新人教版七年级历史上册期末复习资料
七年级上册历史复习资料
第1课 中国早期人类代表---北京人
1. 元谋人，距今约170万年，云南元谋县，长江流域。目前我国境内已知最早的人类。
2. 北京人，距今约70—20万年，北京西南周口店龙骨山上，黄河流域。还保留着猿的一些体质特征。已会使用火、保存火种，打制石器（旧石器时代）。群居生活（人类最原始的社会组织形式）。
3. 周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
4. 山顶洞人，距今约3万年，北京周口店龙骨山顶部，黄河流域。与现代人基本相同。已经能够人工取火，已掌握钻孔和磨制技术（新石器时代），有骨针。氏族生活。
5. 会不会制造工具是人与动物的根本区别。
第2课原始的农耕生活
1. 半坡原始居民，距今约6000多年，陕西西安半坡村，黄河流域。半地穴式（圆形）房屋。种植粟。陶器是主要用具（鱼纹彩陶盆）。
2. 河姆渡原始居民，距今约7000年，浙江余姚，长江流域。干栏式房屋。种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家。普遍使用磨制石器，骨耜。陶器是主要用具（刻画猪纹黑陶钵）。
3. 能在低洼的地方开挖水井的原始居民是 河姆渡原始居民。
原始居民 | 距今时间 | 地点 | 房屋样式 | 农业 | 饲养业家畜 | 主要工具 | 主要瓷器 |
河姆渡人 | 约七八千年 | 浙江余姚（长江流域） | 干栏式房屋 | 水稻 | 猪、狗和水牛 | 骨耜 | 鱼纹彩陶盆 |
半坡人 | 六千年 | 陕西西安半坡村（黄河流域） | 半地穴式房屋 | 粟 | 猪、狗 | 箭.长矛.石球.渔叉.渔钩.渔网 | 猪纹黑陶钵 |
4. 我国是世界上最早栽培水稻的国家；我国是世界上最早栽培粟的国家；我国是世界上最早栽培蔬菜的国家；
第3课远古的传说
1. 距今大约四五千年前黄河流域著名的部落首领有 炎帝 和 黄帝。炎黄联盟在逐鹿大败蚩尤（涿鹿之战），炎黄联盟形成华夏族，炎黄被尊崇中华民族的人文始祖，海内外的华人自称“炎黄子孙”。
2. 炎帝（神农氏）的贡献：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，教人煮盐、教人们通商交换等；
黄帝（轩辕氏）的贡献：建造宫室，制作衣裳，制造船只，教人炼铜，教人挖井，发明弓箭和指南车。
他的妻子嫘祖养蚕缫丝，仓颉创造字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。
3. “禅让制”的实质：是民主推举部落联盟首领的制度；含义：将部落首领的位子传给贤德之人；
4. 禹的主要事迹是全身心投入治水，三过家门而不入，经十多年努力，终于解除水患。
5. 尧舜禹有什么优秀品质值得我们学习？
尧生活俭朴，克己爱民。舜宽厚待人，以身作则。禹领导人民治洪水，与群众同甘共苦。
第4课早期国家的产生和发展
朝 代 | 都 城 | 建立时间 | 开国君主 | 亡国君主 |
夏 朝 | 阳城 | 约公元前2070年 | 禹 | 桀 |
商 朝 | 亳、殷（盘庚） | 约公元前1600年 | 汤 | 纣 |
西 周 | 镐京 | 约公元前1046年 | 周武王 | 周幽王 |
东 周 | 洛邑 | 约公元前771年 | - | - |
1. 夏朝是中国历史上第一个王朝（二里头遗址）；
2. 夏朝的建立标志着中国早期国家的产生；标志着从原始社会过渡到奴隶社会。启继承禹的位子标志着： 世袭制 代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
3. 公元前1046年，周武王伐纣灭商的著名战役叫 牧野之战 。
4. 为了巩固统治，西周实行 分封制 。
分封的对象：宗亲和功臣（同姓、异性及古帝王之后）
诸侯王的权利：享有土地、平民、奴隶；
诸侯王的义务：必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守边疆，战时带兵随从天子作战。
分封制的作用：分封制的实行，开发了边远地区，加强了西周的统治，使西周成为一个强盛的国家。
第5课青铜器和甲骨文
1. 我国现存最大、保存最完整的青铜器是 司母戊鼎；造型奇特、做工精美的青铜器是 四羊方尊。
2. 与商朝同一时期，我国西南地区的成都平原盛行的一种独特的青铜文化是 “三星堆”文化。
