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部编二年级下册语文园地一 知识点精讲

全册精讲+→ 班班通教学系统 2021-12-24

1 古诗二首
村居 
咏柳

找春天
开满鲜花的小路
邓小平爷爷植树

口语交际:注意说话的语气

语文园地一

雷锋叔叔,你在哪里
千人糕
一匹出色的马
识字
神州谣
传统节日
彩色的梦
枫树上的喜鹊
10 沙滩上的童话
11 我是一只小虫子

12 寓言二则
揠苗助长
亡羊补牢
13 画杨桃 

14 小马过河

15 古诗二首
晓出净慈寺送林子方
绝句

16 雷雨
17 要是你在野外迷了路
18 太空生活趣事多
19 大象的耳朵

20 蜘蛛开店

21 青蛙卖泥塘

22 小毛虫
23 祖先的摇篮
24 当世界年纪还小的时候
25 羿射九日

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读读儿童故事 

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图文解读

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教学设计

课题:     快乐读书吧:读读童话故事

学 科: 语  文 

  执教教师:                    

执教班级:二年级

课时安排:       1课时            

教学目标

1、鼓励学生阅读童话,在交流阅读感受的过程中体验童话阅读的乐趣。
 2、引导学生体会童话中的人物特点,读懂童话中蕴含的道理,掌握一定的阅读方法。
 3、在充分的阅读中,引导学生积累丰富的语言,培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯。
 
 

教学重难点

教学重点:

   引导学生体会童话中的人物特点,读懂童话中蕴含的道理,掌握一定的阅读方法。

教学难点:
     在充分的阅读中,引导学生积累丰富的语言,培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯。

教学准备

 

相关课件等。

教学内容

教学过程:

     一、借助视频,激发情感
      同学们,你们喜欢童话故事吗?最近又读了哪些童话故事?快来和大家分享分享吧!
 同学们,童话是我们最喜欢的故事形式,最近老师也迷上了一部童话故事。【课件出示:“没头脑不高兴动漫人物图片】
   同学们,知道它们是谁吗?猜猜看。
   同学们,老师这儿有一段动画视频,想分享分享吗?
   同学们,请认真观看,边看边思考:他们分别是谁?为什么?【课件播放《没头脑和不高兴》动画片段】
   同学们,谁来把你的思考结论与大家分享分享?
 二、借助书籍,感觉童话阅读
    【课件出示童话故事《没头脑和不高兴》的序言】同学们,这是童话故事《没头脑和不高兴》的序言,老师给你们读读吧。
    同学们,我们一起来看看这部童话故事的目录吧?【课件出示童话故事《没头脑和不高兴》的目录】
    同学们,请小组内选定一本童话书,一起浏览序言和目录

   同学们,你能根据序言和目录,说说或猜猜你的童话书主要讲的是什么内容吗?
 小结:
   同学们,根据序言和目录可以猜出故事的主要内容。
     【课件出示没头脑翻找东西的片段】同学们,请自读这个片段,遇到不认识的字可以查字典或向老师、  同学请教。
    同学们,请再读片段,看看片段中哪些地方最有趣?多读几次。
    同学们,请品读这个片段,看看你有什么感受?与小组同学分享分享。
    同学们,谁来把你的感受与大家分享分享?其他同学评议。
 小结:
    同学们,从这个片段中可以感受到没头脑做事真的是丢三落四的。
 四、借助实际,培养阅读习惯
    同学们,愿意把你的童话故事书与大家分享分享吗?【课件展示童话故事书】同学们,我们一起来观察      观察书的封面、书页、书角吧。【课件展示:书的封面、书页、书角】
   同学们,谁来把你观察后的感受与大家分享分享?
   同学们,我们每次拿到书应该怎么做?
   预设:每次拿到书,都要看看封面,找找书名和作者,读读序言和目录,猜猜故事的内容再读书。
   同学们,我们每次读完书又该怎么做?
   预设:每次读完书,都要小心地把书收好,不把书弄脏。
 
 

板书设计: 

                      读读童话故事

               没头脑

课后作业:
 
     同学们,课后请爸妈带你到书店逛逛,看看书的封面,读读书的序言,浏览浏览书的目录,选出自己喜欢的童话书。
 
    同学们,与爸妈一起读自己喜欢的童话书,试着给他们介绍介绍书中的主要人物,还可以把自己喜欢的故事情节讲给他们听听。
 
 




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