经验谈 | 见封进！许世晨学姐教你英语学习的“文韬武略”

编者按

立大志，做大事！大湾区，大未来！

转眼间，2021级新生们已经在康乐园学习生活大半个学期，逐步摸索着自己的大学之路。他们每个人都有独特的追梦故事，每一个家庭都有自己的教育之道。

中大招生推出【经验谈】栏目，汇聚中大新生的奋斗故事、家长的教育经验和学长学姐的学习心得，鼓舞和支持更多为梦想奔跑的少年。

感谢大家的踊跃投稿，今天“学长经验谈”的分享嘉宾，是毕业于济南外国语学校，2020级中山大学外国语学院英语专业的许世晨。

许世晨

人物简介

许世晨

毕业于济南外国语学校

2020级中山大学外国语学院英语专业

曾获2020-2021学年

中山大学优秀学生三等奖学金

高中英语学习经验

依照个人的英语学习经验，我把英语的学习分为“文”学和“武”学。
“文”学指的是在纸上开展的学习，主要分为单词、语法、阅读、写作四个小点。
首先是单词，词汇是语言学习的基础，背单词要在追求数量的同时注重质量，准确完整地背诵单词释义，包括一些比较生僻的意思，并且要定时复习。
其次是语法，虽然高中英语中并没有单独考察语法的题型，但是语法作为语言学习的框架，贯穿整张试卷。除了平时在课上紧跟老师学习语法，也要多刷包含语法考点的题型，找出自己容易错的知识点，记录在本子上，在每次做此类题型时提醒自己。
阅读部分，大家可以根据文章类型的不同，选择不同的阅读方式，加快做题速度。广告类文章可以选择扫读，在快速阅读中捕捉到关键信息；社科类文章选择略读，重点阅读每一段的概括性语句；小说类文章选择精读，仔细找出题目考察的细节。但是无论选择什么样的阅读方式，都要牢记“回归原文”这一原则，在原文中划出判断的依据，而非根据自己阅读的记忆主观臆断。
作文部分，有许多省份已经进行了高考改革，在作文部分加上了续写这一新题型。续写类作文的关键在于把握积极的文章立意和情节的连贯性，同时也要更注意描述性语句的语法，拼写正确性。最好是预留足够的时间打草稿，避免出现小错误影响整体分数。
“武”学指的是听力和口语表达。
听力部分除了模拟题和真题的练习，还可以进行听写。就是找一张白纸把在听力中听到的对话完整写下来，包括单词拼写和标点符号，再与标准答案对照。这样既可以提高听力的准确性，也可以提高写作能力。
最后就是口语了，口语的练习可以先从背诵文章开始，之后可以跟读录音自己纠正发音。大家可以找一段与自己声音相似的外国演讲音频进行跟读和模仿，模仿演讲者的语音，语调，发音，停顿等，让自己的发音更加地道，且饱含情感。
关于口语考试，我们需要通过练习来构建自己的语言框架，并在遇到具体问题时进行填充，具体结构可以参考雅思大作文。举个例子来说，如果问题是“你认为你所在的城市交通怎么样？”，就可以使用“引入-原因1-原因2-解决措施-总结”结构，先说说城市交通的现状，造成这种情况的多个原因，针对这些问题的解决措施，最后进行总结，提出自己的期望。这样就可以有逻辑且完整地回答这个问题。
总的来说，“英语是门艺术，高考全是套路，文武一同下手，终考得一百五”，如果在英语学习过程中遇到瓶颈，也不妨回归初心，回归单词部分，从头开始找回最佳状态。

大学的学习生活

介绍完高中学习经验，我将以中山大学外国语学院为例，向大家介绍大学的学习生活。

中大外院包括5个主干学科方向和4种语言。5个学科方向分别是外国文学，外国语言学及应用语言学，翻译学，比较文学与跨文化，国别与区域研究。4种语言分别是英语，法语，德语，日语。英语专业的同学会在大一下学期在德法日三门语言中选一门作为自己的第二外语进行学习。外院的同学也有大学语文，文科数学，大学英语的课程，保证所学知识的广泛性。