3. 刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字是甲骨文，我国有文字可考的历史从商朝开始，甲骨文的造字特点：象形、指事、会意、形声、假借字；
4. 青铜器上刻铸的文字，称为金文，因为多刻在钟、鼎上，故又称为鼎文、铭文。
第6课动荡的春秋时期
1. 春秋时期：一般指公元前770年至公元前476年。春秋后期铁农具和牛耕出现；奴隶制社会的瓦解；
2. 春秋时期著名的霸主有 齐桓公、晋文公、楚庄王等。
3. 齐桓公任用管仲为相，实行改革，发展生产，改革军制，以尊王攘夷为号召成为春秋时期第一个霸主。
4. 决定晋文公成为中原霸主的战争是 城濮之战（春秋时期著名的战役）。
第7课战国时期的社会变化
1. 战国七雄及地理位置 齐楚秦燕赵魏韩；东南西北与中间。
2. 战国时期著名战役有桂陵之战、马陵之战和长平之战，其中规模最大、最激烈的是 长平之战 其余六国再无力反抗秦国。
3. 战国时期铁农具和牛耕进一步推广，促进社会社会生产力的发展，推动社会大变革。 战国时期，封建制度逐步确立，封建社会形成。封建社会的主要矛盾是 地主阶级和农民阶级的矛盾。
3. 商鞅变法时间公元前356年，秦孝公的支持；
内容：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役;根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理。
意义（作用）：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建国家。
4. 战国时期，秦国蜀郡太守 李冰 在岷江中游修筑的 都江堰 ，是闻名世界的防洪灌溉工程；它使成都平原因而获得了“天府之国”的美称。
第8课百家争鸣
1.“百家争鸣”指：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。
姓名 | 派别 | 时期 | 著作 | 主要思想 |
孔子 | 儒家 | 春秋晚期 | 《论语》 | 核心思想是“仁”，主张“为政以德”，反对苛政 |
老子 | 道家 | 春秋晚期 | 《道德经》 | 认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化 |
墨子 | 墨家 | 战国 | 主张“兼爱”、“非攻” | |
韩非 | 法家 | 战国 | 主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制 | |
孙武 | 兵家 | 战国 | 《孙子兵法》 | “知己知彼，百战不殆” |
2. 孔子的教育成就：创办私学，广收门徒；有教无类；注意“因材施教”，善于启发学生思考问题；教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”。
3. 孔子的历史地位：大思想家、大教育家、儒家学派的创始人，对后世有深远影响。
4. 战国时期主张“仁政”治国，轻徭薄赋的儒家代表人物是 孟子；主张“无为而治”的道家代表人物是 庄子。
5. 联系现实，谈谈我们应如何对待中国古代传统文化？
我们要保护传统文化，古为今用，批判继承，取其精华去其糟粕等。
第9课秦统一中国
1. 公元前221年，秦王嬴政建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家 秦朝，定都 咸阳 。
2. 为了加强封建统治、巩固统一，秦始皇制定了哪些制度和采取了哪些措施？
①政治上：创建君主专制中央集权制度。②经济上：统一货币、统一度量衡；③文化上：统一文字；④思想上：加强思想控制，“焚书抗儒”；⑤交通上：车同轨，修灵渠；⑥军事上：北击匈奴，修长城，开发南疆。
（君主专制中央集权制度：最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国军政大权。皇帝之下设中央机构，由丞相、太尉和御史大夫统领，分管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌握。地方推行郡县制，郡下设县。）
3. 秦朝时的长城西起 临洮 ，东到 辽东 。
4. 秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南至南海。是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
第10课秦末农民大起义
