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部编三年级语文下册期末检测卷汇编

全册精讲+→ 班班通教学系统 2021-12-23

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1

部编三年级下册语文期末测试卷



(时间:90分  满分:100分)

 

一、积累运用。(50分)

1.在田字格中正确、规范地书写下面的句子,看谁写得最漂亮。(5分)

五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。

2.读拼音,把对应的字词写在田字格里。(6分)

3.读句子,给加点的字选择正确的读音打“√”。(5分)

(1)这两批货物都打折(zhē  zhé  shé)出售,严重折(zhē  zhé  shé)本,他再也经不起这样折(zhē  zhé  shé)腾了。

(2)他挣(zhēng  zhèng)扎了半天,终于从歹徒手中挣(zhēng  zhèng)脱出来,撒(sā  sǎ)腿就向人多的地方跑去。

(3)张老师称(chèn  chēng  chèng)得上是一位称(chèn  chēng  chèng)职的好老师。

(4)这两件瓷器的模(mó  mú)样很相似,就像一个模(mó  mú)型做出来的。

4.认真区别,再组词。(4分)

历(       )        密(       )        

厉(       )        蜜(       )        

竿(       )        拨(       )

杆(       )        拔(       )

5.读句子,选择恰当的词语填空。(4分)

变幻     变换

(1)一天结束了,落日的余晖不时(      )着颜色。

(2)他周末在家把家具都(      )了一下位置。

继续     持续

(3)这场暴雨已经(      )一个星期了,再这样下去庄稼会涝死的。

(4)他们奇怪地互相望了一眼,又(      )吃了起来。

6.请给句子中加点的字词选择正确的解释。(6分)

熟:

①植物果实完全长成;

②因常见或常用而知道得清楚;

③熟练;

④程度深。

(1)这件事必须经过深思熟虑才能做决定。 (     )

(2)平时很熟的曲子,今天却总也弹不准。 (     )

(3)果园里的梨熟了。 (     )

新鲜:

①(刚生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质,也没有经过腌制、干制等;

②(空气)经常流通,不含杂类气体;

③(事物)出现不久;

④新奇,稀罕。

(4)数码相机已经不算什么新鲜东西了。 (     )

(5)今天的肉很新鲜,所以妈妈决定中午做红烧肉。(     )

(6)病人最好多呼吸新鲜空气。  (     )

7.联系课文内容,判断对错。(5分)

(1)“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”一句写的是小孩子们的样子。  (     )

(2)《我变成了一棵树》一文中,“小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠”,这里的“水珠”是大树在哭。(     )

(3)《漏》是一则神话故事,主要讲的是一个叫“漏”的怪物吓跑了老虎和贼。 (     )

(4)《海底世界》是从海面和海底的景象、海里的动物、海底的植物、海底的矿产资源等方面来介绍海底世界的。  (     )

(5)“因释其耒而守株”中的“因”是因此的意思。 (     )

8.句子乐园。(10分)

(1)顾客把一卷布料放到桌上。(改为“被”字句)

                                                                   

(2)裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”(改为转述句)

                                                        

(3)只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美。 (用加点的关联词写句子)

                                                          

(4)把作业写完了。(修改病句)

                                                         

(5)我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。(照样子补充句子)

雨下得真大,                                                                   

9. 口语交际。(5分)

三年级(1)班的晶晶昨天(5月14日)下午放学后,把一个红色小熊形状的水壶落在了操场上。请你帮她写一则寻物启事。

                                                                           

 

二、开心阅读。(20分)

(一)海底世界(节选)(10分)

海里的动物,各有各的活动方法。海参(sēn  shēn)靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,(功  攻)击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼(zéi  zhéi)和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能(巴  扒)在轮船底下做免费的长途旅行。


1.用“√”画出括号中正确的读音或汉字。(2分)

2.用“——”画出本段的中心句。(2分)

3.“梭子鱼攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。”这句话使用的说明方法是             。(1分)

4.海参靠           爬行,每小时前进     米,梭子鱼每小时能游         米,乌贼和章鱼利用            活动,贝类              做免费的长途旅行。(5分)


                           (二)                 (10分)

