教科版四年级下册科学实验报告单(可下载A4打印)
XX镇中心小学科学实验报告单1-①
班 级 | 四年级 班 | 实验者 | |
时 间 | 实验名称 | 让小灯泡发光 | |
实验 器材 | 导线1根、电池1节、小灯泡1个。 | ||
实验 步骤 | 选择连接方式使小灯泡发光。 1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。 2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。 3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。 4、整理器材。 | ||
实验 结论 | 小灯泡亮了。 | ||
观察到的现象 | 1、小灯泡亮。2、小灯泡灭。3、小灯泡亮。4、小灯泡灭。。 | ||
我的猜测 | |||
实验 教师： | 评定等级 |
XX镇中心小学科学实验报告单1-②
班 级 | 四年级 班 | 实验者 | |
时 间 | 实验名称 | 使用灯座、电池和连接电路 | |
实验 器材 | 小灯泡、小灯座、电池、电池盒各1个、导线2根。 | ||
实验 步骤 | 组装电路 1、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池正确安装在电池盒里。 2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。 3、将小灯泡安装在灯座上，再连接上导线---小灯泡亮了。 4、拆分器材 5、整理器材。 | ||
实验 结论 | 小灯泡亮了 | ||
观察到的现象 | 小灯泡亮了 | ||
我的猜测 | 灯泡亮 | ||
实验 教师： | 评定等级 |
XX镇中心小学科学实验报告单1-③
班 级 | 四年级 | 实验者 | |||
时 间 | 实验名称 | 点亮更多的灯泡 | |||
实 验 器 材 | 小灯泡、导线、电池、小灯座、电池盒 | ||||
实 验 步 骤 | 1、在电池盒的两端各连脱接好一根导线，把电池安装到电池盒里。 2、把小灯泡安装到小灯座上，再把两个灯座和电池盒用导线连接起来。
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实 验 结 论 | 只要把每个小灯泡和电池用导线连接成一个回路就可以 | ||||
观察到的现象 | 小灯泡都亮了 | ||||
我的猜测 | 小灯泡可能亮 | ||||
实验 教 师 | 评定等级 | ||||
XX镇中心小学科学实验报告单1-④
班 级 | 四年级 班 | 实验者 | |
时 间 | 实验名称 | 检测故障电路 | |
实验 器材 | 一个由2个灯泡、灯座、1节电池、电池盒连接组成的出故障的电路，一个“电路检测器”。 | ||
实验 步骤 | 1、组装一个“电路检测器”。用电池、小电珠、导线制作一个电路检测器。 2、先预测再用电路检测器检测电路中所发生的故障。 3、说出故障原因，并且采用替换法把电路重新接亮。 | ||
实验 结论 | 正确认清电路故障，有效解决问题。 | ||
观察到的现象 | 故障排除后，小电珠亮了 | ||
我的猜测 | 电路出故障了 | ||
实验 教师： | 评定等级 |
XX镇中心小学科学实验报告单1-⑤
班 级 | 四年级 班 | 实验者 | |
时 间 | 实验名称 | 检测导体和绝缘体 | |
实验 器材 | 木片、塑料片、回形针、钥匙、纸板、橡皮、布、丝绸、玻璃、铅笔、铜丝、铁钉、铝片、陶瓷……，1个电路检测器。 | ||
实验 步骤 | 1、从以上物品中选择6种检测。 2、检查电路检测器。 3、检测每种物品，观察现象：使小灯泡发光，说明被鉴别的材料容易导电；小灯泡不发光，说明被鉴别的材料不容易导电（注意要重复检测）。 4、能说出导体、绝缘体的概念，并将被检测物品正确的分为导体和绝缘体两组。 5、整理器材。 | ||
