金牛教育·传统神技｜在奥林、光荣、抚琴小学看来，书法值得每一个中国人用一生修行
字乃人之衣冠
品德不高，落墨无法
书法是技术与个人品格的体现
在金牛
奥林、光荣、抚琴小学
用书法来练就学生的
思想、品位、情操
1
奥林小学
书法总动员
◎ 书法家们为参与活动的师生进行书写示范
小编前段时间去奥林小学
学到了一堆干货
和老师、娃娃、家长坐在一起
参加了一场题为
“书艺传承、文化自信”的学习会
get了一点书写实践方法
◎ 抽奖环节，中奖家庭与书法家的合影
小编心满意足地
准备离开时
却发现了更吸引我的东西
这些“小房子”上
可以写字？
这些小水池的用处
竟然是这样？
随时随地
想写就写
小编为这个设计点赞
奥林小学为娃娃们
打造的书法学习环境
渗透在每个角落
◎ 奥林小学师生书法作品集《墨香奥林》
以书法为特色
不仅娃娃字写得好
老师们也成了半个书法家
“书法总动员”
文化氛围想不浓厚都难
怪不得奥林小学被评为
“成都市书法教育实验学校”
“四川省书法教育特色学校”
“全国写字教育实验学校”
“全国书法教育示范学校”
2
光荣小学
好习惯最重要
◎ 书法社团学生现场展示书写
如果说写字重要
那写字姿势就更重要
光荣小学相信
只有“好好写字”
才能写好字
◎ 省书法协会的王晋元老师在展示课中指导学生书写
光荣小学对学生书写习惯
可以说是相当重视
每天下午都会开设书写课程
“眼离书本一尺远
胸离桌子一拳远
手离笔尖一寸远
……”
练字时老师会时刻
提醒大家注意写字习惯
◎ 老师对家长进行书法指导
学校还开设了家长学堂
让家长积极参与到
书写习惯的活动中来
◎ 学生表演书写《弟子规》
“立字立人”
是光荣小学的发展目标
“开始是我们培养习惯
后来是习惯成就我们”
光荣小学让娃娃
与良好的书写习惯相陪成长
3
抚琴小学
让书法成为师生习惯
◎ 学生书法课
作为四川省首批
“书法教育特色学校”
抚琴小学在书法教育上
有着明确的目标
◎ 学生硬笔书法课
“能培养出一批热爱书法的特长生”
围绕着这个追求
抚琴小学的特色书法课
分为常规书法班和精品班
◎ 学生书法社团活动
根据娃娃们的发展需求
老师推荐对书法有兴趣的娃娃
参与书法精品班的学习
◎ 教师书法培训
学校每周四上午
全体教师利用空堂
参加书法培训
◎ 教师书法社团活动
工作在一线的老师
利用业余时间
提高个人艺术修养
◎ 国际友人体验魅力书法
“每一个学生都能写出端正的字”
抚琴小学每年参加
艺术人才大赛
都有学生获得一二三等奖
书法已经成为抚琴小学
学习中华文化的重要手段
娃娃就在这个过程中
逐渐学会
“德”、“礼”、“恒”、“细”
说了那么多
送你们一场“书法展”吧
◎ 作者：奥林小学杜欣婷
◎ 作者：奥林小学张栎轩
◎ 作者：光荣小学唐园媛
◎ 作者：光荣小学辜琰稀
◎ 抚琴小学学生硬笔书法课作业
记忆思维的多元锻炼
细致观察能力的提升
孩子在书法中学到的
比我们想象中多
书法是中国文化以及
个人修养相融合
彼此交融践行的艺术形式
值得每个中国人用一生修行