香港回归祖国25周年｜音乐之城：专访香港中文大学（深圳）音乐学院副院长陈永华教授

音乐之城

香港回归祖国25周年之际

 晶报访香港中文大学（深圳）

 音乐学院副院长陈永华教授 

香港回归祖国25周年之际，香港中文大学（深圳）音乐学院副院长陈永华教授接受晶报元故事栏目专访，讲述他在深港两城间书写的音乐生涯。

01

6月9日，深圳，龙舟水继续伴着阵阵狂风倾泻而下。

持续两天的主科考试正式结束，2022年高考进入尾声。有人短暂卸下压力；有人暗自思忖，过去两天的奋笔书写，离那所想要安置4年青春的大学尚有多远？

彼时的香港中文大学（深圳）（以下简称“港中大（深圳）”）在校学生，已迎来暑期。新一学年到来后，正在参加高考的一部分人，会凭借一纸通知书进入这座校园，成为他们的学弟学妹。

“我们的招生手册已经准备好了，在6月11日到19日，我们会去长沙、成都等好多地方分别举办2022年招生答疑会。”手机屏幕里，陈永华教授正在和我进行一场网络访谈。陈教授人在香港，隔着屏幕，他向我讲起港中大（深圳）音乐学院的招生情况，还有他的音乐生涯。

出现在许多份志愿表中的港中大（深圳），是近年来粤港澳大湾区高校里的“后起之秀”。2021年9月，来自广东省内的8位学生，成为该校音乐学院首届学生。陈永华告诉我，今年9月，这8位学生不仅会迎接更多来自湖南、山东、四川等不同省份、城市的学弟学妹，学院也将迎来首届硕士研究生。

“听说一个新学校开设本科专业后，要等十年才能有硕士专业，我们在这么短的时间就有三个学士专业，两个硕士专业。”陈永华今年年底还要呈交博士的培养计划，“我觉得难度是很高的，因为一切都是新的。但是我很乐意。”他说。

▲今年6月举办的香港中文大学（深圳）音乐学院

2021级学生音乐会场景。

02 意料之外

广州番禺石楼镇，那里是陈永华的老家，准确地说，是陈永华父亲的老家。

由于家中兄弟姐妹众多，生活困难，陈永华的父母早年便辗转到香港谋求生计。1954年，陈永华在香港出生，他还有两个弟弟。只有小学文凭的父母，艰难维持着一家人的生活。拥有钢琴这类乐器对这个家庭来说，难免有些奢侈。但谁也没料到，这个毫无音乐氛围的家庭，后来会诞生一位杰出的作曲家。

高中时，陈永华和同学们偶尔一起弹吉他唱歌，那时候，他们还不会看五线谱。一个偶然的机会，他被同学带进一个教会唱诗班现场，那里的人唱了一些西方古典歌曲，第一次听古典音乐的陈永华被深深吸引。他对音乐的兴趣很快被唱诗班指挥发现，指挥主动提出免费教他弹钢琴。教堂一个小房间里，陈永华跟着这位指挥练了两年钢琴后，考上当时一所叫罗富国教育学院的师范学院。

那时，英语教师很容易找到一份工作，陈永华选择的第一个科目就是英语，第二个科目选择了中文。因为对自己的音乐能力尚未建立自信，陈永华本来第三个科目要选择历史，但钢琴老师鼓励他，“先不要说自己不行，你要有信心。学校会面试，看你可不可以念音乐，如果他们面试了，觉得你音乐不行，你可以继续念历史”。老师的这番话让他顺利通过面试，有机会接受音乐课程系统训练的同时，也成为他后来走上音乐道路的关键转折点。很多年后，陈永华也经常用这番话鼓励他的学生们。

师范学院的音乐学习，让陈永华对音乐的兴趣又浓厚了。带着周围人的不解，他选择进入香港中文大学音乐系继续学习。那时他想，即使学音乐不好找工作，还可以回去教英语和中文，“肯定很多学校请我的。所以我没想太多，就想继续学音乐，我就喜欢。”弹钢琴、拉小提琴之余，陈永华常会思考：一首好曲子是如何写出来的？自己能不能写出这样的作品？他为此选择学习很多作曲相关的科目，看很多书，听很多音乐。

