【招生简章】晋中师范高等专科学校2016年招生专业介绍
各系排名部分先后
现有专任教师61人，其中副教授7人，讲师19人，硕士研究生23人，教师主持或参与国家级、省级和院级科研课题6项，在国家、省市级学术刊物上发表学术论文100余篇，有学前教育、小学教育（全科教育方向）、心理健康教育三个专业。其中学前教育专业是国家教育部、财政部重点支持建设的特色专业。
学前教育专业公共课程：毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策、体育、大学英语、大学语文、信息技术基础、大学生职业发展与就业指导。
专业课程：基础心理学、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、学前教育科研方法、幼儿园管理、儿童文学、幼儿语言教育、幼儿科学教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿英语教育、乐理与视唱、幼儿实用美术、幼儿游戏、手工制作、琴法、幼儿歌曲视唱、幼儿歌曲弹唱、幼儿舞蹈、幼儿教师口语、书写、教师礼仪、现代教育技术（课件制作）。
培养目标：本专业培养德智体全面发展的，具有丰富的文化知识，广泛的兴趣爱好，良好的个性品质，深厚的教育理论基础知识和扎实的教师基本功，初步的教育研究能力的幼儿教师和幼儿教育研究人员。
小学教育（全科教育方向）专业公共课程：思想道德修养和法律基础、大学体育、计算机应用、大学英语、大学生职业发展与就业指导。
专业课程：大学语文、高等数学、音乐、美术、基础心理学、小学教育学、教育心理学、现代教育技术、课程与教学论。
培养目标：本专业主要为山西省各县市及周边部分省市培养具有小学语文、小学数学及音乐、美术等学科教学能力的全科教师。
心理健康教育专业公共课程：思想道德修养和法律基础、大学体育、计算机应用、大学英语、大学生职业发展与就业指导。
专业课程：基础心理学、发展心理学、社会心理学、变态心理学、咨询心理学、心理测量与统计、心理咨询与技术、心理学史、教育心理学。
培养目标：本专业主要为山西省各县市及周边部分省市培养高素质的小学心理健康教育师资和心理咨询工作者。
现有专任教师51人，其中副教授14人，讲师22人，助讲及教员15人，研究生学历13人。有国家和省级普通话水平测试员15人。目前承担国家级科研课题2项，省级科研课题2项，校本课题9项。中文系有语文教育和文秘速录两个专业。其中语文教育专业是国家教育部、财政部重点支持建设的重点专业。
语文教育专业公共课程：毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策、体育、大学英语、计算机应用基础、大学数学、自然科学基础、音乐、美术、大学生职业发展与就业指导、大学生心理健康教育。
专业课程：教育学、教育心理学、基础心理学、教师口语、书写、现代教育技术、现代汉语、古代汉语、古代文学、现代文学、朗读与小语课文读解、外国文学、文学概论、写作、儿童文学、小学语文课程教学法、中外文明简史、中国近代史、中外影视作品赏析、中国文化概论、山西方言研究、山西文学研究、唐诗赏析、应用文写作、小学语文涉外篇目研究、外国文学导读、岗位仿真实训。
培养目标：培养德、智、体、美等全面发展的适应现代小学教育教学改革发展需要的高素质的小学语文教师、教学研究人员和其他教育工作者。
文秘速录专业公共课程：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、大学体育、计算机应用基础、大学英语、大学生职业发展与就业指导、大学数学、音乐、美术、大学生心理健康教育。
专业课程：
1.专业基础课：秘书口语、古代文学、书写、PPT制作、现代汉语、现代文学、应用文写作、外国文学。
2.专业必修课：秘书写作、秘书学与实务、办公自动化、办公软件应用、公共关系学、摄影摄像技术、法律知识、速录、礼仪与社交、行政管理、信息与档案管理、人才资源管理。
3.专业选修课：人力资源与管理、商务知识、财务管理、法律法规、应用逻辑学、排版编辑、平面设计、秘书语音与交际。
培养目标：本专业培养适应山西经济和社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、人文素养和创新精神，具备熟练掌握现代办公自动化技能，文秘专业知识，具有较强的口头表达与文秘写作能力，具备良好的人际沟通、协调能力，掌握参与政务、办理事务及组织公共活动的基本技能，面向山西中小型企业及基层党政机关、事业单位从事行政业务办理和行政事务处理的高素质技能型文秘人才。
现有专任教师54人，其中副教授2人，讲师10人，研究生学历22人。教师队伍以中青年教师为主。
外语系始终坚持“以人为本，德育为先”的教育思想，注重学生知识、能力、素质的协调发展，严格执行人才培养计划，优化课程结，改进教学方法，加强教学的实践性、应用性，同时重视学生人文素质和科学精神的养成。目前外语系有英语教育一个专业。
