外研版一年级英语上全册朗读+知识点总结(20181111更新)

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Unit1 Hello！

Unit2 I\\\\\\\\\\\\\\\'m a boy.

Unit1 Sit down！

Unit2 Point to the window！

Unit2 It\\\\\\\\\\\\\\\'s a red dog.

Unit1 This is our teacher.

Unit2 That is a yellow cat.

Unit1 What\\\\\\\\\\\\\\\'s this？

Unit2 It\\\\\\\\\\\\\\\'s my ruler.

Unit1 Is it a dog？

Unit2 It\\\\\\\\\\\\\\\'s a yellow cat.

Unit1 How many？

Unit2 How many pink balls？

Unit1 How old are you？

Unit2 Happy birthday！

Unit1 That is my father.

Unit2 That is his car.

知识点总结

Module 1 unit 1 Hello～

Words

hello 你好 hi 嗨 goodbye 再见 bye (口语)再见 I’m=I am 本课语法知识点

1打招呼和姓名的英文表达

Hello/Hi 是常用的见面时打招呼的用语，回应时也用“Hello/Hi”。

2学习使用句型I’m/I am„介绍自己

Hello/Hi，I’m/I am„英语中当我们初次见面时常常用“Hello，I’m„„”或者“Hi，I’m„„”的句型作自我介绍

3学习简单的告别方法

Goodbye/Bye-Bye/Bye/See you是告别时的用语，意思是“再见”;但Goodbye较为正式，后两者较随便。

Module 1 unit 2 How are you,

本科语法知识点

1学习句型How are you,及其回答

How are you,是熟悉朋友见面的问候语，意思是“你好吗,”how意思是“如何，怎么样”。

“How are you,”表示询问身体状况，如果感觉很好，可以说:“Fine，thank you”“verywell，thank you”等

当别人问“How are you,”时，你可以回答:“I’m fine，thanks，andyou,”“And you,”意思是“你怎么样呢,”，对方如何身体很好，可以回答:I’m fine,too.(我也很好。) Module 2 unit 1What’s your name,

Words

good 好的 morning 早晨，上午 what’s=what is 是什么 my 我的 name 名字

本课语法知识点

1学习如何自我介绍和如何询问他人姓名

Good morning是早上见面打招呼所用的句子，意思是“早上好”，good是“好”的意思;别人向你说Goodmorning时，你也要用Good morning来回答。

What’s your name,=What is your name,意思是“你叫什么名字,”此句可以用来询问他人姓名。可用“I’m„”或“Myname is„”来回答。

2学习句型What is your name,

3学习句型My name is„/I’m„

Module 2 unit 2 I’m a boy

Words

a 一(个，件„„) bird 鸟 panda 熊猫 boy 男孩 girl 女孩

afternoon 下午

本科语法知识点

1学习如何用My name is„，I’m/I am a„自我介绍

在生活中，我们可以用My name is„或I’m/I am a„来做自我介绍;如果自我介绍是男孩还是女孩，用句型“I’m+ a boy/a girl.”

2简单学习a和an的用法

不定冠词a用在以辅音音素开头的可数名词单词之前，an用在以元音因素开头的可数名词单词之前，如:aboy;an orange。

3学习打招呼用语:Good morning/afternoon/evening etc. Goodafternoon一般是下午见面打招呼说的，意思是“下午好”;Good evening一般是晚上见面打招呼说的，意思是“晚上好”;Good night是晚上临睡前道别说的，意思是“晚安”。Module 3 unit 1 How many,

Words

one 1 two 2 three 3 four 4 five 5 six 6 seven 7 eight8

nine 9 ten 10 yes 是 no 不，不是

本课语法知识点

1学习句型How many,

How many„,是对数量进行提问，后面接名词的复数形式，如:How many boys,有多少个男孩,

2学习基数词1到10

基数词1-10的英文表达为:one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten。数词可以与可数名词搭配使用，one+可数名词单数，two/three„+可数名词复数。如:onedog一只狗，two dogs两只狗。

Module 3 unit 2 How many girls,

Words

本科语法知识点

1简单学习名词复数构成

名词变复数，一般在名词后直接加-s。

2学习句型How many +名词复数

How many就是表示多少的意思，是用来提问可数名词的数量的，后面要加上可数名词的复数。用how many来提问的时候，就可以用数字加上名词来回答，也可以直接用数字来回答。

