部编版1~3年级下册语文第二单元一课一练，孩子在家可练习！
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一年级下册语文第二单元一课一练
1.吃水不忘挖井人
一、给下面的字注音。
________ ________ ________ ________
席 忘 乡 战
二、选择加点字的正确读音，画“√”。
战士(shì sì) 乡亲(qīn qīnɡ)
主席(zhǔ zǔ) 乡村(cūn chūn)
三、看拼音，写汉字。绿 色 圃 中 小 学 教 育 网h t t p : / / w w w . l s p j y . c o m
yǐ jiānɡ méi zhù
1. 后， 边再也 人 了，人们都离开了。
zhǔ jiào chī
2. 人被 走了，不在家 饭了。
四、我来扩词。绿 色 圃中小学教育网LSpjy.Com ww绿w色.l圃s中p小j学y教.c育o网m
主( )( ) 叫( )( )
以( )( ) 吃( )( )
五、按要求写句子。
1.照样子，写句子。
例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。
老师带领_____________________________________________。
__________带领_______________________________________。
2.连词成句。
(1)到很远的 乡亲们 地方 挑水
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(2)没有 水井 村子里 当时
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
六、选词填空。(填序号)
①住 ②代
1.这里( )着许多乡下人，他们不怕吃苦。
2.这是新一( )少年儿童的要求，太好了！
七、课内阅读。
乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
1.石碑上刻着什么？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2.为什么乡亲们时刻想念毛主席呢？( ) 绿 色 圃 中 小 学 教 育 网h t t p : / / w w w . l s p j y . c o m
A.因为毛主席带领人们刻了一块石碑。
B.因为毛主席带领人们挖了一口井。
八、课外阅读。
要好好学字
1939年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。
毛主席高兴地问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上回答：“知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。
毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字啊！”
两个小八路听了连连点头。
1.从文中找出下列词语的近义词。
立刻——( ) 快乐——( )
2.短文写了毛主席教__________________________________________________________
学字的故事。
3.选一选。(填序号)
高个子的小八路叫( )。
矮个子的小八路叫( )。
毛主席的名字是( )。
A.刘长贵 B.安定宝 C.毛泽东
4.毛主席“弯下腰”的原因是( )。
A.想写字给小八路看http://lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com
B.想拍拍小八路的肩膀
C.想摸一摸小八路
5.读完短文后，你喜欢谁呢？为什么？请写一写。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
参考答案
一、xíwànɡxiānɡzhàn
二、shìqīnzhǔcūn
三、1.以 江 没 住 2.主 叫 吃
四、主人 主动 叫门 叫好 以后 以为 吃饭 吃喝
五、1.我们去田野里郊游 爸爸 我到院子里玩球 2.(1)乡亲们到很远的地方挑水。 (2)当时村子里没有水井。
六、1.① 2.②
七、1.吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。 2.B
八、1.马上 高兴 2.两个小八路 3.BAC4.A5.我喜欢两个小八路。 因为他们很认真。
2.我多想去看看
一、给下面的字选择正确读音。
想(xiǎnɡ xǎnɡ) 宽(kān kuān)
非(fēi fiē) 壮(zhuànɡ zuànɡ)
二、选择加点字的正确读音，画“√”。
告诉(sù shù) 壮观(ɡuān ɡūn)
非常(chánɡ cánɡ) 大路(lù nù)
三、看拼音，写词语。绿 色 圃中小学教育网LSpjy.Com ww绿w色.l圃s中p小j学y教.c育o网m
kāi huì běi jīnɡ dà mén ɡuǎnɡ chǎnɡ
四、扩词。