英语教育专业公共课程：毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策、体育、信息技术基础、大学语文、大学数学、自然科学基础、音乐、美术、大学生职业发展与就业指导、教育心理学、儿童心理辅导与健康教育。
专业基础课程：基础心理学、教育学、教师口语、书写、现代教育技术、陶行知教育思想研究、微格教学、小学生心理健康教育专业课程：综合英语、英语阅读、视听说、口语、英语歌曲与表演、写作、语音、二外、语法、英语教学技能、小学英语教学法、英美概况、英语翻译等。
实践课程：教育参观、教育实习、教育见习、顶岗实习。
活动课程：英语角、英语歌曲演唱与课本剧表演、英语朗诵与演讲，学生社团类（科技、体育）。
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有较强的英语表达能力和先进的教学理念，具有扎实的教学基本功的高素质小学英语教育师资和教学研究人才。
现有专任教师81人，其中副教授24人，讲师44人，助理讲师13人；硕士研究生33人，省级学科带头人3人，已形成了一支年龄、学历、职称结构皆合理，师德高尚、业务精良、奋发进取的高素质师资队伍。现有数学教育、软件技术（WEB前端开发技术方向）、移动通信技术、科学教育四个专业。
数学教育专业公共课程：毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策、体育、大学英语、信息技术基础、大学语文、社会科学概论、音乐、美术、大学生职业发展与就业指导、教育学、教育心理学、儿童心理辅导与健康教育。
专业课程：数学分析、解析几何、高等代数、概率统计、数学建模、小学数学教学法、数学史、常微分方程、近世代数基础、小学数学解题研究、数学竞赛、数学思想与方法、数学文化、趣味数学、数学专业特色课（珠算与珠心算）、数学实验等。
培养目标：本专业主要为山西省小学教育机构培养德、智、体、美、劳多方面发展，具有现代教育理念和良好的职业道德素质，掌握数学教育专业扎实的基本理论，具有运用教育理论指导小学教育工作的基本能力，能综合多种知识和技能组织和实施数学教育活动，具有灵活创新能力和初步的数学教育科研能力，以数学教育为专长，以珠心算教学为特长，具备一定人文、科学、艺术素养，掌握现代信息教育技术，能在小学教育机构从事数学及珠心算教育教学、管理及科研工作的高素质的小学数学教师及小学教育工作者。
软件技术（WEB前端开发技术方向）专业公共课程：高等数学、英语、大学生职业发展与就业指导、形势与政策、体育、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想品德修养与法律基础、计算机文化基础、军事理论。
专业课程：图形设计基础-色彩、图形设计基础-素描、图形设计基础-构成、矢量艺术设计（CorelDraw&ILLustrator）、计算机组装与维护、数据库程序设计、数字平面设计基础（PS）、创意与设计、影视编辑与合成、网站界面设计、Flash动画设计制作、Flash动画编程、网页设计（Dreamweaver）、PHP动态网站开发、C++语言程序设计、数据结构、数据库原理、商业CG插画案例制作、XHTML+CSS、HTML5、JavaScript等。
培养目标：本专业培养热爱网站前端开发事业，德、智、体、美、劳全面发展，学有专长，具有良好的科学素养和熟练地掌握一定的WEB前端开发和人机交互设计的技术人员。能胜任各类IT企业及相关的计算机应用领域中从事WEB前端页面制作、WEB前端开发、WEB交互开发、WEB前端设计、手持设备网站前端开发等工作。
本专业为校企合作专业，采用2+1模式，前两学年在校学习，第三学年在企业实训。第三学年除正常交付学费外，需向企业交纳适当的实训费。学生学习结束后，经过考试成绩合格者，由合作企业推荐到北京IT相关企业高薪就业。
移动通信技术专业公共课程：高等数学、英语、大学生职业发展与就业指导、形势与政策、体育、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想品德修养与法律基础、计算机文化基础、军事理论。
专业课程：计算机网络技术、AutoCAD、无线通信技术基础、现代通信技术、Photoshop、移动通信基站工程、微波测量技术及仪器、微波测量与工程、移动通信系统、数据库设计、电子技术基础、移动通信网络优化、LTE原理与工程技术、移动通信分布系统、C#程序设计、通信工程概预算、传输系统组建与维护。
培养目标：本专业主要培养具有扎实的专业理论知识和较强的专业操作技能，能够从事移动通信和微波技术工作的工程应用高级人才。从事移动通信运营公司网络运行维护、设备维护；移动通信技术公司网络优化射频覆盖系统工程设计、施工、测试、检验、监理；通信设备制造企业微波产品调试、测量与检验等工作的高级技术人才。