在作曲领域一个猛子扎下去，陈永华陶醉其中。“还要继续读书！”大三时，他斩钉截铁下定决心，要拿全额奖学金出国深造，否则，以自己的家庭条件继续读书意味着负债累累，更意味着不可能。后来，他拿到奖学金在加拿大多伦多大学深造，花5年时间，分别提前一年取得了音乐硕士和博士的学位。1986年，他进入母校香港中文大学音乐系，开启音乐教育生涯，并在作曲方面成绩斐然。

如今回头看，陈永华仍然觉得自己成为一名音乐人更像是一个意外。

我问他，是否想过自己其实是有音乐天赋的？

“我一直都不敢说我有什么天赋，我从来不从这个方面想，而且越来越不会这样想。”这些年见证了许多学生的成长经历，陈永华痛心于一些入学面试时天赋不错，却没有努力以至于毕业时毫无所获的学生。“你要看得出谁比你好，这个很重要，如果你真看不出来，以为从来都是自己最好，你就没有进步了。”他说：“所以我不想天赋这个事情，我只是努力。”

《三国志》《长城》《敦煌飞天》……西方古典音乐是陈永华的音乐启蒙，中华文化则是他音乐创作中的源泉。从《三国演义》到唐诗宋词这些古典文化代表作，再到鲁迅、茅盾、巴金等人的现当代文学，阅读这些文学作品是陈永华的一大乐趣。陈永华也研究古琴的作曲方式，在他看来，这是最原装的中国音乐，为此，他曾在1981年专门前往中央音乐学院，拜访蓝玉崧先生及吴景略先生等大师，那是他除回番禺探亲外第一次去内地城市。

陈永华

作曲家及指挥，香港太平绅士。曾为香港中文大学音乐系讲座教授、文学院副院长及音乐系系主任、香港大学专业进修学院常务副院长及香港大学成立的明德学院副校长(学术)。现任香港作曲家及作词家协会主席、香港合唱团协会主席、香港中文大学音乐系客座教授及中国音乐家协会、香港舞蹈团等多个团体的顾问。
陈永华是香港管弦乐团首位驻团作曲家，创作了十首交响曲，多首管弦乐曲、室内乐、合唱及儿歌等。七首交响曲由雨果制作有限公司录音出版，俄罗斯的两队交响乐团、香港管弦乐团、香港小交响乐团及香港中乐团灌录，第五、第六交响曲总谱由北京人民音乐出版社出版。曾就读香港中文大学，随纪大伟教授习作曲。后获英联邦奖学金赴加拿大多伦多大学深造，师事约翰·伯克域夫，获音乐硕士及博士学位。他于2019年6月带领合唱团到加拿大多伦多与当地乐队首演他的第九交响曲《仁爱大同》，乃为中华人民共和国成立70周年而作。第十交响曲《春秋》乃为香港回归祖国25周年而作, 2022年7月将于香港首演。

03 回归

1997年6月30日23时59分，大雨，香港会议展览中心，英国国旗和香港旗降下。7月1日0时整，中华人民共和国国歌奏响，五星红旗和中华人民共和国香港特别行政区区旗飞扬升起，香港正式回归祖国怀抱。

很多人不知道，这场交接仪式上有一个小插曲，但受邀在现场见证回归大典的陈永华牢牢记得。当晚，原计划英国国旗的下降与中国国旗的升起会紧密衔接，但英国国旗降下后，距离7月1日0时还有12秒。这突然多出来的12秒，让现场顿时肃立寂静。滴答、滴答……所有人心里默数，12、11……2、1，终于，乐队奏起中华人民共和国国歌，静默瞬间打破，现场一片沸腾。

“那12秒里，全场数千人的企盼好像要爆炸似的。”提起那晚，陈永华记忆犹新，“很感动的！”交接仪式在7月1日凌晨大概2点钟结束，陈永华马上回家，睡了有两三个小时，就又爬起来赶在早上8点钟以前，回到香港会议展览中心，他要见证香港回归祖国后的第一场升国旗典礼。

“这是很独特的体验，你会自然唱起（国歌）来。非常不一样。”每年，陈永华都会作为嘉宾参加国庆节和香港回归祖国周年庆祝仪式。

很长一段时间，陈永华对祖国内地和中国传统文化的了解源于书本、电视、电影，直到有一天，他忽然意识到，自己对于内地确实没有实实在在的亲身体验。

回到香港中文大学音乐系任教后，作为香港音乐界代表，陈永华经常受邀前往很多国外城市参加会议，苏黎世、巴黎、伦敦、东京、柏林……他早已熟悉它们。但“我去过多少个中国城市？”有一天，他突然这样问自己，“为什么我去过这么多欧美城市，对我自己的国家却了解得那么少？”陈永华不断反问自己，“我看电影看电视，知道内蒙古大草原，也知道敦煌莫高窟，但我从来没有实地去过。而伦敦大英博物馆、法国卢浮宫博物馆我去了好多遍。这个讲不过去的。”