1. 秦的暴政（秦灭亡的原因）：①沉重的赋税②繁重的徭役、兵役③残酷的刑法（法律严苛）④秦二世更加残暴。（①至③是秦始皇的暴政或过失）
2. 公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义，大泽乡起义 是我国历史上第一次大规模的农民起义。
3. 公元前207年，项羽以少胜多大败秦军的著名战役是 巨鹿之战。
4. 最后推翻秦朝残暴统治的是 刘邦、项羽领导的农民军。
注：刘邦、项羽领导的农民起义属于秦末农民起义，但楚汉之争是争夺帝位的战争，不属于秦末农民起义。
第11课西汉的建立和“文景之治”
1. 公元前202年，刘邦 建立汉朝，定都 长安 ，历史上称为西汉。
2. 汉初统治者面对经济萧条，国家贫困的形式，采取巩固统治措施是休养生息政策①重视农业生产，轻徭薄赋；②减轻刑罚，“以德化民”。③提倡节俭，以身作则。
3. 文景之治：文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
1. 汉武帝期间西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入了鼎盛时期。汉武帝促进大一统采取的措施有哪些？
①政治上，采纳主父偃的建议，实行“推恩令”；②思想上，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想，推行儒学教育，在长安兴办太学，以儒家五经为教材；③经济上，将地方铸币权和盐铁经营权收归中央，盐铁官营、专卖，统一铸造五铢钱；④军事上，对匈奴实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊,派卫青、霍去病大破匈奴。
第13课 东汉的兴亡
1. 公元25年刘秀建立东汉，定都洛阳，刘秀就是光武帝。他统治后期社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”
2. 东汉中后期外戚宦官交替专权，社会腐朽不堪，东汉走向衰亡。
3. 184年，经过精心策划，张角领导了黄巾起义，是一场有组织、有准备的农民大起义。这次农民起义，沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
1. 汉人把现今甘肃 玉门关和阳关 以西，也就是现在新疆和更远的广大地方称作西域。
2. 公元前138年 和公元前119年，汉武帝派 张骞 两次出使西域，为开通陆路丝绸之路奠定了基础。
3. 陆上丝绸之路的路线：长安—河西走廊—西域—中亚—西亚—欧洲；
4. 丝绸之路的地位：古代东西方往来的大动脉；
5. 丝绸之路的历史意义（作用）：①丝绸之路的开辟，有力地促进了中西的经济文化交流，沟通了中西文明；②对促成汉朝的兴盛产生了积极作用③这条丝绸之路，在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重要的作用（一带一路）。
6. 公元前60年，西汉政府设立 西域都护，总管西域事务。从此今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。西域都护设置的目的：确保丝绸之路的畅通。东汉时班超经营西域，甘英出使大秦，失败。
7. 什么叫丝绸之路？张骞出使西域后，汉朝和西域的使者、商人把中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名的丝绸之路。汉武帝以后，西汉商人还出海贸易，开辟了海上交通要道，这就是历史上著名的海上丝绸之路。
第15课 两汉的科技和文化
1. 目前世界上已知的最早的纸，是西汉早期的 麻纸 。
2. 东汉时候的 蔡伦 改进了 造纸术。造纸术是我国古代的四大发明之一，它的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。
3. 汉代的华佗擅长外科手术，他制成的全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。他还编了一套医学体操叫做“五禽戏”，能强身健体。华佗是世界上最早采取全身麻醉方法给病人治病的医生，被后世尊为“外科鼻祖”、“神医”。
4. 东汉末年，张仲景 中医临床理论体系的开创者，写成的《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”。