本专业为我校与河北网讯数码科技有限公司合作办学专业，采用1.5+1.5模式，前一年半在校学习，从第四学期开始在公司实训。第三学年除正常交付学费外，需向公司交纳5000元的实训费。学生学习结束后，通过企业技能考核者，由公司推荐到相关通讯企业就业。
现有专任教师29人，其中副教授12人，硕士研究生15人，教师年龄、学历、职称等结构符合目标定位要求，具有较强的教学和科研实力，适应学科和专业发展的需要。最近几年专升本升学率年均达65%以上。有思想政治教育、历史教育、社区管理与服务三个专业。
思想政治教育专业公共课程：自然科学基础、大学英语、大学数学、信息技术基础、体育、音乐、美术、大学生职业发展与就业指导、教育学、教育心理学、儿童心理辅导与健康教育。
专业课程：思想道德修养、马克思主义哲学原理、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、法学概论、形势与政策、政治经济学、形式逻辑、中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、山西历史文化、中学思想品德教学论、小学社会课程教学论。
培养目标：培养德、智、体、美等全面发展，能适应我国政治、经济、文化和社会发展需要，具备小学教育专业知识，能胜任义务教育阶段思想品德与生活、思想品德与社会等课程教学的专业人才和党政机关、企事业单位思想政治教育工作的管理人员以及社会、历史等课程教学的专业人才。
历史教育专业公共课程：自然科学基础、大学英语、大学数学、信息技术基础、体育、音乐、美术、大学生职业发展与就业指导、教育学、教育心理学、儿童心理辅导与健康教育。
专业课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、历史要籍介绍与选读、山西历史文化、思想道德修养、马克思主义哲学原理、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、法学概论、形势与政策、中学历史教学论、小学社会课程教学论。
培养目标：培养德、智、体、美等全面发展，能适应我国政治、经济、文化和社会发展需要，具备小学教育专业知识，能胜任义务教育阶段思想品德与生活、思想品德与社会等课程教学的专业人才和党政机关、企事业单位思想政治教育工作的管理人员以及社会、历史等课程教学的专业人才。
社区管理与服务专业公共课程：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、计算机应用基础、应用文写作、实用英语、体育、大学生职业发展与就业指导。
专业课程：社会学概论、行政管理学概论、社会心理学、社会工作与社会保障学、社会治安与综合治理、民政工作与社会救助、家庭伦理学、社区政策与法规、婚姻家庭与继承法。
专业实务与实训课：社区行政与管理实务、社会调查与统计实务、社区规划与发展实务、公共关系学实务、人口与计划生育政策实务、老年人工作与突发事件应急实务、社区数字管理信息系统实训、法律文书写作训练、民事调解业务实训。
校本课程：山西民俗。
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展、遵纪守法、心理健康，有爱众亲仁的道德精神，博学笃行的专业品质，综合素质良好，基本技能过关，熟悉计算机网络及信息化技能的现代社区管理与服务的高素质专业技术人才。要求学生掌握社区管理与服务及老龄事业服务必备的基础理论、专业理论，具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力，通晓国家有关社区建设与管理及老龄工作的政策、法规，掌握社会工作方法与技巧，既能从事社区管理与服务又可以经营老龄事业服务的复合型人才。
学生毕业后可到街道办事处、社区居委会、社会福利机构等有关部门从事社区信息、行政管理和技术服务工作，还可到家政服务机构、老龄服务产业、安老养老院等单位从事管理、服务等工作。
现有专任教师85人，其中副教授12人，讲师16人，硕士研究生39人。形成了专业齐全、教学能力较高、爱岗敬业的教师团队。曾多次参加国家、省、市级大型演出和比赛，取得了较好成绩。专升本升学率年均达70%以上。现有音乐教育、美术教育、舞蹈教育、艺术教育、舞蹈表演、表演艺术、美术（书法方向）、环境艺术设计（装饰艺术设计方向）八个专业。
音乐教育专业公共课程：毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策、体育、大学英语、信息技术基础、大学语文、社会科学概论、美术、大学生职业发展与就业指导、教育学、教育心理学、儿童心理辅导与健康教育。
专业课程：声乐、钢琴、中西器乐、声乐基础与儿童歌曲演唱、钢琴基础与儿童歌曲弹奏、音乐基础理论、和声、即兴伴奏与儿童歌曲弹唱、中外音乐简史及名作欣赏、舞蹈基础与儿童舞蹈创编、合唱与指挥、
