经验谈∣大连王府高级中学张香知：明朝再望前尘事， 所有梦想都开花

编者按

立大志，做大事！

大湾区，大未来！

2023级新生满怀欣喜地圆梦中大之际，高三同学们正奋进在自己的逐梦之旅中！中大招生推出【经验谈】栏目第3季，汇聚中大新生的奋斗故事、家长的教育经验和学长学姐的学习心得，鼓舞和支持更多为梦想奔跑的少年。

人物介绍 

张香知

高中毕业于大连王府高级中学

2023年被录取至中山大学商学院

给新高三er的话： 

前行不忘回顾，跋涉不忘反思，勇进不忘调整。含泪播种的人，一定含笑收获。

学习建议分享

云天收夏色，草木动秋声，又是一年开学季，又是一年启航时，回忆高中三年，它是一段愉快的旅行，一次奇妙的体验，是生活的给养与馈赠。很荣幸今天以这样的方式与大家见面，借此机会，我分享高中学习建议和史、政、地三科的学习经验，以此与大家共勉。

一、心态调整与总体学习方法

我想，我们的梦想不只是一张薄薄的理想高中乃至大学的录取通知书，还有在追求梦想的道路上翻越的坎坷， 收获的惊喜，感受到的爱意。如果高中三年里用三个法宝取胜，我想那就是：抵得住诱惑，耐得住寂寞，经得起折磨。初入高中，有初生牛犊不怕虎的勇敢，有“我本楚狂人”豪情热肠，有“踏青云，揽明月”的不屈志向，但高强度快节奏的高中生活会让一次次考试以迅雷不及掩耳之势向你袭来。压力固然在，但请坚信分数的小天平总与名为努力的砝码相平，排名的小火车总与名为坚持的燃料息息相关，要有“待从头，收拾旧山河”的魄力、气度，要有“光而不耀，静水流深”的谦虚踏实，要知道“始知五岳外，别有他山尊”。情绪稳定，方后劲十足；坚持不懈，终拨云见日。

高中生活面对六科劲敌，十面埋伏，首先要做到抓住课堂。课堂是学习新知的第一阵地，得课堂者得天下，莫要为了一时早点完成作业而舍弃黄金四十分钟。同时，选择性有重点的笔记是课后复习的关键。大篇幅的誊抄会占用上课思考理解的时间，大容量的文字更加大了复习阻力。

其次要重视主科，各科平衡发展。语数外的硝烟烽火连绵不断，影响深远，语文与英语的日常积累和厚积薄发会让早期优势消磨弱化，只有学在平时，功在日常才能经久不衰。数学的多考点、多题型，让时间与付出增加，正所谓关关难过关关过，夜夜难熬夜夜熬，各学科不留痛点短板，赢在均衡。

最后是规划与总结，列出必须完成的任务，长远分配，在可视化的条目中有目的性和获得感的学习，让现在有动力可以前进，让未来有依据可以复盘。

二、具体科目，具体分析，自主总结

高中学习时间紧任务重，只有掌握方法，深谙技巧，培养兴趣，日积月累，才能聚力冲刺，折冠高考。在书山题海中找到适合自己的学习方法，才能事半功倍。

从小到大，我没有参加过社会补习班，更多地靠课堂听讲，课后自主学习。根据每学科的特点，做思维导图知识结构图，在提炼中提升，理解中消化吸收，学为所用，真正把知识灵活运用到学习过程中，一定要懂在课堂，会在思考，练在习题，吃透技巧，最终对在高考。

比如历史方面，我们可以从以下几点着手发力：

1. 正确的心理暗示：从小开始我们早在潜移默化中感受历史的熏陶，感受历史的一呼一吸，读史也可以是一种享受。

2. 记忆与背诵：把握细碎的时间比拿出大块自习更加有效，少量多次反复，高中三年我坚持在每天午睡结束到下午第一节课上课前的十分钟复习历史大事年表一次十到二十个，要注意加强具体年份的准确性，培养时间的敏感性，利用完整的时间进行总结梳理、事件联系，理解性记忆，如联想、类比、对比。

3. 日常积累：重视大型考试题目，整理易错选择题、纠结模糊知识点（注意联系相关知识点，以点带面的复习巩固），归纳主观题典型答题思路，全面完整的事件总结。

4. 答题逻辑：勾画题干中重点的关键词、时空要点，像阅读理解般仔细揣摩情感倾向，选项一一代入分析，但切忌过度纠结与犹豫。

对待政治：

首先是大量的背诵与记忆，只要时间利用起来，负担并不重，最好的办法是把握课堂，在老师的讲解与分析中，不断强化课堂记忆，眼手脑耳多感官配合，及时反应，实时消化吸收，再利用作业应用理解。同时考试复习也是背诵的最高效时间，从周测段考到期末模拟，在每一次考前复习的系统计划中，由框题到单元到整本书有序的阶段性推进，预留下适当充足的复习时间，坚持就是胜利，最后会清晰的记得每个知识点所在的书页及其位置。

其次是答题技巧。选择题要稳要准要深，就是记的牢、记的熟练、理解透彻清晰，整理书中易考的结论、具体意义，自己进行挖空训练，相似对比记忆，提高复习效率。大题注重目录背诵、知识点串联，做思维导图，跨单元通过主题、主体进行术语归类，站的高，作答不局限，埋得深，大题紧紧扣住知识点，仔细阅读材料，并一一对应。

最后是日常积累，我认为有效的是积累选择题书中没有的结论，整理大题新颖全面的知识点答法，热门时政梳理，仔细保管好所有材料、教材和提纲等。

再谈地理：

1. 重视课堂讲解和教材，提炼吸收，绝大部分自然地理可以抽象出模式图，一节课、一个单元、一本书，注意归纳关联，用几幅图概括理解。

2. 关注成因和原理，不过度依赖小结论，万变不离其宗，只有抓住根本形成过程，记忆才会持久和准确。

3. 注意做题材料中的典型地理现象分析、万能答题模版和新形式地理概念，积累与总结是提高的不二法宝。

4. 从生活出发，由日常入手；从课本出发，由已有思考。上至宇宙行星，下至服务业生活，设身处地的代入思考要好于盲目刷题，生活经验与体会是学科素养的前提和基础。

三、回味高三学习时光

考后脑中的空白，不是三年苦读的迷茫，而是一种仅用文字表达太过单薄的情感，是蝉鸣叠翠的夏，是云淡天高的秋，是银装素裹的冬，是百花萌展的春，是晚课后落日熔金的一抹晚霞，是午后光影跳动的教室一隅，会遇见负责有爱的老师，会邂逅并肩战斗的同窗好友，会拥有独一无二的闪耀校园时光，高中有我爱的一切，也见证着学弟学妹的高光未来。请相信，岁月经得起时间的打磨，即使考试焦糊，各科轮番轰炸，大考小考纵横，身经百战的我们早已练就一身铠甲。过去的辉煌或失意，昔日的荣光或不甘，都将幻化成踏实的努力，一道道的习题，一个个的知识点，久经磨砺，稳坐考场，我们已气定神闲，成竹在胸。

结语

“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”，坚持是量的累积，努力是质的巨变。前路漫漫亦灿灿，往事堪堪亦澜澜，怀揣心愿，蘸足勤奋的墨汁，我们一同期待……

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文案：张香知

整编：黄梓萌

排版：何应喆

校稿：刘婉仪、龚光瑞

初审：张洁、聂林

审核：胡文涛

审定发布：邹丹

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