我们校园的围墙边,有一棵美丽的梧桐树。春天,梧桐树上那灰白色的、有细柔绒毛的芽苞,快活(     )地出现在枝头。几阵春雨,枝头的芽苞都绽开了。点缀在布满美丽斑纹的树干上,特别可爱。夏天,当骄阳似火的时候,梧桐树上长满了密密麻麻的绿叶。透过绿叶,阳光变得斑斑点点,像闪烁在夜空中的星星。一阵秋风,抖落了几片树叶。从那时开始,梧桐树悄悄地落叶,枝头渐渐地稀疏了。那些手掌般的叶子,都偷偷躲在我们的课本中,摇身变成了书签。冬天到了,梧桐树无私地牺牲了一片片树叶,为了让更多的阳光照射大地。尽管寒风摇曳着它的枝干,可它并不感到孤单(     )。你瞧,小朋友们正围着它,在阳光下谈笑、嬉戏……


1.给短文选择一个恰当的题目,将序号填在横线上。(1分)

①美丽的校园    ②校园里的梧桐树   ③那一棵梧桐树

2.在括号里给加点的词语写一个意思相近的词语。(2分)

3.你觉得这段话是围绕哪一句话来写的?请抄下来。(2分)

                                                         

4.短文是按       顺序写梧桐树的。分别写了梧桐树       、      、              不同的景象。(3分)

5.用“——”画出文中的一个打比方的句子,这个句子把                     比作了                     。(2分)


三、快乐习作。(30分)  

同学们,你们有没有想过自己九年的成长经过?从呱呱坠地到牙牙学语,从蹒跚学步到背上书包……这期间,谁的付出最多?是爸爸妈妈。父母在儿女的成长中付出了无数的心血,给予了儿女无私的关爱。请回忆这几年来父母对你点点滴滴的关爱,然后选一件印象最深的事写下来,从中体会父母对你的那份爱。题目自拟,事情的经过要写清楚,表达出真情实感。300字


参考答案

一、2.婴  庙  骑  廊  威武  蜡烛  衬衫  悠闲

3.(1)zhé  shé  zhē   

(2)zhēng  zhèng  sā    

(3)chēng  chèn    

(4)mú  mó

4.历史  严厉  秘密  甜蜜  竹竿  旗杆  点拨  拔河

5.(1)变幻    (2)变换    (3)持续    (4)继续

6.(1)④    (2)②    (3)①    (4)④    (5)①    (6)②

7.(1)√    (2)╳    (3)╳    (4)√    (5)╳

8.(1)一卷布料被顾客放到桌上。   

(2)裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。    

(3)示例:只要我们努力了,就不会有遗憾。    

(4)加主语,在“把作业写完了”前面加上“我”。  

(5)示例:密密麻麻的雨滴让我看不到前方的路,雨伞根本挡不住随风飘来的雨水,我全身都湿透了。

9.

二、

(一)1. shēn  攻  zéi  巴    

2. 海里的动物,各有各的活动方法。    

3.作比较    

4.肌肉伸缩  四  几十千  喷水反推  巴在轮船底下

(二)1. ②    

2.快乐  孤独    

3.我们校园的围墙边,有一棵美丽的梧桐树。    

4.时间  春  夏  秋  冬    

5.那些手掌般的叶子,都偷偷躲在我们的课本中,摇身变成了书签。  叶子  手掌


试卷2

期末测试卷1

一、基础达标。(33分)


1.找出每组中错误的读音,用“__”画出来,并在“(  )”里改正。(4分)


(1)崇高(chónɡ)  伤痕(hénɡ) 距离(jù) 支援(yuán)(  )


(2)挣钱(zhènɡ) 尊敬(zūn) 拱形(ɡōnɡ) 重叠(dié)(  )


(3)檀木(tán)   掀开(xīn) 陌生(mò) 优雅(yǎ)(  )


(4)罢工(bà)  泄气(xiè) 联络(luò) 纤细(qiān)(  )


2.找出下列每组词语中的错别字,用“____”画出来。(4分)


(1)遵敬 代价 贡献 贷款


(2)牧童 欧州 智慧 日历


(3)长廊 蜡烛 衬衫 橱房


(4)陈醋 道歉 争辩 谚语


3.给下列多音字选择合适的拼音。(3分)

(1)散(   )步的时候,拿上一本散(   )文书,随时可以看一看。

(2)他觉得“小灵通”这个称(    )号很是称(    )心。

(3)小裁缝(    )做的衣服真是漂亮,他看了之后,再看看自己做的,很难看,恨不得钻到地缝(    )里去。


4.读拼音,写词语。(10分)