小学音乐教学与研究、曲式分析与儿童歌曲创编、艺术概论、自弹自唱。
活动课程：民乐、管乐、合唱、舞蹈。
培养目标：本专业培养热爱小学音乐教育事业，德、智、体、美、劳全面发展，学有专长，具备小学教育专业知识，胜任小学音乐教育教学工作，具有现代教育观念并能从事教育科研的小学教育工作者。
舞蹈教育专业公共课程：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、大学体育、计算机应用基础、大学英语、大学生职业发展与就业指导、大学语文、美术、大学生心理健康教育。
专业课程：基训、中国民族民间舞蹈、声乐基础与儿童歌曲演唱、音乐基础理论(乐理+视唱练耳)、古典舞身韵、钢琴基础与儿童歌曲弹奏、舞蹈史、舞蹈基础与儿童舞蹈创编、舞蹈剧目排练、现代舞、艺术概论。
培养目标：舞蹈教育专业主要为各小学、艺术培训机构培养从事教育教学、管理及科研工作的高素质小学舞蹈教师。培养德、智、体、美全面发展，具有现代教育理念和良好的职业道德，具备扎实的舞蹈基本理论、基础知识和基本技能，能进行舞蹈创编，具有运用教育理论指导小学舞蹈教育工作的基本能力，能综合多种知识和技能组织和实施小学教育活动，具有灵活创新能力和初步的小学教育科研能力。
舞蹈表演专业公共课程：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学体育、计算机应用基础、大学英语、大学语文、大学生职业发展与就业指导。
专业课程：芭蕾舞基训、中国古典舞基训、现代舞基训、舞蹈剧目排练、中国古典舞身韵、中国民间舞蹈、舞蹈创编、毯子功、舞蹈概论、舞蹈简史、舞蹈欣赏。
培养目标：本专业招收高中毕业生，培养的既有舞蹈表演专业知识和舞蹈教学能力，掌握舞蹈表演专业技能，能进行舞蹈表演，又具有教学能力的综合素质应用型专门人才。
表演艺术专业公共课程：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会
主义理论体系概论、大学体育、计算机应用基础、大学英语、大学语文、
大学生职业发展与就业指导。
专业课程：表演、朗诵、声乐、合唱指挥、钢琴、钢琴伴奏、器乐
课程、形体与舞蹈、视唱练耳与乐理、和声、艺术美学、艺术概论等。
培养目标：表演艺术专业主要培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神，具有创新意识和团结协作精神；具备一定基础知识和扎实的专业知识；具有较高专业技能和较强实际工作能力，具有一定的人文素质和良好的心理素质。能够熟练地运用文化艺术知识进行说、唱、舞、演、评、编的应用复合型专门人才。
美术教育专业公共课程：毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策、体育、大学英语、信息技术基础、大学语文、社会科学概论、音乐、大学生职业发展与就业指导、教育学、教育心理学、儿童心理辅导与健康教育。
专业课程：素描、色彩、中国画、油画、简笔画、图示语言、书法、漆画、陶艺、中外美史、设计与工艺、电脑美术、艺术概论、小学美术研究、民间美术、写生、论文写作、毕业设计（国画方向、油画方向、陶艺方向、漆画方向、电脑设计方向、书法方向）。
活动课程：陶艺、漆画、山河书画、七彩艺苑、唯美设计、书画装裱。
培养目标：培养德、智、体、美全面发展的适应现代小学教育教学改革发展需要的一专多能的小学美术教师、教学研究人员和其他教育工作者，特别是面向基层、面向农村、面向山区培养合格小学教师。
美术（书法方向）专业公共课程：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形式与政策、大学体育、计算机应用基础、大学英语、大学生职业发展与就业指导、大学生心理健康教育、音乐。
专业课程：中国古代书法史论、古代汉语、古文字学、篆书技法、篆刻技法、隶书技法、楷书技法、行书技法、书法美学、艺术概论、中国画、草书技法、诗词格律、书画鉴定、中国古代文化、中国美术史、古代文学、毕业设计、书法教育学、刻字、电脑美术、写生、公文写作、书画装裱、平面构成、展览策划与展馆设计、陶艺。
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有一定的书法文化理论素养及基本技能的高素质应用型、技术型、创新型人才。一专多能，能够适应社会需求，具备一定的生存能力，有一定的创业创新意识及能力，能从事企业、艺术机构、新闻媒体、杂志期刊等相关单位的文字与美术编辑等工作、能胜任中小学书法、美术方面的教学及理论研究。
艺术教育专业公共课程：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、形势与政策、大学语文、大学体育、计算机应用基础、大学英语、大学生职业发展与就业指导、大学生心理健康教育、基础心理学、教育学、教育心理学、教师口语、现代教育技术。