北( )( )
广( )( )
门( )( ) 绿 色 圃 中 小 学 教 育 网h t t p : / / w w w . l s p j y . c o m
五、连一连。
雄伟的 公 路
宽宽的 天 山
美丽的 小 路
弯弯的 天安门
六、课内阅读。
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
1.在文中找出下列词语的近义词。
壮丽——( ) 特别——( )
2.小路的特点是( )。
A.弯弯的 B.遥远的
3.“我”多想去看看( )。
A.天山 B.北京城
4.天安门广场的升旗仪式很壮观，你能画一画五星红旗在空中飘扬的样子吗？
|
参考答案
一、xiǎnɡ kuān fēi zhuànɡ
二、sùɡuānchánɡlùhttp://lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com
三、开会 北京 大门 广场
四、北京 北风 广大 广州 大门 开门
五、· ·
· ·
· ·
· ·
六、1.壮观 非常 2.A3.B
3.一个接一个
一、给加点的多音字选择正确读音。
jué jiào
睡觉( ) 觉得( )
感觉( ) 觉醒( )
二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
接着(jiē jiè) 再见(zài zhài)
故事(ɡū ɡù) 好梦(mènɡ mèn)
三、看拼音，写字词。绿 色
huǒ bàn zhè ɡuò
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ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ
1.小鸟的 到 儿来 冬了。
2.果园里有 的树。
四、我来扩词。
过( )( )
各( )( )
这( )( )
五、选字填空。
样 羊
那只可爱的小( )又照先前的( )子慢慢地走过来。
六、照样子，写句子。
例：不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！
1.不过，____________________，也是很快乐很有趣的呀！
2.不过，____________________，也是很快乐很有趣的呀！
七、品读句子，回答问题。绿 色 圃 中 小 学 教 育 网h t t p : / / w w w . l s p j y . c o m
1.月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”
句中“________”说明已经很晚很晚了，大人想让孩子________________。
2.不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！
(1)“各种各样”的意思是( )
A.种类多，样子多。 B.非常多，数不清。
(2)你觉得可以做哪些梦呢？请写一写。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
参考答案
一、jiào jué jué jué
二、jiē zàiɡùmènɡ
三、1.伙伴 这 过 2.各种各样
四、过来 过去 各个 各种各样 这边 这里
五、羊 样http://lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com
六、1.一起打篮球 2.一起踢足球
七、1.月夜 回家睡觉 2.(1)A(2)可以梦见变成超人，也可以梦见在空中游玩。
4.四个太阳
一、将下列字的音节补充完整。绿 色 圃中小学教育网LSpjy.Com ww绿w色.l圃s中p小j学y教.c育o网m
____ánɡ ____ián ____ánɡ ____án
尝 甜 忙 颜
二、选择加点字的正确读音，画“√”。
道路(dǎo dào) 香甜(xiānɡ xiān)
应该(yīnɡ yīn) 温暖(nuǎn luǎn)
三、看拼音，写词语。绿 色 圃 中 小 学 教 育 网h t t p : / / w w w . l s p j y . c o m
tài yánɡ yīn wèi qiū tiān jīn sè
四、填上合适的词语。
( )的落叶 ( )的太阳
( )的季节
五、选词填空。
温暖 暖和
1.阳光( )着小朋友冻僵的手和脸。
2.春天来了，天气渐渐( )起来了。
六、照样子，写句子。
例：我画了个红红的太阳，送给冬天。
1.我画了个_________________________，送给___________________________。
2.__________画了个______________________________，送给________________。
七、回忆课文，回答问题。
1.“我”画了个金黄的太阳，送给( )。
A.冬天 B.秋天
2.为什么把春天的太阳画成彩色的呢？因为春天是个______________________________________________________________________________________________。