5.补充词语,并选择词语填空。(6分)


杯(  )(  )影 滥竽(  )(  )  掩(  )盗(  )


(  )(  )矛盾 刻(  )(  )剑画(  )添(  )


杞(  )忧(  ) 邯郸(  )(  )(  )底(  )蛙


(1)我们不能像南郭先生那样(       ),只有拥有真才实学,将来才能有立足之地。


(2)听完这个故事,小东总是(       ),疑神疑鬼的。


(3)他总是担心太阳会掉下来,真是(       )。


6.按要求完成句子练习。(6分)


(1)珍妮看到了蝴蝶。(加上“这天,彩色的,不少”进行扩句)


________________________________________________________


(2)金色的阳光穿过茂密的树林。(改为比喻句)


________________________________________________________


(3)我们生来不就是盛东西的吗?(改为陈述句)


________________________________________________________


(4)通过这次培训,使我学会了许多知识。(用修改符号修改病句)


________________________________________________________


(5)梧桐树在摇晃着。(改为拟人句)


________________________________________________________


(6)小真说:“没关系。到那时我就把头发烫起来。”(改为转述句)


________________________________________________________


二、教材回顾。(18分)


1.填诗句、名言。(6分)


(1)居住在国外的爷爷,每逢中国的传统节日,便思念自己的家乡,思念自己的亲人。真是________________,________________啊!


(2)动植物总是给我们传递一些信息,正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“_____________________,_____________________”,它们告诉我们春天到来的信息。


(3)环境对人的改变有很大的影响,古人常说的____________,____________,就是这个道理。


2.通过本学期的学习,我们认识了讲诚信、守诺言的________,聪明机智、帮助老百姓惩治县官的________,以及慢性子的________和急性子的________等人物,还认识了植物朋友________、动物朋友________、________等。(7分)


3.口语交际。(5分)


当你看漫画书或是自己喜欢的和学习没有关系的书时,家长总是说:“这些书和学习无关,别看了,还是看点有用的吧!”你会怎么劝说家长呢?


________________________________________________________


________________________________________________________


三、阅读拓展。(19分)


(一)课内阅读。(8分)


“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”


“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”


“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”


陶罐不再理会铁罐。


1.根据意思从文段中找出词语。(2分)


(1)彼此相处融洽、友好。(       )


(2)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。(       )


2.从这段文字中,可以看出铁罐_________、陶罐________。(2分)


3.文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法?( )(2分)


A.动作描写 B.语言描写 C.心理描写 D.外貌描写


4.这个故事告诉我们一个什么道理?(2分)


________________________________________________________


(二)课外阅读。(11分)


春的精灵


春天到了,碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上,挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来,柳絮随风飘荡,形成一个个白色的“小绒球”,它们有的好似雪花,有的像正在演习的伞兵,还有的像天上的云朵……


风渐渐小了,柳絮便轻轻地落在地上,一簇簇、一团团拥抱在一起,形成一座座小小的雪丘,时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着,一个跟着一个,仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹来,它们翩翩起舞,变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑,有时它们会扑在人们的脸上,有时落在人的头发上,转眼间会使人变得“白发苍苍”。我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”,可不知为什么,一抓它,它们就跑开,大概在跟我捉迷藏吧!


我喜欢柳絮,因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑,它们给人们的童年带来无限遐想。


1.从文中找出下列词语的近义词。(2分)


飘扬(   ) 似乎(   ) 快活(   ) 大约(   )


2.“白发苍苍”的本义是____________________________________;在文中指的是__________________________________。(2分)


3.文中的“小精灵”指的是什么?作者把它当作精灵,表达了怎样的思想感情?(3分)


________________________________________________________


4.春天柳絮的特点是_________________________________。(2分)


5.用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。(2分)


________________________________________________________


四、习作展示。(30分)


在我们的生活中,有许许多多美好的情感,如母子情、父女情、师生情等。请你以“关爱”为题,写一篇习作。要求:条理清楚,有真情实感。


参考答案:


一、1.(1)héng(hén) (2)gōng(gǒng)


(3)xīn(xiān) (4)qiān(xiān)


2.(1)遵 (2)州 (3)橱 (4)


