因素：其一，国外留学大学的综合实力和学术影响力，申请人拟留学的国外大学和导师要符合“双一流”建设的标准，比如马斯特里赫特大学法学院的排名稳居全球前46位，裴丽妍教授一直活跃在气候法的前沿领域；其二，国外留学大学以及外方导师和国内学校或导师的学术合作关联度，一般来说联系紧密的话则会增加资助的可能性；其三，申请人的学术潜力和研究计划的质量，除了外方导师认可的英文研究计划外，还可以把已经出版的书籍、论文、参与的较高水平的课题、国际学术经历、实务实践能力等作为支撑性的申报材料报给国家留基委。
兰莹同学本科期间就读于中国农业大学。2016年被免试保送到我所攻读环境法学硕士学位，2019年考取我所环境法学博士研究生，师从卜睿德（Ben Boer）教授与秦天宝教授，主要研究比较环境法与国际环境法方向。兰莹此次获得国家建设高水平大学公派博士研究生项目资助，即将由国家公派至荷兰马斯特里赫特大学法学院访学一年，师从Michael Faure教授。她将在环境风险法律规制领域内展开学习与研究。谈到联合培养的申请经验，她认为：“在硕士期间就取得较好的英语成绩，参与所里举办的国际会议结识环境法领域内的国际知名学者对获得offer会很有帮助。认真对待自己的中英文研究计划，慎重考虑撰写研究题目、研究背景、研究问题和方法以及时间安排等不论是对外联系或是对内申请都是非常重要的。此外，要对目标院校的留学生接收项目有清晰的认识，在根据外方要求准备资料的同时，也要了解项目是否收费、费用是否为CSC资助涵盖等具体事项。”
琪若娜同学本科期间就读内蒙古大学。2016年被免试保送到我所攻读环境法学硕士学位，2019年考取我所环境法学博士研究生，师从柯坚教授。琪若娜此次获得国国际区域问题研究人才培养项目资助，即将由国家公派至英国剑桥大学社会人类学系访学一年，师从Thomas White博士，将尝试对环境法与人类学、社会学进行交叉研究。对于本次选择剑桥大学社会人类学系的原因，她说到：“选择进行跨学科联培一方面是因为考虑到环境法面对的社会现象的复杂化、综合性决定了从单学科角度研究往往是不全面的，环境问题的答案通常需要跨学科的知识和方法来探讨。另一方面，选择社会人类学的方向与我2017-2018年在联合国教科文组织的实习经历有关，在实习期间我参与了诸多东亚与北亚地区合作的文化项目，掌握了国际上关于保护传统生态保护知识、环境习惯法的法律机制，为我之后的研究兴趣培养奠定了很好的基础。推荐大家在硕士期间尝试多种学科、多种研究方向的可能性，环法所对硕博士的培养十分多元化，大家可以尝试多种实习，找到自己感兴趣的方向。”
近年来，我所一直秉承国际化的培养模式，努力为同学们提供与国际接轨的学术平台，通过聘请外籍教授、举办国际会议、邀请国际知名学者讲座等形式与国外多所高水平院校建立学术联系，注重培养学生的国际化视野，鼓励学生参与国际交流，掌握多样的研究方法。此次四位同学即将前往的三所高校与我所都有着较为密切的学术交流合作关系。
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