专业课程：艺术概论、艺术欣赏、美学、音乐基础理论（乐理+视唱练耳），古代文学、中外艺术史、中国古代书法史论、篆书、隶书、楷书、行书、草书、硬笔书法、篆刻、刻字、诗词格律、书画鉴定、书法教育学、简笔画、中国画、平面构成、设计与工艺（图案、美术字、黑板报、艺术实践）、陶艺、写生、毕业设计等。
培养目标：培养德智体全面发展，热爱教育事业，熟悉幼儿教学和中小学艺术教育基本规律，具有先进教育理念、较强职业能力、较高人文素养的高素质幼儿和中小学艺术教师。一专多能，具有一定的创业创新能力，能从事企业、艺术机构、新闻媒体、杂志期刊等相关单位的文字与美术编辑等工作。
环境艺术设计（装饰艺术设计方向）公共课程：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、大学体育、计算机应用基础、大学英语、大学生职业发展与就业指导、大学语文、大学生心理健康教育、礼仪、国学、旅游地理、朗读与演讲、网络技术应用与维护。
专业课程：中国工艺美术史、外国工艺美术史、艺术概论、设计素描、设计色彩、图示语言、透视、构成基础、图案基础、中国美术史、外国美术史、书法、电脑设计（Photoshop）、平面效果图制作（CoreIDRAW+CAD）、手绘效果图表现技法、室内设计、室内工程预算与投放报价、工程制图与识图、装饰画（综合材料）、陶瓷艺术、毕业创作、纤维艺术、剪纸艺术、中国画、漆画。
培养目标：本专业面向装饰艺术设计领域，具有良好职业道德和社会责任感，适应装饰艺术设计发展的需要，具有较高文化素质和艺术修养，具有现代设计思想和理念，熟练掌握各种制图软件的运用，熟练掌握装饰材料性能和工艺制作技能，能够从事平面设计、室内装饰设计、装饰品设计等职业，能胜任平面设计师、室内装饰设计师、装饰品设计师等岗位工作，培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质技能型、应用型专门人才。
现有教职工30人，其中副教授8人、讲师7人、具有硕士以上学历15人，省级骨干教师1人，国家一级篮球裁判员1人，国家一级足球裁判员2人，多次参与省市运动会的组织与裁判工作。全系教师主持课题6项，在省级以上刊物公开发表论文20余篇，参与出版书籍5部。有体育教育、社会体育两个专业。
体育教育专业公共课程：毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策、体育、大学英语、信息技术基础、自然科学基础、音乐、美术、大学生职业发展与就业指导、教育学、教育心理学、儿童心理辅导与健康教育。
专业课程：
田径、体操、武术、足球、篮球、排球、乒乓球、网球、健美操、散打、体育舞蹈、柔力球、体育游戏、学校体育、运动解剖、运动生理学、体育心理学、运动训练学、运动损伤、体育保健学。特色课程为柔力球、形意拳。
培养目标：
培养具有德、智、体全面发展的复合型、实用型体育教育人才。掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力及新课标下体育资源利用和开发的能力，在全面发展的基础上有所专长，能从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作的小学体育教师和体育服务与管理人才。
社会体育专业公共课程：思想道德修养与法律基础、形势与政策、大学生心理健康教育、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、大学语文、计算机应用基础、大学生职业发展与就业指导、大学生创业教育。
专业课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、社会体育导论、体育测量与方法、锻炼心理学、体育社会学、体育管理学、全民健身概论、体育市场营销学、运动营养学，体育产业与经营管理、篮球、乒乓球、健美操、体育舞蹈、跆拳道、网球、羽毛球、游泳、瑜伽、健身运动与体能促进、轮滑、毽球、柔力球、武术等。
培养目标：培养能适应社会主义市场经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握社会体育基础理论、基本知识、基本技能，具有良好的实践能力和创新精神，具有体育组织管理和指导能力，能从事组织企事业和社区体育活动、体育市场营销、体育健身锻炼和咨询指导、体育经营管理等，具有较强社会适应性和竞争能力的高素质、应用型社会体育人才。
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1.地址：山西省晋中市榆次区广安街189号
2.官网：www.sxjzsf.com/
3.学校电话：0354-3127015
4.招生热线：0354-3127188
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