3.(1)sàn sǎn (2)chēng chèn


(3)féng fèng


4.鸳鸯 偶尔 仿佛 保存 蜜蜂


继续 秘密 蘑菇 迅速 负责


5.弓 蛇 充 数 耳 铃 自 相 舟


求 蛇 足 人 天 学 步 井 之


(1)滥竽充数 (2)杯弓蛇影 (3)杞人忧天


6.(1)这天,珍妮看到了不少彩色的蝴蝶。


(2)金色的阳光像利箭一样穿过茂密的树林。


(3)我们生来就是盛东西的。


(4)

(5)示例:梧桐树在翩翩起舞。


(6)小真说,没关系。到那时她就把头发烫起来。


二、1.(1)独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲


(2)竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知


(3)近朱者赤 近墨者黑


2.宋庆龄 枣核 裁缝 顾客 荷花 蜜蜂 小虾


3.示例:亲爱的家长,无论是课本,还是课外书,都能丰富我们的知识,让我们增长智慧,拓宽视野,所以那些看似与学习无关的书,其实是有用的。


三、(一)1.(1)和睦相处 (2)相提并论


2.骄傲 谦虚 3.B


4.要正视自己的短处,学习别人的长处。


(二)1.飘荡 仿佛 快乐 大概


2.头发灰白,形容人很苍老 白色的柳絮落在人们的头发上,人们好像长了满头白发


3.指柳絮。表达了作者对柳絮的喜爱,对春天的赞美。


4.毛茸茸的、随风飘荡


5.因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑,它们给人们的童年带来无限遐想。


四、[思路点拨]这是一道素材较多的作文题,关于“关爱”的题材较多,可以写和父母、老师、同学等之间的事情。注意要条理清楚,并写出真情实感。 例文略。


期末测试卷2

一、基础达标。(35分)


1.给加点字选择正确的读音,打上“√”。(4.5分)


大模大样(mó mú)脊梁(jǐ jí) 丝绸(zhóu chóu)


疲倦(jüàn juàn)投掷(zhènɡ zhì)情不自禁(jīn jìn)


劳累(lěi lèi)朝鲜(xiān xiǎn)撒种(sǎ sā)


2.用“____”画出下面句子中的错别字,并在括号里改正。(5分)


(1)美丽的小鹿在池唐边欣赏自己的倒影。(  )


(2)张老师是一位严历的老师。(  )


(3)蜜蜂有辩别方向的能力。(  )


(4)骄傲使人落后,歉虚使人进步。(  )


(5)我们能看到各种水果,有圆闰的鲜红色的樱桃,深紫色的李子。(  )


3.读拼音,写词语。(5分)

4.按要求写词语。(7.5分)


(1)在括号里填近义词。(3分)


别致(   )  仿佛(   )  艳丽(   )


镇静(   )宁静(   )痛苦(   )


(2)在括号里填上合适的词语。(3分)


(    )的荷花 (    )的国王 (    )的道理


活泼的(    )  精美的(    )  锋利的(    )


(3)写出三个含有寓言故事的成语。(1.5分)


________________ __________________ __________________


5.把下列词语补充完整,并按要求完成练习。(7分)


没精(  )(  )  双龙(  )(  )  (  )(  )夺目


翩翩(____)(____) (  )(  )丧气 光影(  )(  )


(  )(  )中外 形态(  )(  )


(1)仿照画横线的词语写两个词语:____________、____________。


(2)以上词语中有一对近义词,它们是____________和____________。


(3)从以上词语中选择一个造句: _____________________________。


6.按要求完成句子练习。(6分)


(1)使用电子邮件能节约纸张,保卫环境。(用修改符号修改病句)


(2)“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。(照样子把句子补充完整)


“这里的风景太美啦!”小美______________________________。


(3)这怎么能像我们平时看到的杨桃呢?(改为陈述句)


________________________________________________________


(4)太阳出来了。(改为拟人句)


________________________________________________________


(5)蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(用加点的关联词写一句话)


________________________________________________________


(6)妈妈笑了笑,说:“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”(改为转述句)


________________________________________________________


二、教材回顾。(13分)


1.连一连。(4分)


蒌蒿满地芦芽短      小溪泛尽却山行      苏轼


梅子黄时日日晴      牧童遥指杏花村      杜牧


长恨春归无觅处      正是河豚欲上时      白居易


借问酒家何处有      不知转入此中来      曾几


2.积累填空。(7分)