3.“我”画的夏天的太阳是( )。
A.红红的 B.绿绿的http://lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com
4.你还会画什么颜色的太阳呢？请画一画。
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参考答案
一、chtmy
二、dào xiānɡ yīnɡ nuǎn
三、太阳 因为 秋天 金色
四、黄色 红红 丰收
五、1.温暖 2.暖和
六、1.蓝蓝的太阳 奶奶 2.他 黑黑的手套 老师
七、1.B2.多彩的季节 3.B4.提示：画的太阳要有意义。
部编版二年级下册第二单元同步练习及答案
一、给下列汉字注音。
二、读拼音，写词语。
wēn nuǎn gān tián bō wén jǐng sè
（ ） （ ） （ ） （ ）
zuó tiān jiā jù sǎ shuǐ liú xià
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、一个字组三个词。
四、照样子，写词语。
五、句子乐园。
1. 孩子 的 迷路 他 抱着（连词成句）
2. 爸爸拾起一根又细又长的枝条。（缩句）
3. 难道它的味道很特别吗？（仿写句子）
难道 吗？
六、选句填空。（填序号）
①予人玫瑰，手有余香。
②平时肯帮人，急时有人帮。
③与其锦上添花，不如雪中送炭。
1. 张奶奶经常帮助邻居，现在她生病了，大家争着送她去医院，真是 。
2. 我给明明讲解数学题，既帮他解决了难题，又帮我巩固了知识，真是 。
七、阅读大舞台。
木匠的房子
有一个木匠，造了一间很小很小的房子，只能住下他自己。
一个雨天，有人敲门，木匠问：“谁呀？”“我是个老人，请允许我进屋避避雨吧！”
木匠看看小小的房子，有些为难，但还是让老人进来了。
又有人敲门，是一个可怜的女人，带着三个孩子。木匠不忍心拒绝，说：“进来挤一挤吧！”
雨越来越大，接二连三有人进来。最后，屋子里一共待了十一个人，大家在快乐地说着、笑着。
木匠有些弄不懂：“屋子这么小，怎么能待下这么多人呢？”老人说：“问题（ ）房子，（ ）心！一个好人的心，容得下全世界的人！”
1. 选择恰当的关联词填入文中括号内。
不是……而是…… 不但……而且……
2. 判断对错。
（1）木匠有一间能容下十一个人的大房子。（ ）
（2）房子虽然很挤，但是大家很快乐。（ ）
3. 你觉得木匠是个怎样的人？
八、看图写话。
观察图片，图中画了什么人？他们在玩什么？发挥想象写一写。
参考答案
一、qiú fěn xiàn sì què
二、温暖甘甜 波纹 景色 昨天 家具 洒水 留下
三、示例：白菜 买菜 菜叶 后背 背光背书 劳动 劳力 勤劳
四、示例：开心 开开心心 风雨 风风雨雨
五、示例：1. 他抱着迷路的孩子。
2. 爸爸拾起枝条。
3. 示例：妈妈没回家
六、1. ②
2. ①
七、1. 不是……而是……
2. （1）× （2）√
3. 木匠有一颗好心，是个善良、乐于帮助别人的人。
八、写话指导：图中画了两个男孩和一个女孩，他们在玩拼图。写话时，可以先设定一个场景：三个小伙伴玩拼图；再根据图中人物的动作和表情联想他们可能出现的对话、行为；最后把你看到的、想到的整理成一段通顺的话写下来。
三年级下册
第5课《守株待兔》同步练习
一、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。
宋(sònɡ shònɡ) 冀( jì yì ) 颈(jǐn jǐnɡ )
释(sì shì) 守(shǒu shuǒ) 触( chù cù )
二、比一比，组词语。
宋( ) 释( ) 颈( ) 待( )
守( ) 彩( ) 劲( ) 诗( )
三、写出下列句子的意思。
1.因释其耒而守株。
2.冀复得兔。
四、阅读课文，回答问题。
宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1、解释文中加点的词。
①兔走触株（ ） ②因释其耒而守株（ ）
③冀复得兔（ ） ④而身为宋国笑（ ）
2、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（ ）
A、舌一吐而二虫尽为所吞 B、为人谋而不忠乎
C、始悟为山市 D、此何遽不为福乎
3、翻译文中画“ ”的句子。
4、为什么宋人不会再得到兔子？
五、如果你是种田人的朋友，你会怎么劝说他？
参考答案：
一、
sònɡ jì jǐnɡ shì shǒu chù
宋 冀 颈 释 守 触
二、
宋(宋朝) 释(解释) 颈(颈项) 待(等待)
守(守门) 彩(彩色) 劲(劲头) 诗(诗人)
三、
1.因此，种田人就放下手中的农具，守在树桩子旁边。
2.种田人满脑子想的都是，再有一只兔子撞死在树桩上，自己白捡个大兔子。
四、
1. ① 跑 ② 放下 ③ 希望 ④ 自己
2. A
3.兔子是不会再得到了，自己却被宋国人所耻笑。
4. 因为“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。
