「儿童体能」马云办的学校,必修课竟是音乐、美术和体育
“音乐课、体育课和绘画课是必修课,数学和语文慢慢来。因为现在的教育急缺 [ 艺术教育 ] 反而一个在城市里面生活的人,我没看到过谁不会算数的。”
——马云
就在大家还讨论刘强东命运如何时,马云却挥一挥衣袖,跟我们提前告别了,刚刚,他主动宣布:将在明年辞去董事局主席职位,投身教育事业!
马云的出现,让中国人的生活方式天翻地覆,他自己获得的成就也是数不胜数。
李嘉诚干到90岁才退休,然而本可以更辉煌,才刚满54岁的马云,究竟为何这么早就在此时退位了呢?
2013年,在接受,《时尚先生·ESQUIRE》时,他就曾说:“十年前我很关心全世界,结果我的日子过得非常艰难;五年前我很关心中国的命运,我也过得很艰难;三年前我开始只关心公司,我的日子开始好起来。
现在我只关心自己,越来越好,每个人把自己喜欢做的事情做好,这世界就会好起来。”
他退位的真正原因是:害怕!
长相不好、考不上大学,他没害怕,坚持不懈地努力;在美遭到绑架、创业路上被骂骗子,他也没害怕,最后拼成了中国首富。
而他真正害怕的,是丢失初心,丢失自己!
所以,在顶峰俯瞰过了风景,现在54岁的他,要准备下山做最热爱的事业了,曾豪言改变世界的他终于明白:幼年时,我想改变全世界,但等我到了青年,我觉得不切实际。于是我想改变身边的人,然后我壮年了,发觉改变身边的人也很难,于是就想改变我的亲人。
现在我认识到改变谁都是不可能的,最重要的是改变自己,改变了自己便改变了亲人、改变了身边的人,就改变了全世界。
那就让我们尊重他的决定:
再见了!企业家马云!
祝福你!更欢迎你!
教书育人的马云老师!
「湖畔大学」是马云近年大力筹办的中国企业家商学院,马云担任校长。3月27日,马云出席湖畔大学开学典礼并致辞。
一向以当过老师为荣的马云再次语出惊人:
你们这些企业家来到湖畔大学,湖畔大学给你们准备的课程,商科不是必修课,音乐、美术这些艺术课是必修课,商科是选修课。
在谈到他正在筹办的另一所覆盖幼儿园到高中全学年教育的新型学校「云谷学校」时,他再次颠覆了所有人的认知:
我们阿里巴巴合伙人准备创办一个新型小学、中学。在这个小学里面,音乐课、体育课和绘画课是必修课,数学和语文慢慢来。
因为现在的教育急缺艺术教育,反而一个在城市里面生活的人,我没看到过谁不会算数的。
一、马校长规定,幼儿园和小学阶段艺术课必修
云谷学校是由阿里巴巴集团领衔投资创办,计划投资10亿元以上,规划坐落在杭州西湖区,覆盖15学年制的私立学校。
学校未来涵盖幼儿园、小学、初中、高中四个学段,最终能满足3000人同时就学。
马云从大学校长再变身,甚至变身成为了园长,操心操到幼儿园去了,真可谓为教育事业无私奉献了!
马云对云谷学校的思考和规划是这样的:“希望为中国的教育发展和改革做一点努力和尝试,我们立足中国、着眼全球,探索培养面向未来的孩子。”
注重五大领域的习得,包括「双语言」,「人文与社会」,「体育与生活」以及「艺术」、「数学」、「科学与技术」。
在云谷,幼儿园和小学以「育」为主,初中和高中大力放在「教」上。
幼儿园启蒙阶段,我们将通过音乐、美术和运动激发孩子的灵性,在孩子心里埋下文化的基础和种子。
小学的时候,培养孩子对体育的热爱,培养他的团队意识;同时还要让孩子了解东方智慧和西方知识,培养正确的价值观和做人做事的良好习惯。
到了初中,除了学习「技能」和「学术」,要锻炼孩子的纪律性以及面对压力的能力。
高中,一定要让孩子找到感兴趣的东西,知道自己未来的方向,并为他们参与全球人才选拔和竞争做准备。
二、马云阐述音体美的重要性
可以看到,在基础教育阶段,马云相当重视音乐、美术对孩子的美育,以及体育对孩子团队意识建立的帮助。
马云在2016年的「重回课堂」演讲中,就阐述了这些领域的意义:
音乐、体育、美术,这些东西让孩子真正成为了一个人,而不是学习的机器。
如果我今天重新设置中国的教育体系,幼儿园的孩子们,刚刚开始,必须学会唱歌,必须欣赏音乐,将来要寻找开启人的智慧,是音乐启发的。
另外,马云在多个场合表示,未来是「大数据」和「人工智能」的时代,以往工业时代的很多工作岗位,都会被「人工智能」取代。可创新、创意和审美能力,人工智能无法取代。
所以,未来时代的人才所需要的教育知识储备,音体美恰恰比语数外更加重要!
所以,不仅仅是孩子,全中国人都面临着这样一场知识机构的改变和补课。
如今,马云校长全身投入教育行业,要为音体美撑腰了,你还不引起重视吗?
今天我们教孩子学画画,不一定是为了培养画家,而是为了通过绘画对孩子的心理、情操、人格方面进行正确的引导和审美教育。
通过开放、轻松的教学提升孩子的「观察力」、「思维力」、「创造力」、「变通力」、「精进力」,从而为孩子在学习其它学科和后期的职业及人生产生正确的引导。
关于乐雅方舟
乐雅方舟一站式教育中心(之少儿体能训练中心)包含了感觉统合,基础体能,专项体能,专项技能,体态矫正5个大项。
通过科学的体质测试,提供合理的运动解决方案。
1、帮助孩子建立科学的运动素质培养;
2、帮助身体素质好的孩子更科学的做提升训练;
3、帮助身体素质差的孩子做弥补训练;
4、帮助孩子恢复自信,提高专注力;
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6、帮助孩子纠正不良姿态,改善身体平衡;
孩子的生活不只是学习,还应该有运动和游戏
类的大脑,左脑主学术右脑主创造,通过学业和运动/游戏的协同发展来促进大脑的功能协调,使大脑在信息传输的过程中更加灵活。
通过运动让孩子获得失败⇆ 成功的体验,并建立强健的体魄去应对学业、工作,生活。这就是我和团队成员投入儿童体育教育的初衷。
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