提问数量，完整的说法是:How many „ are there,意思是:有多少„„, 3学习:数词+名词,句型及其回答

Module 4 unit 1 It’s red

Words

green 绿色，绿色的 black 黑色，黑色的 blue 蓝色，蓝色的

white 白色，白色的 red 红色，红色的 yellow 黄色，黄色的 colour 颜色 本科语法知识点

1学习表示颜色的单词

2学习句型It’s/It is„

3学习句型What colour及其回答

What colour可以用来询问颜色，当我们只是询问某样事物的颜色，可以简单的问:What colouris it,可以用brown，black，purple这些表示颜色的词直接回答;也可以用句型“It’s”来回答，这一句型的意思是“它是„”例如:It’sblue

句型What colour + be动词 + 事物,用来询问某事物的颜色。

Module 4 unit 2 How many green balls,

Words

ball 球

本课语法知识点

1学习句型How many + 名词复数

How many green balls,用“how many”来提问的时候，就可以用数字加上名词来回答，也可以直接用数字来回答。

2简单学习adj+n的用法

形容词就是起“形容，修饰”的词。他最常见的用法就是:作定语放在被修饰词的前面。例如:可爱的猫咪 lovelycat。

3学习rainbow颜色的组成，了解句型I can„

学习颜色类的词汇:orange橙色，橙色的;pink粉红色，粉红色的;purple 紫色，紫色的;rainbow七种颜色:红色、黄色、绿色、蓝色、粉色、棕色、紫色。英文分别是:red，yellow，green，blue，pink，brown，purple。

Module 5 unit 1 Sit down!

Words

stand 站立 up 向上 open 打开 window 窗户 door 门 sit 坐下

down 向下

本科语法知识点

1学会使用句型Stand up，Sit down，Open„

2学习祈使句的用法

祈使句是用来表示命令、请求或建议等的句子，通常是以动词原形开头，句末可以用感叹号或者句号。祈使句的逻辑主语you一般省略，直接以动词原形开头。

当我们表达命令时，可以使用祈使句。如:请站起来。Stand up，please请坐下。Sit down，please

当我们表达请求时，也可以用祈使句。如:Open the door，please 请帮我打开门。 祈使句中还常常用please，这样可以使语气变得委婉些，please既可以放在句子开头，也可以放在句子末尾。当放在句末是通常应在please前加逗号。

Module 5 unit 2 Point to the window

Words

it’s=it is 它是 point 指，指向 to 去，到，向 Ms 女士

本科语法知识点

1学习Point to的用法

Point to 指向，指出(方向、位置);

2句型:It’s„

It’s „ 是It is „的缩写，表示“它是„”，如:It’s the door 它是门。 3简单了解定冠词the的用法

定冠词“the”可以表示特指“某一个”或者“某一些”，通常听者明白说话者所指的人或事物。如:Open thedoor，please请打开门。世界上独一无二的事物前面要用the。如:the sun，the moon。

Module 6 unit 1 This is my teacher

Words

this 这个 our 我们的 classroom 教室 desk 课桌 and 和 seat 座位

teacher 老师

本科语法知识点

1学习教室和老师的表达

2学习形容词性物主代词my，our

my是I 的形容词性物主代词，意为“我的”;your是you的形容词性物主代词，意为“你

的，你们的”;our是we的形容词性物主代词，意思为“我们的” 3学会使用句型This is„介绍人和物

This is„既可以用来介绍人也可以用来介绍事物。如:This is my school bag这是我的书包4学习交际用语:Pleased to meet you

Nice to meet you～见到你真高兴～nice是开心，愉快的意思，see是看见，you解释为“你”。

这也是常用的问候语，是和陌生人初次见面时打招呼说的。当别人说Nice to see you～

时你也一定要礼貌的回答:Nice to see you或Nice to see you，too。too解释为也，

还可以用Pleased/Glad to meet you来表示“见到你很高兴”。

Module 6 unit 2 That is a cat

Words

cat 猫 dog 狗 that 那个

本科语法知识点

1学习指示代词this和that

this是这，这个的意思，而that是那，那个的意思，this一般用来指时间或空间上较近的人或物;而that常指时间或空间上较远的人或物。

2学习句型This is „„和That is „„

This is„意为“这是„„”，表示离自己较近的东西。除此之外“This is„„”还可以用来介绍人和电话中介绍自己。

That is „意为“那是„”，表示离自己比较远的东西。

Module 7 unit 1 What’s this?

