【新】《教学考试》杂志(高考语文)2017年第4期 征稿启事

2017-03-21 教学考试杂志 教学考试杂志

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稿

一、杂志简介及定位

《教学考试》(高考语文)以服务高考改革、服务高三师生、研究高考命题规律为宗旨,提炼学科精髓方法,分享名师教学智慧,以提高教师实战能力为第一要务,高三教师的教学和复习备考提供参考。

国际标准刊号:ISSN 2095-2627

国内统一刊号:CN 54-1058/G4

国内邮发代号:2-1041

投稿邮箱jxksyuwen@126.com

作者QQ交流群:89429814

发表文章,按照国家规定支付优厚稿酬,不收任何费用文章作者会获赠两本样刊(若一篇文章中有两位作者,第一作者两本,第二作者一本)。

二、整体流程

注意:

1.稿件处理时间三个月左右。(包括:选、编、校、读、审环节)

2.在选稿审稿期间编辑会与作者沟通稿件的修改事宜。

三、投稿须知

1.征稿对象:全国一线优秀教师、教研人员、命题专家、高校师生等。


2.写稿要求

①2017年第4期杂志征稿截止日期为4月20日。请注意截稿期限。

精讲知识、科学训练、提炼方法、揭示规律文章需要具有一定的前瞻性与独创性,文思灵动,选材新颖,具有较高可读性。

文章要兼顾理论性与实操性讲练结合,不能写成教案。

稿件一定要原创,优质稿件,稿酬从优。

选稿以质论,拒绝人情稿。务请作者费心构思,对文章中的知识、文字、语言流畅度负责。

知识点讲解力求简洁明了,见解独到,深入浅出精选例题,切忌出现相同类型的题目注意控制文章字数,在2000-4000之间,“趣味互动”除外(200-1000字

征稿通知与要求仅供参考,我们欢迎有独特形式与独到见解的投稿


3.格式要求

文档名称统一规范为:期别+具体的栏目名称+文章标题

②为便于审阅,视图设置比例为100%,A4页面,页边距2-2-2-2,行距为固定值20磅,注意每行左缩进2格,标题4号宋体,正文汉字5号宋体

③注意标题层级合理,引文用楷体,便于与正文做区分。


4.注意事项

(1)请勿一稿多投否则文责自负确保文稿高质量,特别要确保试题高质量; 

(2)来稿须只针对一个栏目撰稿(凡是不针对一个栏目的稿件,一定不符合本杂志要求),文稿内容必须符合栏目体例和要求

      【以下文章,不予刊用】

①转载、抄袭或复制拼凑的文章。

②已在网络或其他刊物上发表过的文章。

③知识性错误、病句、错别字较多的文章。

④知识点讲解浅薄、老套,没有独特见解的文章。

⑤教学法、学习法、解题方法等讲解浮于表面、没有实操过程和实操性的文章。

3在文章末尾注明作者的姓名、职称工作单位、通信地址、邮编、电话、QQ、建行卡等详细信息单位要写全称“XX省XX市XX县XX中学”;文末可随附个人简介(年龄,主要教学成绩、科研成绩等)。

4)文章请以word文档添加邮箱附件发送至投稿邮箱,QQ发送恕不接收。

5稿费可打入建行卡(开户人必须是作者本人),没有建行卡的只能邮局汇款

6)为了统筹安排内容,责任编辑会定期在群内发布本期各栏目的来稿情况,留意群内消息或公告。

7本杂志不退稿,请作者自留底稿两个月内没有反馈的稿件,作者可自行处理


5.郑重承诺

本刊不收取任何审稿费、版面费

②编辑部会对稿件进行严格三审三校流程

③当期出版后会根据来稿质量给付稿酬稿酬范围:30-100/千字,并向作者赠送样刊。

四、编辑计划

基于杂志整体内容调整以及高考阶段性复习的需20172018高考学年杂志常规栏目基本固定,仅在不同复习阶段调整相应栏目占比。另,每期会相应的特色专题栏目,详情请关注期征稿启事


1.《教学考试》(高考语文)2017-2018高考学年六期整体编辑计划

期 别

征稿主题

截稿日期

备注

适用于2018届高三复习

高考语文4

高考语文核心考点精讲(上)

2017年4月20日

兼顾一轮

复习进度

高考语文5

高考语文核心考点精讲(下)

2017年6月10日

高考语文6

2017高考试题命题规律剖析

2017年7月25日

高考语文1

高考语文重难点突破

2017年8月30日

兼顾二轮

复习进度

高考语文2

高考热点考点、易错点突破

2017年11月20日

高考语文3

答题技巧、状态调整、答题模板、2018高考预测与冲刺模拟等

2018年1月20日

兼顾考前

复习进度


2.常规栏目要求

3.专题征稿(来稿时请在文件名中注明“专题征稿”)

(1)原创试题探究:有命制原创试题经验或者对高考真题有深度研究的老师,针对“什么样的试卷是一套好试卷、用怎样的标准去评判一套试卷的质量、怎样命制一套好试卷”,系统地写出自己的想法与思路。

约稿要求:

①文章在3000字左右为宜。

②要以整套试题为单位,不能仅仅对某一两道题目进行评析。

③所用试卷标明出处,并在来稿中随附所用试卷全稿

(2)解题分析研究:结合多年教学经验以及对试题的研究成果,以教学中学生的解题困惑为基点,研发非常规的试题思路,用别出心裁的思维方式对解题分析提供全新的视角,达到满足学生自主学习需求、为老师解读试题提供创新思路的目的。撰文时要结合例题阐述,言简意赅、简单明了。字数在3000左右

(3)专题征稿截止日期:2017年4月20日。

《教学考试》(高中语文)编辑部

2017年3月

教学考试杂志


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