实验 结论 | 在我们选取的材料中，铜片、钥匙……是导体；纸条、塑料片、木片、橡皮……是绝缘体。 | ||
观察到的现象 | 在我们选取的材料中，检测铜片、钥匙……使小灯泡发光；检测纸条、塑料片、木片、橡皮……小灯泡不发光 | ||
我的猜测 | 铜片是导体，纸条、木片、橡皮是绝缘体 | ||
实验 教师： | 评定等级 |
XX镇中心小学科学实验报告单1-⑥
班 级 | 四年级 | 实验者 | |||
时 间 | 实验名称 | 比较两种不同的电路 | |||
实 验 器 材 | 电池、小灯泡、灯座、导线 | ||||
实 验 步 骤 | 1、把电池装入电池盒里，把灯泡装在灯座上。 2、用导线把电池逐个串联或并联接法 连起来。使小灯泡同时亮起来。 3、拆分器材 4、整理器材。 | ||||
实 验 结 论 | 两节电池串联是3V，两节电池并联是1.5V。 | ||||
观察到的现象 | 串联电池小灯泡特别亮，并联电池小灯泡不太亮。 | ||||
我的猜测 | 灯泡有时亮得很，有时亮的不很。 | ||||
实验 教 师 | 评定等级 | ||||
XX镇中心小学科学实验报告单2-①
班 级 | 四年级 班 | 实验者 | |
时 间 | 实验名称 | 解剖一朵油菜花 | |
实验 器材 | 油菜花1朵、镊子1、放大镜1、白纸1小张 | ||
实验 步骤 | 1、用放大镜观察1朵油菜花， 2、把油菜花放在白纸上，用镊子解剖观察，解剖顺序是由外及内，要夹住各部分的基部。 3、说出油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，各部分数量。 | ||
实验 结论 | 认清花的结构部分，说明各部分的数量。 | ||
观察到的现象 | 油菜花有四部分组成。 | ||
我的猜测 | 油菜花有雄蕊、雌蕊。 | ||
实验 教师： | 评定等级 |
XX镇中心小学科学实验报告单2-②
班 级 | 四年级 | 实验者 | |||
时 间 | 实验名称 | 观察蚕豆种子的内部结构 | |||
实 验 器 材 | 蚕豆种子、水、烧杯、放大镜、捏子、小刀、盘子、 | ||||
实 验 步 骤 | 1、把蚕豆种子放到烧杯中用水泡发。 2、用刀把泡发的蚕豆种皮去掉。 3、把种子剖开观察。
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实 验 结 论 | 种子分为种皮、胚根、胚芽、子叶。 | ||||
观察到的现象 | 胚根、胚芽、皮 | ||||
我的猜测 | 蚕豆种子有皮、有芽。 | ||||
实验 教 师 | 评定等级 | ||||
XX镇中心小学科学实验报告单3-①
班 级 | 四年级 | 实验者 | |||
时 间 | 实验名称 | 鉴别食物中的淀粉和脂肪 | |||
实 验 器 材 | 瘦肉、肥肉、蛋、鱼肉、牛奶、食用油、米、面、食盐、蔬菜、捏子、酒精灯、阅读材料 | ||||
实 验 步 骤 | 1、用火烧各种肉，闻味认识蛋白质。（如：瘦肉、蛋、鱼肉、牛奶等食物中就含有蛋白质。） 2、用火烧的观察的方法认识脂肪（如：肥肉中就含有大量的脂肪） 3、用碘酒让含有淀粉的食物变蓝的方法认识淀粉类食物。（如：米饭、麦面等）
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实 验 结 论 | 食物中的营养主要有蛋白质、脂肪、淀粉 | ||||
观察到的现象 | 淀粉可以使食物变蓝 | ||||
我的猜测 | 火烤肉类有刺鼻的气味 | ||||
实验 教 师 | 评定等级 | ||||
XX镇中心小学科学实验报告单3-②
班 级 | 年级 | 实验者 | |||
时 间 | 实验名称 | 比较生熟鸡肉 | |||
实 验 器 材 | 三角架、石棉网、酒精灯、烧杯、清水、鸡肉 | ||||
