《教学考试》杂志（高考语文）2017年第5期 征稿启事
2017-05-04
教学考试杂志
《教学考试》（高考语文）以服务高考改革、服务高三教学、研究高考命题规律为宗旨，提炼学科精髓方法，分享名师教学智慧，以提高教师实战能力为第一要务，为高三的复习备考提供参考。
国际标准刊号：ISSN 2095-2627
国内统一刊号：CN 54-1058/G4
国内邮发代号：2-1041
投稿邮箱：jxksyuwen@126.com
作者QQ交流群：89429814
发表文章，按照国家规定支付稿酬，不收任何费用，文章作者会获赠两本样刊（若一篇文章中有两位作者，第一作者两本，第二作者一本）。
二、编辑流程及投稿须知
见“编辑计划”（2017年第4期征稿启事）
1.栏目定位：2018届高考一轮，指导教师复习
2.具体栏目设置：
主栏目 | 子栏目 | 征稿要求 | 文章占幅 |
卷首语 | 无 | 立足于日常教学，内容源于对教学的感悟、反思；对高考复习的独到见解；对教育方针、政策的精悍解读 | 1篇 1000以内 |
前沿透视 | 专家论坛 | 从大学教育的角度结合高考对某专题进行评析，将高中知识与大学衔接 |
2-3篇 （3000字以内） |
命题揭秘 | 分析点评高考命题思路、特点、趋势、启示等（适用全国大部分地区） | ||
阅卷现场 | 高考、联考、提前招生考试等的阅卷现场感受实录 | ||
高考漫谈 | 高考改革的新动向 | ||
考点纵横 | 纵横整合 | 分析知识点间的内在关联，讲解这种关联性在备考、复习、解题中的应用 |
9-12篇 （3000-4000字） |
重点难点 | 对重难点进行深度剖析，讲解其内涵及外延 | ||
走出误区 | 1.对易错、易混、易忘知识点进行靶向分析 2.分析考点设误规律，给出针对性应对方法 | ||
方法点拨 | 解题方法、技巧、临场策略等，要有实操性 | ||
阅读表达 | 时文速递 | 1.从名家美文归纳写作素材及化用思路 2.从名家美文的阅读启示谈作文写作 |
6-9篇 （3000字以内） |
写作教室 | 写作理念、写作技巧等，可附学生病文的纠错升格 | ||
分类作文 | 1.高考、联考等大型考试的优秀作文（文题+思路点拨+范文+点评） 2.微作文：优秀的微作文题+优秀范文，要求有文采、思想深刻 | ||
一路同行 | 1.老师的随笔感悟（与学生之间的故事，对教育教学的思考等） 2.学生有感而发的随想随笔 | 1-3篇 （1500字以内） | |
试题研究 | 创新探究 | 1.基于对高考趋势和考纲变化的研究，提出命题新思路、新角度、新形式 2.对精彩试题做亮点分析；对新题型做应对分析 |
3-5篇 （3000字以内） |
真题研究 | 从各方面评析当年高考试卷（全国卷），注意时效性 | ||
专题探究 | 主题为“原创命题探究”“解题分析研究”，详见专题征稿内容 | ||
能力培养 | 语文素养 | 思维能力、迁移能力等语文能力的培养，语文核心素养培养 | 2-4篇 （3000字左右） |
思想方法 | 学科思想 | 解读新课标语文学科思想 |
4-6篇 （3000字左右） |
心血结晶 | 1.独特的教育教学法等对教师教学有参考价值的方法、技巧、点子 2.对某篇课文的教学研究，对教材选文的优点、弊端的思考等 | ||
学习有方 | 1.高考高分考生的学习方法和复习经验等 2.提升学生学习效率效果的方法、技巧、点子 | ||
测评模拟
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专题测评
| [原创现代文专题阅读] 主题设计+一组文本+赏析+手法点拨(技巧讲解）+探究问题设计（与高考题难度、命题角度相当） [原创古诗文阅读] 导读+文本+赏读+2道题（符合高考命题习惯） [原创文言文阅读] 导读+文本+赏读+实/虚词+断句+文意理解+句子翻译 [原创作文题构思指导]（包括大作文和微写作） ①新材料作文②素材未用作过题料③设题新颖科学、合理，贴近高考难度 ④格式：题目+分析+写作思路点拨（例文1篇，也可以没有） |
4-5篇 （3000字左右）
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趣味互动 | 字斟句酌 | 举例讲解一些易错易混的词语、文言词语 |
3-4篇 （1500字以内） |
趣味阅读 | 引经据典、谈古论今的富有学科特色的文章 | ||
换脑思考 | 与语文有关联和渊源的其他学科的知识，体现学科间的关联性、协同性 | ||
脑洞大开 | 与学科相关的开脑洞的创新想法、点子 |
☆特别征稿☆——主栏目下的主题内容
☆阅读表达栏目☆
1.读写一体化研究——从名家美文的阅读启示谈作文写作
2.从名家美文归纳写作素材及化用思路
3.教材中的素材整理：素材+使用方向（分册写）
☆思想方法栏目☆
1.其他学科的知识、思维方法在语文教学中的应用探究
2.基于语文知识、语文核心能力素养的教学法在高三一轮复习课堂中的应用
3.语文阅读教学在培养学生养成阅读习惯方面的方法研究
（来稿时请在文件名中注明“专题征稿”），栏目篇幅：3篇左右
1.原创命题探究★
原创试题是高三复习的必备，也是教师教研能力的重要体现。如何命制和评价一套好的原创试题是横在许多教师面前的问题，也是本期杂志专题征稿的主题之一。以下是建议研究的方向：
1.关于语文学科素养在命制原创试题上的深度探究，并以例题的形式进行说明；
2.结合试题分析说明当前语文学科在命制原创试题方面的误区；
3.命制原创试题时，在文本选取方面的独到见解；
4.在试卷评价方面，对于整卷难度与区分度评价标准的分析；
5.参与过高中调研考试或统考命题的老师，撰写某道试题的命题经历，揭秘试题编写之规律。
2.解题分析研究★
试题的解读与分析是复习备考中的一项重要工作，也是教师教学能力的重要体现。正确解读试题，分析试题的规律与方法，使学生掌握解题的技巧和规律，是教师成长的重要体现，也是本期杂志另一专题征稿的主题。以下是建议研究的方向：
1.结合对某道试题的分析，阐述正确解读试题的必备要素；
2.在日常教学中总结出的解答某一类试题的思维通路，并结合例题加以说明；
3.利于学生吸收并运用的试题解读方式举要；
4.语文学科的结构化解析分析；
5.试题讲解与试题解答之间的思路与核心要点分析。
★专题征稿写作须知★
①文字叙述要简明扼要，内容要言之有物。
②专题征稿内容要对教师具有一定参考价值。
③研究对象可以是某一类题型。
④所用试题标明出处，可附在文中，也可用附件的形式发送到投稿邮箱。
⑤每篇文章在3000字左右为宜。
本期截稿时间：2017年6月20日
《教学考试》（高考语文）编辑部
2017年5月
教学考试杂志
