家庭教育，我们在路上

       由团市委、市教育局、市妇联主办，金昌市心理咨询师协会承办的以家庭教育为主题的大型公益讲座自9月24日在金川区第二小学开讲以来，受到学校家长普遍称赞和好评，社会反响强烈。为此，讲师团老师们不辞辛苦，放弃双休日，利用中小学开家长会的便利条件，走进学校，继续就家庭教育问题进行专题辅导，讲座既是对家庭教育知识的大力普及，也是对预防社会心理危机的正面引导，营造了家庭教育良好的社会氛围。

       11月12日，应永昌职中的邀请，金川总校第一高级中学高级教师、金昌市心理咨询师协会理事葛小辉老师做了主题为《塑造自信 走向成功》的公益讲座，讲座围绕青春期孩子鲁莽、敏感、多变情绪、拒绝与家长交流、依赖手机、迷恋网络游戏甚至打架、厌学、早恋等令家长头疼而又棘手的问题展开。

       葛老师从中学阶段这一特定年龄阶段入手，认真分析这些问题形成的生理原因和心理原因，认为这些问题的出现不仅是单纯的品行问题，往往是由心理问题引起的，并引导家长们了解了中学生的心理特点。首先她从智力、自我意识、情绪的不稳定性、意志力、性意识等几个方面的发展情况对高中生心理发展的具体特征做了简要阐述；其次又从高中生自我意识发展的不平衡性、动荡性、自主性、闭锁性等方面进行了多角度分析；最后对高中生所面临的关于健康、自我认识、学习、交友等心理困惑进行了深入剖析。

       在引导家长们了解了高中生这些基本心理特点和心理困惑之后，葛老师建议家长们应从父母角色、亲子关系、教育途径、教育方式四个方面进行改变。

       对于家长该怎样正确对待孩子的叛逆期，葛老师也向家长提出了六条具体建议：一是要和孩子进行不限制主题的谈话，做"可被询问"的父母；二是要站在和孩子同样的高度来看待问题：需要多一点耐心、多一点理解、多一点宽容、多一点关爱；三是要接纳子女的感受；四是要多与孩子讨论问题，倾听孩子的意见；五是要对孩子小小的成功也要表扬，让他们自信地面对生活，尽量让你的期望合理化；六是要学会倾听，孩子才有可能视父母为朋友，学会倾听，才能使孩子永远向父母敞开自己成长的心扉。

       最后葛老师诚恳地给家长们提了几点建议：一是对孩子的学习要客观定位，定一个跳一跳能够得着的目标；二是不要总用放大镜看孩子的缺点；三是要给孩子成长的空间，不要因孩子独立而"失落"；四是要调整心态，把握时机，耐心观察和引导孩子；五是要充分利用各种时机，创造和孩子沟通的机会。

       一直以来，由于社会偏见，作为职业中学孩子的家长一般都有自卑心理，认为孩子就那样了，不指望有什么大的出息，只要在学校不惹事生非就行。针对这种认知偏差，葛老师又从多种角度积极分析了职业中学学生的技能专业性以及他们的优势和长处，对他们的就业前景作了客观展望和描绘，同时也要求家长要转变观念，提高认识，积极配合学校教育，要用爱来滋养孩子，给自己和孩子以自信，最终必将会走向成功！

       葛老师参与指导的心理健康教育课题获得过中国教育部国家重点课题一等奖；多篇论文、课题也在金川总校获奖，所以对高中生心理问题分析的非常透彻，整个讲座条理清晰，深入浅出，且通俗易懂，精彩的讲座赢得了在场家长和老师们的阵阵掌声，整个会场都能看到家长们专注听讲的神情，对于家长们来说，能这样近距离的和老师进行沟通真的很难得，这样的家庭教育公益讲座更是及时雨，会后许多家长纷纷索要葛老师的联系方式，这充分说明讲座对家长们确实起到了一定的震撼作用，那就是：自己的孩子并不差，职业中学的孩子也一样有前途！

       11月19日，讲师团成员继续走进永昌四中、五中进行 了两场家庭教育公益讲座。 在永昌四中，来自金昌市一中、国家二级心理咨询师张兴荣老师做了主题为《更新家庭教育观念 让孩子成为财富》的公益讲座。张老师人很年轻，但有着多年从事高中心理健康教育和咨询工作的经验，在省市心理健康教育优质课竞赛活动中多次获得过殊荣。

      张老师首先从中国父母"望子成龙，望女成凤"的这一强烈愿望入手，和家长们一起探讨关于怎样才能成为一名合格家长这一热门话题。从家庭教育误区到如何更新家庭教育观念，多层次多角度进行分析和阐述，她指出：良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。存款、房子总有用完、破掉的一天，但如果把感恩、诚信、孝顺、和气、谦逊、关爱、礼貌优秀习惯和品格传给孩子，就是把孩子变成财富，也会成为社会的财富。

