【新】《教学考试》杂志（高考数学）2017年第4期 征稿启事

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征

稿

启

事

一、杂志简介及定位

《教学考试》（高考数学）以服务高考改革、服务高三师生、研究高考命题规律为宗旨，提炼学科精髓方法，分享名师教学智慧，以提高教师实战能力为第一要务，为高三师生的复习备考提供参考。

国际标准刊号：ISSN 2095-2627

国内统一刊号：CN 54-1058/G4

国内邮发代号：2-1042

投稿邮箱：[e-mail]

《教学考试》数学lishi 英语yu作者QQ交流群：252613273

发表稿件，按照国家规定支付优厚稿酬，不收任何费用，文章作者会获赠两本样刊（若一篇文章中有两位作者，第一作者两本，第二作者一本）。

二、整体流程

注意:

1.稿件处理时间三个月左右。（包括：选、编、校、读、审环节）

2.在选稿、审稿期间编辑会与作者沟通稿件的修改事宜。

三、投稿须知

1.征稿对象：面向全国一线优秀教师、教研人员、命题专家、高校师生全年征稿。

2.来稿内容及要求

①精讲知识、科学训练、提炼方法、揭示规律；注重实用性、原创性，兼顾趣味性和互动性；

②文章内容理论性不能太强，不能写成教研性质的文章；

③不能是大众化的文章，要用不同于教辅图书、高于教辅图书的讲解思路来讲解熟悉的知识；

④文章内容要言简意赅，简洁精练，突出备考的针对性和指导性；

⑤讲练结合，所举例题要结合近几年的高考真题或是各地优秀的模拟试题。

⑥写稿时要多研究、多关注、多参照全国卷的命题动向以及高考改革的试点研究。

3.格式要求

①文档名称统一规范为：期别+具体的栏目名称+文章标题

②为便于审阅，视图设置比例为100%，A4页面，页边距2-2-2-2，行距为固定值20磅，注意每行左缩进空2格，标题4号宋体，正文汉字5号宋体。例如：

标题（四号字体）

 单位+姓名+邮编+邮箱+电话（五号宋体）

正文（五号宋体，A4，100%显示）

（空格）一、标题XXXXX

（空格）【高考链接/典例】（例如：（2016·江西卷）或（2016·江西卷·3））

（空格）【变式】也可以没有变式 ，整体统一就行

（空格）【解析】 

（空格）二、标题XXXXXX

4.注意事项

（1）严禁抄袭，严禁一稿多投，否则文责自负；作者请勿多次重复投稿；确保文稿高质量，特别要确保试题高质量； 

（2）来稿须只针对一个栏目撰稿(凡是不针对一个栏目的稿件，一定不符合本杂志要求)，文稿内容必须符合栏目体例和要求，稿件以自由来稿为主，文章重质量，依据质量择优录取同一题材的文章；

（3） 以下文章，不予刊用：

①转载、抄袭或复制拼凑的文章

②已在网络或其他刊物上发表过的文章。

③知识性错误、病句、错别字较多的文章。

④知识点讲解浅薄、老套，没有独特见解的文章。

⑤教学法、学习法、解题方法等讲解浮于表面、没有实操过程和实操性的文章。

（4）为便于审阅和与作者交流沟通，来稿时请注明作者姓名、工作单位、邮编、电话、QQ和邮箱等个人联系方式；单位要写全称，不要写简称，单位前面要写清“XX省XX市XX县XX中学”；文末可标注个人简历（职称，年龄，主要教学成绩、科研成绩等）。

（5）文章请以word文档添加邮箱附件发送至投稿邮箱，QQ发送恕不接收。

（6）稿费可打入建行卡（开户人必须是作者本人，可在文章后将建行卡号备注），没有建行卡的只能邮局汇款。

（7）为了统筹安排内容，杂志编辑（QQ群里教学考试责编）会定期发布各杂志栏目的来稿情况，投稿教师可留意群内消息或公告。

（8）本杂志不退稿，请作者自留底稿。两个月内没有采用的稿件，所投稿件可自行处理。

5.郑重承诺

本刊不收审稿费、版面费；对来稿进行严格的三审三校的编校流程，并根据来稿质量，按国家规定标准（30—100元/千字），向作者发放稿酬并赠送样刊。

四、编辑计划

基于杂志整体内容调整以及高考阶段性复习的需要，2017—2018高考学年杂志常规栏目基本固定，但针对复习阶段的要求，各期栏目比例会有相应调整。除常规栏目外，每期会增加相应的特色专题栏目，详情请关注每期征稿启事。

1.《教学考试》（高考数学）2017-2018高考学年六期整体编辑计划

期 别		征稿主题	截稿日期	备注
适用于2018届高三复习	高考数学4	高考数学核心考点精讲（上）	2017年4月20日	兼顾一轮 复习进度
	高考数学5	高考数学核心考点精讲（下）	2017年6月10日
	高考数学6	2017高考试题命题规律剖析	2017年7月25日
	高考数学1	高考数学重难点突破	2017年8月30日	兼顾二轮 复习进度
	高考数学2	高考热点考点、易错点突破	2017年11月20日
	高考数学3	答题技巧、状态调整、答题模板、2018高考预测与冲刺模拟等	2018年1月20日	兼顾考前 复习进度

