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中大强基 | 中文强基班“积健”读书会:本硕博共读经典
陈伟武教授讲解了“积健”读书会名称的内涵以及选读《孙子兵法》的理由。陈教授告诉同学们,“积健”二字取自唐代司空图的《二十四诗品》“积健为雄”。学问如积薪,后来者居上。希望大家能从小做起,日积月累,超越前人。陈教授说,《孙子兵法》篇幅适中,易于记诵,蕴含着丰富的兵学与哲学道理,应用广泛,文学色彩浓郁,值得仔细阅读。最后陈教授还用曾宪通先生上世纪70年代参加银雀山汉简整理工作时夜诵《孙子兵法》的事迹激励大家,希望大家熟读此书。
范常喜教授介绍了读书会的缘由和相关安排。范教授强调,读好原典是研究文史哲等相关学问的基础,希望通过开设“读书会”的方式引导强基班同学学会阅读、享受阅读。《孙子兵法》篇幅较短,难度适中,而且能与出土简本参照阅读,可以增进大家对古文字学科的了解。他还强调,阅读时要精读,而不是泛读,以疏通文意为主,不要做过多题外发挥。范教授告诉同学们,为了方便大家学习,特意安排了古文字方向的博士生参加读书会,为同学们答疑解惑,并且给大家备好了相关的学习资料,希望大家能够心无旁骛把书读好、读通、读透。
刘宇晨、周启玥、刘添郡三位强基班同学领读了《孙子兵法·计篇》,重点讲解了其中的疑难字词和异文。刘宇晨同学认为“死生之地”的“地”是虚指,不一定要落实到“地形”上;“可与之死,可与之生,而不危也”的“危”,应从曹操注,训“危疑”,而非根据《银雀山汉墓竹简》的“诡”字解释成“违背”,并提醒同学们不应轻易根据出土文献否定传世文献。周启玥同学把重点放在对“将”字和“孰”字的理解上,表示自己对各家的释读无法取舍。刘添郡同学认为“诡道”的“诡”是欺骗、隐蔽的意思,“庙算”不是占卜、数术。
其他同学对文中的疑难之处进行了热烈讨论,发表了自己的意见,比如“将莫不闻,知之者胜,不知者不胜”,“闻”和“知”的意思不同,“闻”是听见、知道,而“知”具有深入理解的意思。张永康博士等“伴读学长”对同学们提出的问题作了解答,同时也提出了一些新的问题供大家思考。
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来源:中山大学中文系转载编辑:方梓茵校稿:李钏瑜、胡译匀初审:胡文涛、张洁、聂林复审:罗晶审核发布:荐志强
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