(1)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的________。白荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的才______________________。有的____________________,露出嫩黄色的小莲蓬。有的__________________,看起来饱胀得马上要破裂似的。


(2)《元日》这首诗的作者是______代的________,其中元日是指_______,“屠苏”指____________。我还知道中国的其他传统节日,例如______月________日是________,习俗是_____________。


(3)人谁无过?__________________,善莫大焉。


近朱者赤,__________________。


3.小明同学这学期沉迷于游戏,学习不够投入,期末考试成绩大大下降。后来他如梦初醒,心里很难过,闷闷不乐,请你用几句话劝劝他。(2分)


________________________________________________________


________________________________________________________


三、阅读拓展。(22分)


(一)课内阅读。(8分)


海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。


1.找出文段中的一个拟人句,用“~~~”画出来。(1分)


2.用“___”画出文段的中心句。它在文段中起________的作用。(2分)


3.仔细阅读文段,填写下表。(3分)

4.我觉得最有趣的是_______,因为_______________________。(2分)


(二)课外阅读。(14分)


锡林郭勒大草原


内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。


蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以没(méi mò)过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花,鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散(sàn sǎn)发着阵阵清香。


草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。


矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱,成群的牛羊安闲地嚼着青草,小马驹蹦蹦跳跳地撒(sā sǎ)欢儿,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。


一碧千里的草原上,还散(sàn sǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。”


1.给文中加点的字选择正确的读音,打“√”。(2分)


2.前两个自然段是围绕“_________________________________”这句话来写的。(1分)


3.从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子,在下面画上横线。(1分)


4.文中画“——”的句子是一个比喻句,句中把_____________比作________。(2分)


5.短文中第二自然段着重描写的景物有________、________、________,突出了草原________的特点。(2分)


6.短文中第四自然段着重描写的景物有_______、________、_______、_______、_______,突出了草原__________的特点。(3分)


7.第三自然段在文中起________________的作用。(1分)


8.短文表达了作者对大草原的____________之情。(2分)


四、习作展示。(30分)


在你身边,一定有许多具有优秀品质的人,他们有的乐于助人,有的善良可爱。请你选择自己熟悉的一个人,通过写和他(她)相关的一两件事来表现他(她)的优秀之处。


参考答案:


一、1.

2.(1)唐 塘 (2)历 厉 (3)辩 辨  (4)歉 谦 (5)闰 润


3.组建 检查 泡沫 设计 衬衫 模型 欣赏 飞腾 咖啡 光辉


4.(1)精致 好像 鲜艳 镇定 安静 难受


(2)美丽 伟大 做人 性格 礼物 牙齿


(3)刻舟求剑 画蛇添足 坐井观天


5.打 采 戏 珠 光 彩 起 舞  灰 心 零 乱 名 扬 各 异


(1)示例:头头是道 津津有味


(2)没精打采 灰心丧气


(3)示例:天上的云形态各异


6.(1)

(2)示例:高兴地欢呼着


(3)这不像我们平时看到的杨桃。


(4)示例:太阳公公睡醒了。


(5)我这次没考好,不是因为复习得不好,而是因为考试时身体不舒服没有发挥好。


(6)妈妈笑了笑,说,她明白了,他们的庆龄是个守信用的孩子。


二、1.

2.(1)大圆盘 展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了 还是花骨朵儿


(2)宋 王安石 农历正月初一 一种酒 八 十五 中秋节 赏月、吃月饼


(3)过而能改 近墨者黑


3.示例:小明,你心里难过说明你认识到了错误,不要闷闷不乐了,振作起来,往前看才是对的。亡羊补牢,为时不晚,只要加倍努力就一定能取得好成绩。


三、(一)1.还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。


2.海里的动物,各有各的活动方法。 总起下文


3.靠肌肉伸缩爬行 利用水的反推力迅速后退 巴在轮船底下做免费的长途旅行


4.示例:梭子鱼 它游的速度很快


(二)1.

