查看原文
其他

小学低年级连词成句练习(含答案)附“连词成句”秘诀

2017-10-17 语文知识精讲+ 班班通教学系统

班班通平台导航:点击以下科目查看

语文

作文

数学

英语

法治

物理

化学

生物

-

音乐

育儿

网校

  • 什么是连词成句

连词成句是低年级年段经常考到的一个重要知识点,意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列,组成一个意思完整且通顺的句子。所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。

  • 连词成句题型及解题技巧

1. 读读词语,找找有没有特殊的词语,如果有,就在特殊的词后加上特别的标点。

例如:①世界②黑③这么④吗?⑤外面的⑥也

①世界②这么③原来④美丽⑤呀!

表示问句的词:谁?哪里?吗?什么?为什么?怎么?

几个?多少?是不是?

表示感叹句的词:多么!真!太!啊!呀!极了!

2.“的”、“地”搭配好

“的”后面跟名词,“地”后面跟动词。

例如:

①有趣的②小鸟们③一个④争论⑤热烈地⑥问题⑦正在

“有趣的”应该和名词“问题”搭配,

“热烈地”应该和动词“争论”搭配。

①为树木②啄木鸟③森林里④不停地⑤勤劳的⑥治病

“勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配,

“不停地”应该和动词“治病”搭配。

3.连一连,加上正确的标点。注意:用掉一个序号,划去一个序号;标点不要漏。

哪些情况加逗号:

1)表示时间的词语放在句子开头:清晨,太阳从东方升起来了。

2)表示地点的词语放在句子开头:森林里,啄木鸟为树木治病。

3)表示称呼的词语放在句子开头:妈妈,你在哪里?

4)第一层意思表达完了:太阳升起来了,牵牛花开了。

4.仔细检查三遍:

第一遍:看看数字有没有遗漏,标点有没有忘记。

第二遍:按1、2、3、4的顺序查一查数字有没有写错。

第三遍:左手点自己连的顺序,右手找词语,读一读是否通顺。

https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=f0368ovjzmw&width=500&height=375&auto=0


复制打开网址 www.1ydt.com 下载配套的PPT课件及教案试卷

点击阅读原文看全部教学内容

您可能也对以下帖子感兴趣

语料库技术 | 特殊符号检索BCC语料库
好文荐读|沈家煊:践行“简单原则”
好文荐读丨张黎、张闻:汉语“流水句”的语义分析及其句法定位
小学语文基础必备:拼音+汉字+词语+语句+标点符号+阅读理解+写作
我这嘴跟开了光似的,说它必须火,它真的就火了

文章有问题?点此查看未经处理的缓存