      张老师分析了家庭教育误区的种种表现：一是爱心无度，丧失原则；二是传统思想，武力解决； 三是变相体罚，由外及内。从而要求家长们要走出误区，更新家庭教育观念： 一方面是观念问题，即好家教没问题时抓家教，差家教出了问题抓家教，许多家长是等到孩子出了问题，才想起要进行家教，但往往错已铸成；另一方面是认识问题，即孩子的教育应该是要两条腿走路，把整体化的学校教育和个别化的家庭教育（社会教育）结合起来，因为两条腿走路才能走得稳、走得快！

       最后张老师结合自己多年的教学经验，给家长们传授了五点家庭教育小技巧：一是要平等的对待孩子；二是要把食指换成拇指；三是学习状态决定学习过程，学习过程决定学习结果；四是好方法不如好心情；五是要实时跟孩子谈谈"爱情"谈谈"爱"，给孩子补上缺失的爱情课。

      当天上午另一场公益讲座在永昌五中同步开讲，由来自金川区双湾中学、国家二级心理咨询师魏丽萍老师主讲，她以《学做好父母 培养好孩子》为题，和家长一起探讨教育孩子为什么是一个家庭头等大事这一严肃话题。

       魏老师的风格是言简意赅，直奔主题，她强调如果家庭教育出了问题，孩子的思想就会出问题，家庭才是教育孩子最重要的地方！家庭教育，从孩子出生之日就自然而然开始，既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸，是对人的一生影响最深的一种教育。

       魏老师把家庭教育的内容概括成两个字：做人。就是要培养孩子良好的道德品质，积极的心理素质，以及优良的行为习惯。

       并指出当前家庭教育存在的几个问题：一是家长们思想认识不够，家庭教育过分依赖学校；二是家庭环境不利于孩子成长；三是教育内容单一，普遍存在重学习轻德育现象；四是教育方式传统简单，不能适应现今社会的发展。

       关于解决问题的办法，魏老师说要协调好几种关系：第一是亲子关系，就是爸爸妈妈和孩子的关系，是家庭教育的前提。第二是夫妻关系，夫妻和睦是送给孩子最好的礼物。夫妻和睦相处，孩子心情就愉快，他才会健康成长，长大了，他也会有幸福的家庭，美好的人生。第三是家校关系，教育是一项系统工程，包含着家庭教育、社会教育、学校教育三大组成部分，假如将教育比喻成一个苹果的话，则最里面的果核是家庭教育，是整个教育的核心与根本；中间一层是学校教育，相当于果核和果皮之间的果肉层；外层的果皮则是社会教育，是保护苹果富于营养新鲜的关键。把学校教育、家庭教育和社会教育结合好，就会形成对孩子教育的合力。

       魏老师对以上三种关系总结成一句话：亲子关系，沟通是关键；夫妻关系，和睦最重要；家校关系，配合要做到！具体怎么做？魏老师的要求是家长要做到"四心"：第一、用心，就是要求家长要以身作则，给孩子做榜样。第二、细心，家庭教育无小事。第三、家长还要学会读心，要用心观察孩子，能读懂自己的孩子，学会因材施教。第四、家长要做到狠心。狠心不看电视，少看电视；狠心不让孩子上网玩游戏；狠心不给孩子买手机；狠心放手让孩子去经历风雨、见世面、受挫折。

       最后魏老师语重心长地对家长们说：孩子的教育问题是一场漫长的马拉松，只有学做好父母才能培养好孩子。她把孩子比喻成最艳的花，最壮的树，并衷心祝愿每个孩子都能成为最好的自己！

       因为是利用家长会举办的讲座，各学校都设了主会场和分会场，每个会场内都座无虚席，因为太专注，家长们的表情都显得非常凝重，如何教育孩子确实是家长们眼下最关心的问题之一，通过专题辅导讲座，相信会引起家长们的反思和改变，某种意义上说，家长们应该是最大的受益者。

       都说家庭是社会的细胞，那么家庭教育就是一切教育的根本。换句话说，良好的家庭教育对一个孩子的一生是多么的重要！心理学专家在跟踪千百个成功孩子得出的结论：孩子的素质教育应从源头：父母抓起！已有心理专家提出：孩子的教养，拼的是父母的功底。最好的教育，是父母要永不放弃自我成长! 教育孩子的王道，是执着地栽培自己。现代早期教育、家庭教育研究发现：家庭是影响子女智力、性格以至整个人生最重要的因素；因此，把子女的教育、成才希望寄托在学校教育，这样的想法是十分危险的。教育需要四个方面的合力：家庭教育------50%，学校教育------20%，社会教育------20%，自我教育------10%。

      因此，全市青少年家庭教育公益讲座，将长期开展，主要围绕青少年的心理特点，来阐述孩子的思维方式，家庭教育与学校教育之间的关系，构建学校、家庭、社会密切配合的育人体系，共同解决家庭教育和心理危机存在的问题，从而更进一步推动全市青少年家庭教育工作健康发展。

      开展全市青少年家庭教育公益讲座有着深远的教育意义，其宗旨是：用讲座传递先进的教育理念,用理念提升自身的育儿智慧,用智慧指导明智的教育行为。

      最后要再次感谢三位老师的精彩讲座和辛勤付出！也衷心祝愿我们的孩子明天会更好！