2.内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的


3.蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。


4.映出太阳七彩光芒的湖水 宝镜


5.野草 湖水 野花 美丽


6.雄鹰 百灵鸟 牛羊 小马驹 黄羊 欢腾


7.承上启下


8.热爱


四、[思路点拨]这是叙事写人的文章,主要是在叙事中表现人物的优秀品质。注意详略要得当。 例文略。


期末测试卷3

第一部分:积累运用(48分)


一、下面各题都有四个备选答案,请选择一个正确答案,把序号写在题目后面的“(  )”里。(22分,第5题每小题1分,其他每小题2分)


1.“遵循”一词的正确读音是(  )


A.zhūn xīn  B.zhūn sūn  C.zūn sūn  D.zūn xún


2.“艉”字的意思与以下哪种解释最贴近?(  )


A.尾巴  B.船  C.毛发  D.木头


3.“慬”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近?(  )


A.觐  B.懂  C.慢  D.菁


4.下面四组词语中有错别字的一组是(  )


A.鸳鸯 保存 检查 欧洲  B.智慧 翅膀 继续 修健


C.威武 普通 懦弱 悠闲  D.休息 苏醒 蜡烛 滴答


5.给下面句子中带点的字选择正确的意思。


行:A.走;B.足以表明品质的举止行动;C.可以;D.能干。


(1)现代社会对人们知识水平的要求很高,不学习可不行。(  )


(2)爸爸兴高采烈地说:“你真行!”(  )


(3)我们要做一个诚信的人,做到言行一致。(  )


(4)蜗牛是爬行动物吗?(  )


6.下列加点的关联词语使用不当的一项是(  )


A.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。


B.赵州桥因为有一千四百多年的历史了,所以现在依然坚固。


C.才能一旦让懒惰支配,它就一无所为。


D.我的家乡漳州不仅风景优美,而且有非常美味的海鲜。


7.看到天空中的火烧云时我会想到哪个成语?(  )


A.人山人海  B.争奇斗艳


C.学富五车  D.变化多端


8.“海底是否没有一点儿声音呢?不是的。”这句话运用了(  )的修辞手法。


A.反问  B.拟人  C.设问  D.比喻


9.下列句子没有语病的是(  )


A.下课了,爸爸陆续来接我。


B.在公园里,他看到了鲜花和花香。


C.小明和小东都是好孩子,他还被评为优秀少先队员。


D.菜园里种了许多蔬菜,有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。


10.下列句子排序正确的是(  )


①自己不动脑子,作文简直是七拼八凑。②以前,我每写一篇作文,都要先找别人的文章来参考。③此后,我就试着用自己的话写真实的故事。④老师在我的作文后面批着:“不真实,要用自己的话写真实的故事。”⑤作文果然有了进步。


A.②①④③⑤  B.②①③④⑤  C.②①③⑤④  D.②⑤①③④


二、照样子写词语,再选择其中一个词语写一句话。(11分,每空1分,选词写话2分)


守株待兔(与寓言有关)____________ ___________ ___________


源源不断(AABC式) ____________ ____________ ____________


无忧无虑(ABAC式) ____________ ____________ ____________


__________________________________________________________


三、按要求写句子。(8分)


1.照样子写句子。(4分,每小题2分)


(1)例:小蘑菇钻出了泥土,戴着一顶小斗笠,真可爱啊!


________________________________________________________


(2)例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”


裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。


爸爸语重心长地对我说:“我把道理告诉你,是不希望你犯错啊。”


________________________________________________________


2.改写句子。(4分,每句2分)


爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。


改成“把”字句:________________________________________


改成“被”字句:_________________________________________


四、填一填。(7分,每空1分)


1.近朱者赤,________________。


2.________________,从善如流。


3.人间四月芳菲尽,____________________。


4.____________________,____________________。能不忆江南?


5.有时候听到了一些传闻不要当真,正所谓“______________,______________”。


第二部分:阅读理解(22分)


幸福的小狐狸


茂密的森林里住着一只快乐的小狐狸,它每天都生活得非常幸福。


春天的时候,小狐狸哼着歌儿走在森林里。它挖起一棵棵春笋,做成美味的竹笋饭。它看着那一竿竿翠竹,就动起了脑筋。于是,它用竹子做成漂亮的风铃,阵阵轻柔的春风吹过,竹子风铃清脆的声音仿佛是世界上最美的音乐,小狐狸甜甜地笑了。


夏天的时候,小狐狸哼着歌儿来到山上。它跑来跑去,采集各种各样的果子。回到家后,它把果子放在太阳下晒成果干,泡茶、当零食,味道甜美可口。它看着满院的果干,甜甜地笑了。


