★特别征稿★
为提高一线教师的实战能力，使教师的研究成果更加贴近于一线教学，特在杂志栏目基础上做出以下主题的特别征稿：
《教学考试》杂志（高考数学）2017年第5期 征稿启事
一、杂志简介及定位
《教学考试》（高考数学）以服务高考改革、服务高三教学、研究高考命题规律为宗旨，提炼学科精髓方法，分享名师教学智慧，以提高教师实战能力为第一要务，为高三的复习备考提供参考。
国际标准刊号：ISSN 2095-2627
国内统一刊号：CN 54-1058/G4
国内邮发代号：2-1042
投稿邮箱：
《教学考试》数学作者QQ交流群：252613273
发表稿件，按照国家规定支付稿酬，且不收取任何费用，同时文章作者会获赠两本样刊（若一篇文章中有两位作者，第一作者两本，第二作者一本）。
二、编辑流程及投稿须知
见“编辑计划”（2017年第4期征稿启事）
三、常规栏目征稿
1.栏目定位：针对2018届高考一轮，指导教师复习
2.具体栏目设置：
栏目安排 | 小栏目 | 具体安排 | 栏目比例安排 |
卷首语 | 无 | 立足于日常教学，内容源于对教学的感悟、反思；对高考复习的独到见解；对教育方针、政策的精悍解读。 字数要求： 1000以内 | 1篇 |
前沿透视 | 专家论坛 | 本学科高考最新政策动态，考纲变化解读，命题人员谈高考、揭示命题规律，高考阅卷心得及阅卷访谈等。本栏目稿件要求从宏观上，全面分析、点评全国高考命题特点、命题趋势，高屋建瓴地宏观分析和解读；从战略高度上指引高三教师如何指导复习。 字数要求： 3000左右 | 前沿透视5% |
命题阅卷 | |||
解读考纲 | |||
跟踪高考 | |||
学科前沿 | |||
大学来风 | |||
考点纵横 | 考点串讲 | 针对各省市高考共同考点、知识点（重点、难点、易错点）准确、深入讲解，重点以指导教师复习的角度，讲解学科知识内涵、高考考查要求、知识内在联系、专题内的整合梳理等，讲解应该有深度和高度，要有作者自己的观点。 字数要求： 3000左右 | 考点纵横35% |
重难剖析 | |||
常考易错 | |||
回归教材 | |||
名师绝招 | |||
试题研究 | 跳出题海 | 栏目立意在于“题”，考试的题型、出题形式、出题思路都可以成为入选内容。对高考题或模拟试题进行归纳研究，通过类似题的变换，挖掘试题命题规律；总结学科规律、举一反三、跳出题海。同一重难点或是考点，不同的老师用什么不同的方法来突破。对教材例题、习题深入挖掘，找到高考命题的题根，寻找高考命题人设计试题的蛛丝马迹，对高考试题进行深入探究。 字数要求： 3000左右 | 试题研究15% |
真题研究 | |||
创新难题 | |||
题源揭秘 | |||
热点论坛 | 高考沙龙 | 每期选择一个和复习进度相关的热点专题或重难点做一个深入、全面、系统的攻略，以指导教师复习为基准，从不同的角度进行阐述。 字数要求： 3000左右 | 热点论坛5% |
名师有约 | |||
百家讲坛 | |||
原创研究 | |||
能力培养 | 知识技能 | 帮助教师培养或提高学生的各种数学学科能力，培养学生巧妙解决或掌握某一类知识或试题的特殊技能等非常规方法类文章，要从数学学科的客观实际出发，解读现行课程标准的数学学科能力。 字数要求： 3000左右 | 能力培养15% |
特殊技能 | |||
竞赛考试 | |||
思想方法 | 学科思想 | 帮助教师培养学生掌握基本的思想方法等，结合本学科考试大纲中要求的各项思想方法，结合学科核心重点知识、学科典型试题深度揭示学科基本思想方法，解读现行课程标准的数学学科思想，获取正确的学习方法。 字数要求： 3000左右 | 思想方法10% |
心血结晶 | |||
事半功倍 | |||
高考策略 | |||
测评模拟 | 专题测评 | 选定某个知识点进行归类研究，比较与本知识点有关的高考试题，抽提出母题和相关子题，研究母题和各个变式子题之间的知识关联及变式规律、发散方向，解题思路总结，最重要的是各相关题元之间的关系。 字数要求： 5000左右 | 测评模拟10%
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原创测评 | |||
考前猜题 | |||
名校命题 | |||
新题速递 | |||
趣味互动 | 学科天地 | 为本学科教材之外的知识之窗；结合数学学科试题的幽默漫画；本学科国内外的趣味搞笑、搞怪试题；跨学科的知识等。 字数要求： 1500以内 | 趣味互动5% |
漫画天地 | |||
麻辣试题 | |||
换脑思考 |
1.立体几何及解析几何在讲解中的难点处理过程
2.教材某个知识点的处理方案比较
注：
①以上所列主题可作为参考方向，若作者有满足教师教学需求且符合本期一轮复习内容的更好的方向亦可；
②欢迎广大作者以培养学生的学科素养为目标进行创新和完善；
③文章体例不限，3000字左右。
四、专题征稿（来稿时请在文件名中注明“专题征稿”）栏目篇幅：3篇左右
原创试题是高三复习的必备，也是教师教研能力的重要体现。如何命制和评价一套好的原创试题是横在许多教师面前的问题，也是本期杂志专题征稿的主题之一，以下是建议研究的方向：
1.某道试题的编写演化过程。
2.基于对近年高考真题的分析，总结原创试题命制的整卷思路。
3.关于数学学科素养在命制试题上的深度探究，并以例题的形式进行说明。
4.结合试题说明当前数学学科中，在命制试题方面的误区。
5.在试卷评价方面，整卷难度与区分度评价标准的分析。
试题的解读与分析是复习备考中的一项重要工作，是教师教学能力的重要体现。正确解读试题、分析试题的规律与方法、使学生掌握解题的技巧和规律，是教师成长的重要体现，也是本期杂志另一专题征稿的主题，以下是建议研究的方向：
1.结合试题，分析正确解读试题的必备要素。
2.在日常的教学中，总结出解答某一类试题的思维通路，并结合例题加以说明。
3.近期模拟试题新增题型分析。
4.试题讲解与试题解答之间的思路与核心要点分析。
5.利于学生吸收并运用的试题解读方式举要。
①文字叙述要简明扼要，内容要言之有物。
②研究对象可以是整卷，也可是某一类题型。
③所用试卷标明出处，并在来稿时用附件的形式发送到投稿邮箱。
④每篇文章在3000字左右为宜。
五、本期截稿时间
本期截稿时间：2017年6月20日
《教学考试》（高考数学）编辑部
2017年5月
教学考试杂志