Words

school bag 书包 pen 钢笔 ruler 尺子 book 书本 pencil 铅笔 本科语法知识点

1学习文具的相关表达

2学习句型What’s this,及其回答

What’s this,意思是“这是什么,”，当你不知道某物时，可以用这个句型来问，回答它用It’s„或者Thisis „;This is„表示“这是„„”。

3学习句型What’s that,及其回答

What’s that,意思是“那是什么,”，当你不知道某物时，可以用这个句型来问，回答它用It’s„或者Thatis „;That is„表示“那是„„”。

Module 7 unit 2 It’s my ruler

Words

pencil-box 铅笔盒 eraser 橡皮擦 crayon 蜡笔

本科语法知识点

1学习文具的相关表达

2学习句型It’s my„

It’s„可以用来描述事实，It is的缩写成It’s;It’s my„意为“它是我的„„”my是形容词性物主代词，意为“我的”，我的所有东西，都可以用“my+事物名称”来表达。3复习句型What’s this,及其回答

What’s this,意为“这是什么,”用来对不认识的东西提问。用“It’s a/an„或者This isa/an„

来回答

Module 8 unit 1 Is it a dog?

Words

look 看 fox 狐狸 kite 风筝

本科语法知识点

1学习动物的相关表达

2学习句型Is it„,及其肯定和否定回答

Is it„,这是be动词的一般疑问句，其肯定回答，Yes，it is否定回答是No，it isn’t。一般疑问句的回答一般要先说“是”(Yes)或“否”(No)，再补充其他细节。3简单介绍be动词的一般疑问句

Module 8 unit 2 It’s a black cat

Words

house 房子 box 盒子

本科语法知识点

1学习冠词a/an的用法

不定冠词a用在以辅音音素开头的可数名词单词之前，an用在以元音音素开头的可数名词单词之前。如:aboy;an orange

2简单学习形容词修饰名词的用法

It’s a +adj+n意为“某物是怎样的„„”，其中adj表示形容词，n表示名词，在形容词修饰名词的用法中，如果被形容词修饰的名词前面还有冠词(a，an，the)或代词(my，this，that)，那么它们顺序应该是:冠词/代词+形容词+名词，如:afamous scientist。 3What’s in the box,意为“盒子里是什么,”What’s in„,这是一个表示“存在，有”的特殊疑问句，它的意思是“„„有什么,”，在这个句型中，in后面跟名词，表示地点;What’sin„„,可用there is 和there are来回答。

Module 9 unit 1 How old are you?

Words

how old 几岁 you’re=you are 你是

本科语法知识点

1学习年龄的表达

2学习句型:How old are you,及其回答

How old are you,意为“你几岁了,”How old 是一个疑问词组，通常用来询问年龄，答句为:I’m+数字。数字后面还可以加上years old。完整的回答是:主语+be+数字+years old。比如I’m eight years old我八岁了。简略回答可以直接说数词，如:Eight3简单学习单词too的用法

I love you，too意思是“我也爱你”“too”表示“也”的时候，通常放在句尾。 Module 9unit 2 Happy birthday!

Words

happy 高兴的 birthday 生日 thank 谢谢 for 为 welcome 欢迎 本科语法知识点

1学习与生日相关的表达

祝贺他人生日快乐，要说:Happy birthday～或者Happy birthday to you～，祝福某人生日快乐，还可以用介词to表示对象。

2学习for的用法

如果想给别人什么东西，也可以说„for you;for是介词，意为“给，为“

3学习Thank you和You are welcome的用法

当我们感谢别人的时候，可以说Thank you当对方向你表示感谢时，你可以礼貌地回答You arewelcome或Not at all，etc意思是“不客气，不用谢”。单独的welcome是“欢迎”的意思。

Module 10 unit 1 Where’s my pen?

Words

where’s=where is 在哪里 in 在„„里 hat 帽子 on 在„„上 本科语法知识点

1学习介词in/on/under的用法

介词in，意思是“在„„里面”;介词on，意思是“在„„上面”。介词on，表示“在„„上面”是指与„„表面相接触;介词under表示“在„下面”，它强调在垂直下方。2学习句型Where’s„,及其回答

Where是一个疑问题，“哪里”的意思，是用来提问地点的，比如说Where are you,意思是“你在哪里,”

Where’s my pen,我钢笔在哪里,“Where’s„”是“Where is„,”的缩写，意思是“„在哪里,”用where来提问地点，我们可以用It’sin/on/under„等方位介词来回答。 Module 10 unit2 Adoll is under the bed Words

under 在„„下 bed 床 balloon 气球 doll 洋娃娃 bear 熊 本科语法知识点

1学习介词in/on/under的用法

2学习介绍某物的方位

3学习句型Where’s „„,

Where’s my pen,我钢笔在哪里,“Where’s„”是“Where is„,”的缩写，意思是“„在哪里,”用where来提问地点，我们可以用It’sin/on/under„等方位介词来回答。

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