秋天的时候,小狐狸哼着歌儿来到田地里。它把自己种下的蔬菜小心地收回来,用新鲜的蔬菜做了好大一桌子的美味佳肴,邀请森林里的好朋友们来品尝。看着朋友们大快朵颐的样子,小狐狸甜甜地笑了。


冬天到了,小狐狸哼着歌儿来到屋外的雪地里。它开心地堆雪人,和好朋友们打雪仗,滚雪球,玩得很痛快。夜晚,小狐狸回到家里,在温暖的火炉上烤食物。吃饱饭后,它爬进温暖的被窝里,进入了甜甜的梦乡。


是的,小狐狸的嘴角常常挂着甜甜的微笑呢!


1.选择一个正确的答案填进“(  )”里。(10分,每小题2分)


(1)小狐狸挖来(  ),做成美味的竹笋饭。


A.春笋  B.笋尖  C.竹子  D.冬笋


(2)小狐狸用(  )做成漂亮的风铃。


A.竹笋  B.竹叶  C.竹子  D.柳枝


(3)“它开心地堆雪人,和好朋友们打雪仗,滚雪球,玩得很痛快。”中的“痛快”换成下面哪个词最恰当?(  )


A.舒适  B.尽兴  C.专心  D.爽朗


(4)小狐狸的嘴角常常挂着甜甜的微笑,那是(  )的微笑。


A.满意  B.得意  C.开心  D.幸福


(5)下列说法中,不正确的是(  )


A.春天的时候,小狐狸挖春笋做竹笋饭,做风铃。


B.夏天的时候,小狐狸把采集到的果子晒成果干。


C.秋天的时候,小狐狸用各种瓜果做成美味佳肴,请好朋友们来品尝。


D.冬天的时候,小狐狸开心地堆雪人,和好朋友们打雪仗,滚雪球。


2.简答题。(12分)


(1)“春天的时候,小狐狸哼着歌儿走在森林里。”中的“哼着歌儿”能去掉吗?请说出理由。(4分)


____________________________________________________________________________________________________________________


(2)你喜欢这只小狐狸吗?说说你的理由。(两点以上)(4分)


____________________________________________________________________________________________________________________


(3)生活中,你看到过像小狐狸这样的人吗?请举例子说说。(4分)


____________________________________________________________________________________________________________________


第三部分:习作表达(30分)


生活是五彩的,生活是多味的,在我们的身边每时每刻都发生着这样或那样的故事。请你用慧眼捕捉那些让你感动、震惊、疑惑、开心、难受的事情,以“这件事真让我________”为题,把心中最想写的故事有条理地写下来吧!


要求:1.字迹工整,语句通顺。


2.不少于300字。


参考答案:


第一部分:积累运用


一、1.D 2.B 3.A 4.B


5.(1)C (2)D (3)B (4)A


6.B 7.D 8.C 9.D 10.A


二、示例:画蛇添足 南辕北辙 掩耳盗铃


念念不忘 津津有味 欣欣向荣 自由自在


十全十美 百发百中 选词写话略。


三、1.(1)示例:顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。


(2)爸爸语重心长地对我说,他把道理告诉我,是不希望我犯错。


2.爸爸把我不小心弄坏的课桌修好了。


我不小心弄坏的课桌被爸爸修好了。


四、1.近墨者黑


2.改过不吝


3.山寺桃花始盛开


4.日出江花红胜火 春来江水绿如蓝


5.眼见为实 耳听为虚


第二部分:阅读理解


1.(1)A (2)C (3)B (4)D (5)C


2.(1)不能去掉。因为“哼着歌儿”能体现出小狐狸不管去哪里做什么事都很开心,去掉“哼着歌儿”就没有这样的表达效果,无法体现出小狐狸心情的高兴了。


(2)示例:喜欢。因为①小狐狸很乐观开朗,无论什么时候,它都是乐呵呵的。②小狐狸能与森林里的动物和睦相处,会邀请小伙伴们一起吃美味佳肴,和小伙伴们一起打雪仗,滚雪球。③小狐狸乐于分享,它邀请小伙伴们一起吃美味佳肴。④小狐狸心灵手巧,勤劳能干。(答出两点以上,能说明理由即可)