实 验 步 骤 | 比较生肉和熟肉，生肉闻着味道不太好，一而熟肉有香气，吃着道更好，更富有营养 | ||||
实 验 结 论 | 同一食物的不同食用方法会影响我们的口感和营养吸收。 | ||||
观察到的现象 | 熟鸡肉有香味 | ||||
我的猜测 | 熟肉有香气。 | ||||
实验 教 师 | 评定等级 | ||||
XX镇中心小学科学实验报告单4-①
班 级 | 四年级 | 实验者 | |||
时 间 | 实验名称 | 观察岩石 | |||
实 验 器 材 | 各种矿石标本、钥匙、小刀、手电筒、各种金属、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸、阅读资料 | ||||
实 验 步 骤 | 1、观察矿物标本的颜色和条纹。 2、每一种矿物都有它自己独特的颜色和条纹。 3、用一些简单的工具识别矿物的硬度，每一种矿物的硬件度也是不一样的。 4、观察了解矿物的透明度和光泽，种矿物的透明度是不一致的，每一类矿物都有它独特的光泽。（如：金属就有独特的金属光泽）。 5、观察矿物的形状，某一类矿物拥有它独特的形状，而且这些形状在物质没有发生变化时是不会改变的。
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实 验 结 论 | 岩石有它独特的颜色和形状，比较坚硬不容易改。 | ||||
观察到的现象 | 颜色鲜艳，岩石坚硬。 | ||||
我的猜测 | 岩石非常硬，不容易碎。 | ||||
实验 教 师 | 评定等级 | ||||
XX镇中心小学科学实验报告单4-②
班 级 | 四年级 | 实验者 | |||
时 间 | 实验名称 | 观察矿物的颜色、条痕、软硬 | |||
实 验 器 材 | 各种矿石标本、钥匙、小刀、阅读资料 | ||||
实 验 步 骤 | 1、用一些简单的工具识别矿物的硬度， 2、用指甲划，用矿石和指甲相比。 3、用铜钥匙划，用矿石和铜钥匙相比。 2、用小刀划，用矿石和小刀相比
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实 验 结 论 | 每一种矿物都有自己的硬度 | ||||
观察到的现象 | 岩石有颜色，有的硬、有的软 | ||||
我的猜测 | 岩石有光泽，有硬度。 | ||||
实验 教 师 | 评定等级 | ||||
XX镇中心小学科学实验报告单4-③
班 级 | 四年级 | 实验者 | |||
时 间 | 实验名称 | 观察矿物光泽 | |||
实 验 器 材 | 各种矿石标本、手电筒、小锤、各种金属、玻璃、泥土 | ||||
实 验 步 骤 | 1、选择一几种矿石来观察它们的光泽。 2、选择一几种矿石用小锤打碎让它们出现角。 3、在正常的光线下观察，用手电筒照着观察。 4、与玻璃和泥土比较观察它们的透明度。 | ||||
实 验 结 论 | 每一类矿物都有它独特的光泽； | ||||
观察到的现象 | 矿物有光泽、透明。 | ||||
我的猜测 | 矿物可能透明。 | ||||
实验 教 师 | 评定等级 | ||||
XX镇中心小学科学实验报告单4-④
班 级 | 四年级 | 实验者 | |||
时 间 | 实验名称 | 研究观察矿物、鉴别矿物种类 | |||
实 验 器 材 | 花岗岩标本、石英标本、长石标本、云母标本等各种岩石标本 | ||||
实 验 步 骤 | 1、先按岩石的颜色来分。 2、按岩石的透明度来分。 3、按岩石的硬度来分。 4、按岩石的形状来分。 5、按岩石上的花纹来分。 6、按岩石的形成来分。 | ||||
实 验 结 论 | 岩石分类最常用的是按岩石的形成来分 | ||||
观察到的现象 | 矿物可以分成许多类。 | ||||
我的猜测 | 岩石的形成可以分类。 | ||||
实验 教 师 | 评定等级 | ||||
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