5. 我国第一部纪传体通史是《史记》，作者 司马迁。《史记》记述了从 黄帝到汉武帝 时期的史事。他公正记事，爱憎分明，秉笔直书，对中国史学发展产生了深远的影响，《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有崇高的地位。
6. 当今世界上三大宗教之一的佛教传入我国的时间是 西汉末年。佛教通过丝绸之路传入中国。
7. 我国土生土长的道教兴起于 东汉末年，创始人之一叫 张陵、张角。
第16课三国鼎立
1. 200年，曹操在官渡大败袁绍，官渡之战 为曹操统一北方奠定基础。
2. 208年，孙刘联军在赤壁大败曹军，赤壁之战 后，三分天下的局面已实际形成。
国家 | 建立者 | 时间 | 都城 | 经济与生产 |
魏 | 曹丕 | 220年 | 洛阳 | 修建许多水利工程 |
蜀 | 刘备 | 221年 | 成都 | 丝织业兴旺 |
吴 | 孙权 | 222年 | 建业 | 造船业发达 |
3. 吴国造船业发达，船队曾到达 夷洲（今台湾），加强了内地和台湾地区的联系。
第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁
1. 266年 司马炎 建立晋朝，定都 洛阳，史称西晋。280年西晋灭吴，统一全国。
2. “八王之乱”是西晋由盛转衰的转折点，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。
3. 东汉、魏、晋 时期，我国北方的游牧民族不断内迁，他们同汉族长期杂居，民族界限日益缩小。内迁的主要少数民族有羌、氐、羯、匈奴、鲜卑。
4. 北方各民族建立了许多政权，历史上将主要的15个政权连同西南的成汉，总称为“十六国”
第18课东晋南朝时期江南地区的开发
1. 317年 司马睿 重建晋朝，定都 建康，史称东晋。
2. 383年的 淝水之战 中，晋军大败苻坚领导的前秦军队。淝水之战是历史上著名的以少胜多战役。
3. 420年 刘裕自立为帝，国号宋，结束了东晋的统治。宋与之后出现齐、梁、陈四个王朝，都定都健康，历史统称“南朝”。
4. 江南地区得到开发的原因（条件）？①江南地区有发展经济的优越的自然条件；②大量的北方人口迁往江南，为江南的发展提供了劳动力和先进的生产工具、技术；③江南地区的战乱比较少，社会秩序比较安定。④南北方人民的共同努力；⑤江南地区统治者采取适当的政策发展经济。
第19课北魏政治和北方民族大交融
1. 4世纪后期，我国东北地区鲜卑族建立了北魏，439年 北魏 统一了北方黄河流域。
2. 为了学习和接受汉文化，更好的统治中原广大地区，北魏孝文帝把都城从平成迁到了 洛阳。
3. 北魏孝文帝为促进民族融合的改革措施有哪些？（北魏孝文帝改革的内容）①说汉话：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；②穿汉服：官员及家属必须穿戴汉族服饰；③改汉姓：将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏；④结汉亲：鼓励鲜卑贵族与汉族联姻；⑤用汉制：采用汉族的官制、律令等；⑥学汉制：学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国。意义（作用）：促进了民族融合，也增强了北魏的实力。
目的：为了接受汉族先进文化，巩固北魏的统治。
第20课魏晋南北朝的科技与文化
1. 北朝时著名的农学家 贾思勰 编写的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作。
2. 南朝的 祖冲之 是我国古代著名的科学家，数学成就：他利用“割圆术”在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字，领先世界近一千年；天文成就：他推算出一年时间与现代天文科学推算结果只差50秒，制定《大明历》；机械成就：制造了指南车、水碓磨、千里船等。
3. 东晋书法家 王羲之，集书法之大成，他的代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。
4. 顾恺之 是东晋时的著名画家，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》。
5. 北朝留下了精湛而辉煌的石窟艺术，山西大同的 云冈石窟 和河南洛阳的 龙门石窟，是著名的两大石窟。
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