来自心底的一次次发问，驱使陈永华在书本和屏幕之外，一有机会就踏上不同的内地城市，用脚步丈量他不曾真正了解过的地方。

广东、广西、湖北、湖南、云南、海南、黑龙江、内蒙古……上世纪90年代末，去各个不同城市参与音乐交流之外，陈永华不停到内地旅游，他去过许多城市后发觉，这些不同地方实在有趣又让人惊艳。“住在森林的人跟住在海边的人以及住在大山、大草原的人完全不同，他们吃的东西不一样，文化不一样，方言不一样，地方戏曲不一样，所有都不一样，可以说我对中国的了解越来越多了。”得知我是甘肃人后，他兴奋地说他去了3次敦煌。

去旅游的经验也是交流提升语言能力的机会。陈永华的普通话大多是在旅行中，尽量与内地人讲话而练就的。“这是蛮有趣的一个经历，我是学英语、法语、德语很流畅以后，才讲普通话的。”藉由这样的体验，陈永华把过往习得的中国历史、中国文学和现代生活相连，构成他成熟的作品。“现在回头看，我在香港念本科时，作品是非常西方的；在加拿大时，我很生硬地把一些中国元素加进去，并不鲜活，到后来我才能慢慢把中国文化融入作品，并用现代语言表达出来。有这么一个过程，这个过程不是刻意预先想得出来的，就是一路走一路把它修订，变成这样子。”也因此，他会告诫学生们，将来到外国念书，不要关起门来待在学校里面，应该去了解这个国家及地方的文化。

这些经历影响了陈永华的创作，也塑造了他的音乐教育观。

04 筹建

离港中大（深圳）校园不远处的龙岗体育中心地块，是计划在2024年全面建成的深圳音乐学院永久校区。而在周边的临时过渡校区里，首届音乐学院的学生已完成了1年学业。作为深圳市“新时代十大文化设施”之一，深圳音乐学院由港中大（深圳）筹建，港中大（深圳）音乐学院2021年9月就已正式招生。

▲音乐学院永久校区（设计概念图）。

那个时候，我们才刚把本科课程送到北京审批，时间太紧。”没有人比港中大（深圳）音乐学院副院长陈永华更了解学院的筹建始末。

筹建深圳音乐学院的项目，具体由港中大（深圳）副校长罗智泉负责。2019年初就迅速搭建一套班子，在永久校区建成以前，利用过渡校区开展教学工作，目标是打造一所学生规模可达1000人的高等音乐学院，时间紧，任务重，筹划工作宜早不宜迟。港中大（深圳）方面第一时间与香港中文大学音乐系的同事们交流后，香港中文大学音乐系的教授们推荐了一个更为合适的人来做这份工作，那个人就是陈永华。

作为著名作曲家及指挥，陈永华教授拥有国际视野与经验、又同时熟悉香港中文大学音乐系与内地音乐事业。受邀在深圳与港中大（深圳）徐扬生校长交谈后，陈永华答应了筹建邀请，“如果这个事情我能帮忙，最后深圳有一个很好的音乐学院，这也是我晚年的一个成绩”。2019年4月，陈永华以筹建深圳音乐学院的顾问身份开始工作。不久，深圳音乐学院筹建办公室成立, 陈永华担任副主任。

从专业角度厘清预算的同时，师资队伍也同步搭建。2021年秋天，依照聘请一位拥有国际名望的艺术家做院长的目标，中国当代音乐创作的代表人物叶小钢教授被聘为港中大（深圳）音乐学院院长，陈永华为副院长。有国际经验，是港中大（深圳）音乐学院组建教师团队的首要原则。

“其实我们很感谢他，像他这样有名望有成就的人，根本不用来当院长，当院长只会给他添麻烦。他很有远见，是带着使命感才来当院长的，因为这个工作太艰难了。”对于筹建工作的琐碎，陈永华深有体会。

“我可以很骄傲地说，我来了以后，所有专业课程都是我写的。”短短两年，经过不断论证，陈永华已为港中大（深圳）音乐学院写了三个本科专业培养计划与两个研究生专业培养计划，新的拟增设专业也陆续进入审批阶段。“过去这三个本科专业送到教育部完全没有更改，就通过审批了，听说这也不容易。一般都是教育部有意见，需要改。”今年9月，首届音乐表演硕士研究生将入学，明年，港中大（深圳）音乐学院还将招收作曲硕士研究生。

