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人教版四年级数学下册知识要点提纲

全册精讲+ 班班通教学系统 2021-04-30

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四年级下册数学知识点提纲

第一单元  四则运算:加法、减法、乘法和除法统称四则运算。


1、加减法的意义和各部分间的关系。


(1)把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。


加法各部分间的关系:和=加数+加数   加数=和-另一个数


(2)已知两个数的和与其中一个加数,求另一个数的运 算,叫做减法。


减法各部分间的关系:差=被减数-减数   减数=被减数-差   被减数=差+减数


(3)加法和减法是互逆运算。


2、乘除法的意义和各部分间的关系。


(1)求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。


乘法各部分间的关系:积=因数×因数    因数=积÷另一个因数


(2)已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。


除法各部分间的关系:商=被除数÷除数   除数=被除数÷商 被除数=商×除数


(3)乘法和除法是互逆运算。


3、关于“0”的运算


(1)“0”不能做除数; 字母表示:a÷0错误


(2)一个数加上0还得原数; 字母表示:a+0=a


(3)一个数减去0还得原数;  字母表示:a-0=a


(4)被减数等于减数,差是0; 字母表示:a-a=0


(5)一个数和0相乘,仍得0;  字母表示:a×0=0


(6)0除以任何非0的数,还得0;   字母表示:0÷a(a≠0)=0


(7)被减数等于减数,差是0。A-A=0   被除数等于除数,商是1.A÷A=1(a不为0)


4、四则运算顺序


(1)在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。


(2)在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。


(3)一个算式里既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。


第三单元  运算定律及简便运算:


一、加减法运算定律:


1、加法交换律:a+b=b+a


2、加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)


3、连减的性质: a-b-c=a-(b+c)。


二、乘除法运算定律:


1、乘法交换律:。a×b=b×a


2、乘法结合律:(a×b)× c = a× (b×c )


3、乘法分配律:


(1)两个数的和与一个数相乘:(a+b)×c=a×c+b×c(a-b)×c=a×c-b×c


(2)两个数的差与一个数相乘:(a-b)×c=a×c-b×c。


4、除法的性质:a÷b÷c=a÷(b×c)。


5、乘法分配律的应用:


①类型一:(a+b)×c= a×c+b×c (a-b)×c= a×c-b×c


②类型二:a×c+b×c=(a+b)×ca×c-b×c=(a-b)×c


③类型三:a×99+a = a×(99+1)a×b-a= a×(b-1)


④类型四:a×99 a×102


= a×(100-1)= a×(100+2)


= a×100-a×1  = a×100+a×2


6、商不变性质:a÷b=(a×c)÷(b×c),a÷b=(a÷c)÷(b÷c)。


三、简便计算


1.连减的简便计算:


①连续减去几个数就等于减去这几个数的和。如:106-26-74=106-(26+74)


②减去几个数的和就等于连续减去这几个数。如126-(26+74)=126-26-74


2.加减混合的简便计算:


第一个数的位置不变,其余的加数、减数可以交换位置(可以先加,也可以先减)


例如:123+38-23=123-23+38 146-78+54=146+54-78


3.连除的简便计算:


①连续除以几个数就等于除以这几个数的积。如:120÷3÷4=120÷(3×4)


②除以几个数的积就等于连续除以这几个数。如:455÷(7×13)=455÷7÷13


4.乘、除混合的简便计算:


第一个数的位置不变,其余的因数、除数可以交换位置。(可以先乘,也可以先除)例如:27×13÷9=27÷9×13


5、含有加法交换律与结合律的简便计算:  7、含有乘法交换律与结合律的简便计算:


65+28+35+72            25×125×4×8


=(65+35)+(28 +72)       =(25×4)×(125×8)


=100 +100              =100×1000


=200                 =100000


6、乘法分配律简算例子:


(1)分解式    (2)合并式       (3)特殊1


25×(40+ 4)135×12-135×2   99×256+256


=25×40+ 25×4=135×(12-2)  =99×256+256×1


=1000+ 100=135×10     =256×(99+1)


=1100=1350      =256×100=25600


(4)特殊2        (5)特殊3    (6)特殊4


45×102         99×26   35×8+35×6-4×35


=45×(100+2)   =(100-1)×26=35×(8+6-4)


=45×100+45×2   =100×26-1×26=35×10


=4500+ 90     =2600-26=350


=4590        =2574


7、其它简便运算例子:


256-58+44250÷8×4


=256+44-58=250×4÷8


=300-58 =1000÷8


8、有关简算的拓展:


102×38-38×2     125×25×32   125×88  3.25+1.98+10.32-1.98


37×96+37×3+37     0.6+0.4-0.6+0.4 38×99+99

第四单元   小数的意义和性质:


1.小数的产生:在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用小数来表示。


2、分母是10、100、1000……的分数可以用小数来表示。


3、小数是十进制分数的另一种表现形式。


4、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……


5、每相邻两个计数单位间的进率是10。


6、小数的数位是十分位、百分位、千分位……最高位是十分位。整数部分的最低位是个位。个位和十分位的进率是10。


7、小数的数位顺序表

(1)6.378的计数单位是0.001。(最低位的计数单位是整个数的计数单位)