学院的学术氛围浓厚，在课程设置上，除了专业课外，还有许多讲座，让大家可以了解到语言研究最新的研究成果等。还会邀请资深外交外事和国际组织的专家学者，帮助大家了解新时代国际化人才培养的目标与路径。当然，院内也有丰富多彩的活动，英语辩论赛，演讲比赛，外语配音大赛等都让我们在活动中增加对语言的兴趣，提高语言运用能力。

下图是外国语学院独具特色的院楼，平时我们都在这里上课，学院一楼还有特别舒适的自习和研讨空间。在课下，老师会耐心的解答我们的疑惑，与我们讨论不同的见解，指导并帮助我们完善论文以及课题。上学期，在专业课老师的带领和指导下，我们完成了中英双语党史词汇的中文初稿的编写，老师对我们词汇的选取及介绍提出了具体的修改意见，帮助我们更准确更完整的展现词汇的丰富内涵。

除了学习生活，大学还有着丰富多彩的校园活动。你可以在迎新晚会和戏剧节上一展风采，可以在社团活动中找到志趣相投的伙伴，可以在志愿服务中奉献自我，也可以在青马学堂中提升自我，在这些活动中不断探索人生的价值和意义。

大学英语专业和高中英语的区别

在对大学生活有了初步的了解之后，相信很多同学都很好奇大学与高中课程之间的区别。总的来说大学课程的学习更考验主动性，独立思考的能力和表达能力。以英语专业与高中英语为例，高中英语课程是一个比较综合的概念，综合学习考察听说读写四个方面，主要是通过试卷考试来检测学习成果。大学英语专业的英语学习是一个比较具体的概念，听说读写译五个方面被区为不同的课程，并且包括非常多文学类课程，需要大量阅读西方著作。课程的考核方式主要是论文和课堂展示，有时候老师都会留一整节课给同学们，围绕某一话题进行课堂展示和讨论。主题可能是一篇文章，一段历史时期，一幅画，一种艺术题材，一个文学派别等等。这样的考查方式就非常考验大家的信息收集、文本分析、观点产出、表达能力，要求大家独立思考，提出自己的观点和见解。

大学课程的深度与广度也有很大的增加，学习不仅仅是为了做题，更需要真正学到知识背后的原理和运用方法。高中的阅读主要围绕阅读理解的选择题，大学的英语则更为深入，更注重分析的过程。在关注文章内容的同时，寻找文本背后的隐藏信息，分析作者的背景，时代的背景，反复出现的意象，写作手法等等。比如某篇文章中曾多次出现radio这一意象，除了可以被理解为收音机，还可以表现出主人公对外界世界的期待和渴望，被看作是现代工业文明与自然生活的连接，内心世界和外界的连接。对于音标的学习也从发音扩展到发音的器官，发音的位置，发音的方式等。

大学对于我们是一个全新的环境，我们既要多读有字之书，也要多读无字之书，注重在第二课堂的平台上，用实践来构筑我们全面发展的基石。中山大学这所百年名校给我们提供了丰富的第二课堂资源，使得我们在此可以在学业和科研之外收获更为综合的大学体验，探索更加广阔的未知领域，发扬更为强劲的创新精神。每一次勇敢的尝试，都是扩展自己能力广度的机会，每一次大胆的实践，都将会成为书写崭新篇章的序言。

有人曾说：“备考就像黑屋子里洗衣服，你不知道洗干净没有，只能一遍一遍去洗。等到上了考场的那一刻，灯亮了，你发现只要你认真洗过，那件衣服光亮如新，而以后每次穿上那件衣服都会想起那段岁月。”我们每个人会走过艰难的路，但只要勇敢撑过去，就会发现每一分努力都没有白费。愿大家都能坚守自己的梦想，守得云开见月明！

感谢许世晨的用心分享“经验谈”主题稿件我们将陆续刊登欢迎大家打开以下征稿启事继续踊跃投稿中大招生与你一起为少年们的逐梦之旅鼓劲加油

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投稿：许世晨

文稿整编：林晓言

图片来源：许世晨

排版：许竹

校稿：李钏瑜、胡译匀

初审：胡文涛、张洁、聂林

复审：罗晶

审核发布：荐志强

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