琴声悠扬、歌声婉转。6月12日晚，港中大（深圳）音乐学院音乐季暨“夏之旅”室内乐音乐会在龙岗文化中心音乐厅亮相。学院在慢慢壮大，音乐却已飘出学院大门，与更多艺术爱好者相见。

▲陈永华（右二）与香港中文大学研究生在一起。

05 音乐与社会

“精于艺，博于文；志于道，成于行”，是港中大（深圳）音乐学院院长叶小钢提出的学院精神。这与陈永华30余年来在音乐教育上的观念相吻合。

一直以来，外界对学习音乐的学生存在一些刻板印象，认为他们的文化课成绩普遍不会很好。陈永华用香港中文大学的教学经验和港中大（深圳）音乐学院的招生情况，否定这种看法。“学生高考分数达到某个层次才能报音乐系，然后我们才面试他们。面试时用英语交谈，我也看他们的高考分数，再看谈得怎么样。”

“首先，接受通识教育时，要多认识不同的朋友，了解大学教育的广博，对追寻知识的热情不单单只在音乐上；第二，要对所学的音乐文化有兴趣，你演奏贝多芬，却不知道德国人、德国文化、德国历史，这是不行的。不能纯粹从声音上学音乐，音乐不是声音，音乐是文化；第三，如果你没有为人服务的心，你就不配当一个大学生，更不要说当音乐家。你越能想到怎样为人服务，才能发挥你的所长，更多的人因为你的存在，能够幸福生活，这才是我们作为一个大学生最高的目标，大学本来不是训练你赚很多钱的。”这是陈永华曾公开对港中大（深圳）音乐学院首届8位学生提出的三点要求，先决条件是“精于艺”。

音乐人要关心社会，这是陈永华最看重的一点。当年从香港中文大学音乐系毕业时，其实还有一个小插曲——他本想去读香港大学社会工作系的硕士，因为他觉得音乐只是一生的兴趣，社工似乎更有意义。但港中大的一位教授对他说了这样一句话：“我宁愿见到一个念音乐毕业的人，将来是非常关心社会的，这比多了一个平平凡凡的社工好得多。”这句话改变了陈永华的人生轨迹，也成为他经常与学生分享的经验。

“我希望我们音乐学院毕业生能够成为中央层级的文化官员。”面对除了表演，想培养什么人才的问题，陈永华这样回答深圳市政府相关领导。“为什么不可能？我们为什么不能有一个人是在腾讯或在华为负责音乐项目？除了钢琴家以外，我们的学生有好多事情可以做。我希望我们的同学能灵活学习，灵活择业。”他常和同学们讲，希望他们学音乐是出自个人兴趣，尔后通过学音乐发展个人智慧，扩大眼界，找一些能服务社会的事情才最重要。

因此，陈永华在通识教育与音乐课程以外，设计了很多创新性课程。比如，所有音乐学院学生都会修一门叫《职业道德与企业精神》的课。“你做生意做得很好，但是你没有良心，做什么都要有道德，艺术家当然也要有。不管你怎么有名，排练要准时，不能耍大牌，准备功夫要够。我希望音乐学院的同学都修这门课，违法的事不要做。还要有创业精神，因为将来你也可能自己办一所学校，你要懂预算、登记过程这些。我这个科目肯定全中国的音乐学院都没有”。而《音乐与社会》一课，则与同学们探讨现实层面上如何用音乐推动社会发展。

“我希望音乐学院所有东西都是跟社会有关，抽离艺术层面。我也把“培养学生不单单是为买票的人来服务”的理想，告诉我们的老师，他们都明白。”到2024年永久校区建成时，陈永华希望发挥音乐学院的社会功能，不仅培养1000个学生，而且是为深圳市民以及更多大湾区的人提供音乐教育。音乐学院的目标是提升大湾区的文化，让大湾区变成中国音乐文化重镇。

一个月前，一片烟雨朦胧中，车子飞驰而过，我透过车窗匆匆瞥了一眼音乐学院永久校区的选址地，跟随地基一路拔地而起的，将是一届又一届青葱学子远大的梦想与前程。

【END】

来源：晶报APP

统筹：李岷

记者：段凤英 

制图：勾特

编辑：叶辉 李一凡

香港中文大学（深圳）

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