五、
赶紧去种田吧。你的田地都荒芜了，再不种田，来年你吃什么？兔子撞死的事情，是百年难得一遇的稀奇事，不可能经常发生，靠等兔子过日子，是极其愚蠢的行为。
第6课《陶罐和铁罐》同步练习
一、看拼音，写汉字。
二、填词语。
( )的铁罐 ( )地问
( )的尘土 ( )地说
( )的陶罐 ( )地回答
( )的堆积物 ( )地叫起来
( )并论 ( )理会 ( )流逝
( )覆去 ( )相处 ( )干净
( )动手 ( )美观
三、根据课文内容填空。
1、《陶罐和铁罐》告诉我们：
2、“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢!”这句话是______说的，“和睦相处”的意思是___________，从这句话可以看出___________。
四、介绍你的老师，写出他（她）的神态和动作。
参考答案：
一、
骄 傲 谦 虚 懦 弱 尘土 代价
二、(骄傲)的铁罐 (傲慢)地问
(厚厚)的尘土 (惊讶)地说
(谦虚)的陶罐 (谦虚)地回答
(厚厚)的堆积物 (高兴)地叫起来
(相提)并论 (不再)理会 (时间)流逝
(翻来)覆去(和睦)相处 (清理)干净
(立即)动手 (朴素)美观
三、
1.人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，应该相互尊重、和睦相处。
2.陶罐 和睦相处是指人与人、人与自然等互惠互利、彼此促进的共同生存。只有这样大家才会幸福 陶罐很友好，宽容
四、
有一次我们课外活动打沙包，我正玩得尽兴时，突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内，我推了他一把，他摔倒了并告了老师。张老师把我叫到身边，眼睛注视着我和蔼地说：“今天，你这件事情做得也太不应该了，你怎么能去推倒一个刚入学的小同学呢?他虽然顽皮可你也不应该这样，你可以跟他讲道理嘛!”我再也忍不住了，泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。
第7课《鹿角和鹿腿》同步练习
一、给下列汉字选择正确的读音，用“ ”标出。
匀(yún jūn) 皱(zòu zhòu)
撒(sā să) 鹿(lù nù)
挣(zhènɡ zènɡ) 称(chèn chēnɡ)
二、 把下列词语补充完整。
（ ）的池水 （ ）的身段
（ ）的鹿角 （ ）地喝水
（ ）地离开 （ ）的鹿腿
三、重点段落品析。
一头狮子正悄悄地向自己逼近。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去。“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生! ”1.找出上文中一对反义词：
（ ）——（ ）
2.仿照例子写词语：
悄悄地：
蹦来跳去：
3.“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生! ”小鹿领悟到了什么道理？
四、你见过类似的事吗？能说出来和大家一起分享吗？
参考答案：
一、
匀(yún) 皱(zhòu) 撒(sā) 鹿(lù) 挣(zhènɡ) 称(chèn)
二、
（清清）的池水 （匀称）的身段
（精美别致）的鹿角（痛痛快快）地喝水
（没精打采）地离开 （难看）的鹿腿
三、
1.美丽一难看
2.轻轻地 缓缓地 徐徐地
思来想去 跑来跑去 走来走去
3.小鹿终于明白了自己喜欢的美丽的角，也有短处，差点让自己送了命，自己讨厌的难看的腿，也有自己的长处，关键时刻救了自己一命。
四、
生活中有些人爱美，不惜整容，结果手术失败，自己丧了命。
第8课《池子与河流》同步练习
一、我会读，我会连。
二、给下面一段话加上标点符号。
才能不利用就会衰退（ ）它会逐步磨灭（ ）才能一旦让懒惰支配（ ）它就一无所为（ ）
三、重点段落品析
“啊，你在推究哲理？”
河流回答道，
“水要流动才能保持清洁，
这个自然规律，
难道你已经忘掉？
“我是一条伟大的河流，
那是因为我遵循着这条规律，
不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水，
年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬，光荣无比。
也许，我将永远奔流不息；
可你早被遗忘，不再有人提起。”
1.“奔流不息”是形容河流的，你还知道哪些词语也是描写河流的？（写出三个）
2.“我遵循这条规律”，“这条规律”是什么？
3.河流为什么受到人们的尊敬？用“ ”画出。
四、我们也要做像（ ）那样的人，（ ），才能不枉为人生。
参考答案：
一、
tāo yá fù lù zūn xún
滔 涯 妇 碌 遵 循
二、
才能不利用就会衰退（，）它会逐步磨灭（；）才能一旦让懒惰支配（，）它就一无所为（。）
三、
1.一泻千里,万江奔腾,川流不息
2.水要流动才能保持清洁。
3.我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。
四、河流 生命不止，奋斗不息。