(3)略。


第三部分:习作表达


思路点拨:这是一道半命题作文题,写之前先要把题目补充完整。题目补充完整了,就可以按照命题作文的要求来写,所写的事件要突出中心。写的时候,可以运用恰当的修辞手法来为作文增色。


例文略。

3



部编版三年级语文下册期末综合测试卷


4

部编版三年级语文下册期末基础题

一、照样子写成语:
1.四面八方 (          ) (          ) (          )
2.人山人海 (          ) (          ) (          )
3.零零星星 (          ) (          ) (          )
4.异口同声 (          ) (          ) (          )
 
二、补充歇后语:
1.________________——各显神通。
2. 孙悟空大闹天宫——__________
3.韩信点兵——________________。
4. ______________——粗中有细
5.包公断案——________________。
6.__________________——愿者上钩
☆  仔细观察,照样子写一写:
7.____________——_________
8._________________——_____________
 
三、填一填
《画龙点睛》这个成语出自(张彦远)的《历代名画记》,故事讲的是_____________________________________,后人以它做比喻,指_________________________________________________________。
 
四、格式写成语:
AABB:(           )(           )(           )(           )
AABC:(           )(           )(           )(           )
ABCC:(           )(           )(           )(           )
 
五、加偏旁并组词:
止——(   )(        )         直——(   )(        )
代——(   )(        )         分——(   )(        )
郎——(   )(        )         丁——(   )(        ).
 
六、写出三句表现友谊的名句,并写出作者:
1.______________________________________________
2.______________________________________________
3.______________________________________________
 
七、写出三句和气象有关的农谚:
1._________________________________________________
2._________________________________________________
3._________________________________________________
 
八、默写《游子吟》
________________,________________。
________________,________________。
________________,________________。
 
九、我的发现
1.普通 曲谱 采摘 色彩 文章 波纹
我发现了_________________________________________________
照样子写几组:
_________________________________________________
2.博览群书  孜孜不倦  勤学好问 
这三个成语和____________有关,我还能写出来 (           )(           )(           )(           )
 
十、写一写
1.带数字的成语: 
(           )(           )(           )(           )
 
2.写带大或小的成语:
(         )(         )(         )(          )
 
十一、写三句表示思想方法的谚语:
1._________________________________________________
2._________________________________________________
3._________________________________________________
 
十二、填空:
《买椟还珠》选自《     》,讲了________ _________________,讽刺了_______________________。
 
十三、对对子:
清对(  )     廉对(  )     
功对(  )     正对(  )
优对(  )     善对(  )     
勤对(  )     奖对(  )
我还会举例子:____________、_____________、_____________
 
十四、“的 地 得”的用法:
光彩夺目的_________  清澈见底的________    
时间过得  _______         弯弯曲曲地______      
弯弯曲曲的 ________     和颜悦色地_________
 弯弯曲曲的________   飞快地____________  
鲜花开得_________
 
十五、补充诗句:
1.万壑树_______________,千山响______________
2.漠漠水田_____________,阴阴夏木___________
3.______________一两家,_____________板桥斜。
4.______________深深见,____________款款飞。
5.____________三四点,______________一两声。
 十六、填量词
一(  )歌曲、 一(  )微风、
一(  )画、一( )金光、
一( )清泉  
 
十七、写成语
1.描写花草的成语:
(        )(         )(         )(         )
2.描写日月的成语:
(        )(         )(        )(         )
3.描写山峦的成语:
(        )(         )(        )(         )
 
十八、我发现
动静 得失 吞吐 我发现_____________,我能照样子写(    )(    )(    )
 
十九、故事名称分类:
1.寓言故事名称:
《拔苗助长》《南辕北辙》《守株待兔》《亡羊补牢》
 
2.历史典故:   
《望梅止渴》《三顾茅庐》《负荆请罪》 
 
3.成语故事:   
《惊弓之鸟》《买椟还珠》《滥竽充数》
 
4.神话故事:
《女娲补天》《夸父追日》《嫦娥奔月》
 
二十一、陈述句改反问句:
1.马跑得越快,离楚国就越远了。_______________________________
2.这恰好表明有数不尽的骆驼。_______________________________
3.我喜爱这美丽的翠鸟_______________________________。
 
二十一、写几句描写月亮的诗句:
1.______________________________________________
2.______________________________________________
3.______________________________________________


5


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