2.常规栏目要求

期数	栏目安排	小栏目	具体安排	栏目比例安排
2017高考数学4	前沿透视	专家论坛	本学科高考最新政策动态，考纲变化解读，命题人员谈高考、揭示命题规律，高考阅卷组长阅卷心得、访谈等。本栏目从宏观上，全面分析、点评全国高考命题特点、命题趋势，对今后复习的启示，注意要是能对大部分地区高三学生都有意义的评析。邀请各地阅卷老师撰写，可以是阅卷中的总体想法（阅卷中考生总体答题中出现的问题、从阅卷者角度给考生提出的答题建议），也可以是阅卷中针对某一试题的阅卷情况的评述(题目考生得分情况、失分情况，失分原因等)。分期刊登各省市联考阅卷。邀请专家解读学科的最新动态（最新热点），考纲的新变化。 字数要求：3000左右	前沿透视5%
		命题阅卷
		解读考纲
		跟踪高考
		学科前沿
		大学来风
	考点纵横	考点串讲	把各省市高考共同考点、知识点（重点是知识点中的重点、难点、易错点）准确、深入讲解，重点讲解学科知识内涵、高考考查要求、知识内在联系，进行专题内的整合梳理，让学生有一个整体全面的复习思路和完整的知识框架。在讲解应该有深度和高度，要有作者自己的观点，努力避免成为教辅图书的翻版或写成教案。每个讲解后面都跟少量原创变式练习巩固，讲练结合。列举考试阅卷过程中发现的容易出错的地方，有实例、解决方案和复习指南，也是对答题易错点的集中分析或学生在考试中常见的易错、易混、易忘的典型题目，这些问题也是高考中的热点和重点，并配以近几年的高考题和模拟题作为相应练习。字数要求：3000左右	考点纵横35%
		重难剖析
		常考易错
		回归教材
		名师绝招
	试题研究	跳出题海	栏目立意在于“题”，考试的题型、出题形式、出题思路都可以成为入选内容。对高考或模拟试题进行归纳研究，通过类似题的变换，挖掘试题命题规律；总结学科规律、举一反三、跳出题海。同一重难点或是考点，不同的老师用什么不同的方法来突破。对教材例题、习题深入挖掘，找到高考命题的题根，寻找高考命题人设计试题的蛛丝马迹。对高考试题进行深入探究，找到高考命题的题根，寻找高考命题人设计试题的蛛丝马迹。 字数要求：3000左右	试题研究15%
		真题研究
		创新难题
		题源揭秘
	热点论坛	高考沙龙	每期选择一个和复习进度相关的、学生急需的专题做一个深入、全面、系统的攻略，通过几篇文章，从不同的角度进行阐述，帮助学生深刻理解本话题。 字数要求：3000左右	热点论坛5%
		名师有约
		百家讲坛
		原创研究
	能力培养	知识技能	文章主要介绍数字学科基本思想与方法或是巧妙解决或掌握某一类知识或试题的非常规方法类文章，要从数学学科的客观实际出发，解读现行课程标准的数学学科思想。 字数要求：3000左右	能力培养15%
		特殊技能
		竞赛考试
	思想方法	学科思想	帮助学生掌握基本的思想方法和学科特殊技能等，可以结合各科考试大纲中要求的各项能力，结合学科核心重点知识、学科典型试题深度为学生揭示学科基本思想方法，让学生深刻理解、熟练掌握、灵活运用。 字数要求：3000左右	思想方法10%
		心血结晶
		事半功倍
		高考策略
	测评模拟	专题测评	对高考或模拟试题进行归纳研究，通过类似题的变换，挖掘试题命题规律；总结学科规律、举一反三、跳出题海。选定某个知识点，对高考进行归类研究，比较与本知识点有关的高考试题，抽提出母题和相关子题，研究母题和各个变式子题之间的知识关联的变式规律、发散方向，解题思路总结，最重要的是各相关题元之间的关系，即母题和变式题之间的关联构建。以变式点的整合带出方法以及知识的整合，让学生跳出题海。 字数要求：5000以内	测评模拟10%
		原创测评
		考前猜题
		名校命题
		新题速递
	趣味互动	学科天地	为本学科教材之外的知识之窗；幽默漫画，结合数学学科试题，以学科试题中出现过的为宜；本学科国内外的趣味搞笑、搞怪试题；跨学科的知识等。 字数要求：1500以内	趣味互动5%
		漫画天地
		麻辣试题
		换脑思考
		试题擂台

3.专题征稿（来稿时请在文件名中注明“专题征稿”）1-2篇

（1）原创试题探究：有命制原创试题经验或者对高考真题有深度研究的老师，针对“什么样的试卷是一套好试卷、用怎样的标准去评判一套试卷的质量、怎样命制一套好试卷”，系统地写出自己的想法与思路。

约稿要求：

  ①每篇文章在3000字左右为宜。

  ②要以整套试题为单位，不能仅仅对某一两道题目进行评析。

  ③所用试卷标明出处，并在来稿中用附件的形式发送到投稿邮箱。

（2）解题分析研究：结合多年教学经验以及对试题的研究成果，以教学中学生的解题困惑为基点，研发非常规的试题思路，用别出心裁的思维方式对解题分析提供全新的视角，达到满足学生自主学习需求、为老师解读试题提供创新思路的目的。撰文时要结合例题阐述，言简意赅、简单明了。字数在3000以内。征稿截止日期：2017年4月20日。

《教学考试》（高中数学）编辑部

2017年3月

教学考试杂志

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