(2)6.378中有6个一,3个十分之一(0.1),7个百分之一(0.01),8个千分之一(0.001)。


(3)6.378中有(6378)个千分之一(0.001)。


(4)9.426中的4表示4个十分之一(0.1)[4在十分位]


8、小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。注意:小数中间的“0”不能去掉,取近似数时有一些末尾的“0”不能去掉。作用可以化简小数等。


9、小数的大小比较:(1)先比较整数部分;(2)如果整数部分相同,就比较十分位;(3)十分位相同,就比较百分位;(4)以此类推,直到比较出大小。


10、小数点的移动


小数点向右移:移动一位,小数就扩大到原数的10倍;


移动两位,小数就扩大到原数的100倍;


移动三位,小数就扩大到原数的10 00倍;……


小数点向左移:移动一位,小数就缩小10倍,即小数就缩小到原数的十分之一;


移动两位,小数就缩小100倍,即小数就缩小到原数的百分之一;


移动三位,小数就缩小1000倍,即小数就缩小到原数的千分之一;……


11、生活中常用的单位:


质量: 1吨=1000千克;  1千克=1000克


长度: 1千米=1000米  1米=10分米  1分米=10厘米


1厘米=10毫米           1分米=100毫米  1米=10分米=100厘米=1000毫米


面积:  1平方千米=100公顷       1公顷=10000平方米


1平方米=100平方分米     1平方分米=100平方厘米


人民币: 1元=10角   1角=10分   1元=100分


单位换算:


(1)大(高级)单位转化成小(低)级单位=======乘以进率,小数点向右移动。


(2)小(低级)单位转化成大(高级)单位=======除以进率,小数点向左移动。


12、小数的近似数(用“四舍五入”的方法):


(1)改写成“万”作单位的数就是小数点向左移4位,即在万位的右边点上小数点,在数的后面加上“万”字。改写成“亿”作单位的数就是小数点往左移8位即在亿位的右边点上小数点,在数的后面加上“亿”字。注意:带上单位。然后再根据小数的性质把小数末尾的零去掉即可。


(2)在表示近似数时,小数末尾的“0”不能去掉。


第五单元  三角形


1、三角形的定义:由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连或重合),叫三角形。


2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。三角形只有3条高。重点:三角形高的画法。


3、三角形的特性:稳定性。如:自行车的三角架,电线杆上的三角架。


4、边的特性:任意两边之和大于第三边。


5、为了表达方便,用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点,三角形可表示成三角形ABC。


6、三角形的分类:


按照角大小来分:锐角三角形,直角三角形,钝角三角形。


按照边长短来分:三边不等的△,等腰△,等边△或正△。


等边△的三边相等,每个角是60度。(顶角、底角、腰、底的概念)


7、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。


8、有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。


9、有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。


10、每个三角形都至少有两个锐角;每个三角形都最多有1个直角;每个三角形都最多有1个钝角。


11、两条边相等的三角形叫做等腰三角形。


12、三条边都相等的三角形叫等边三角形,也叫正三角形。


13、等边三角形是特殊的等腰三角形


14、三角形的内角和等于180°。四边形的内角和是360°  多边形内角和=(边数-2) ×180°


第六单元   小数的加减法:


1、计算法则:相同数位对齐(小数点对齐),按照整数计算方法进行计算,得数的小数点要和横线上的小数的小数点对齐。结果是小数的要依据小数的性质进行化简。整数的小数点在个位右下角。


2、竖式计算以及验算。注意横式上要写上答案,不要写成验算的结果。


3、整数的四则运算顺序和运算定律在小数中同样适用。(简算)


第七单元  图形的运动


1、轴对称的意义:把一个图形沿着某一条直线对折,如果折痕的两边的部分能够完全重合,那么就说这个图形是轴对称图形,这条直线就是对称轴。


2、轴对称的性质:对应点到对称轴的距离相等。


3、轴对称的特征:沿对称轴对折、对应点、对应线段、对应角都重合。


4、轴对称的图形:等腰三角形和等腰梯形1、长方形2、等边三角形3、正方形4、圆形有无数条对称轴。


5、平移的意义:物体或图形沿直线方向运动,而本身方向不发生改变时,这种运动现象就是平移。


6、平移后图形的每个点与原图形的对应点之间的距离都相等。


7、怎样补全下面这个轴对称图形?在原图上标出关键点——找出关键点的对称点——连点成图


第八单元:平均数和复式条形统计图


1、求平均数的方法:


将一组数据的和除以这组数据的个数所得商就是平均数。它既可以描述一种数据的总体情况,也可以作为不同组数据比较的一个标准。总数量÷总份数=平均数。


第九单元数学广角:鸡兔同笼:已知鸡、兔的总只数和脚数,求鸡、兔各几只。


  1. 列表法

  2. .假设法:假设全是鸡,求出的是兔子。



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