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部编八上语文第六单元 写作(表达要得体)知识精讲

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写作指导

表达要得体


一、什么是表达得体?


在日常生活中,我们有各种交流的目的,比如用感谢信表达感激之情,比如用邀请函邀请某位学者专家来校讲座,比如用请假条申请休假,还比如用留言条交代某件事等等,表达目的的不同,决定了使用语言的不同。如何正确、恰到好处地表达,就涉及到表达的得体问题。得体,指根据具体语言环境恰当地使用语言,这是对语言使用的高标准要求。


二、如何做到表达得体?


1.考虑写作的目的。不同的写作目的,意味着言语方式、言语的态度应有所不同,以适应特定的需求。比如要表示感谢,用语应恭敬,而不能流露出“自高自大”的态度;若是想获得对方的原谅,表达上应诚恳,以期得到对方的谅解;若是想反映某个问题,则应观点鲜明,指出问题要害,提出合理化的建议。


2.要注意读者对象的特点和应用的场合。因读者对象的年龄、性别、职业等不同,写作时的用语也应有所不同。比如对象是长辈,说话要尊敬,对象是平辈,用语可以亲切。为隆重的场合发言而写的演讲稿应庄重等等。 


3.还要注意使用恰当的词语和句子。比如到人家做客,应用“拜访”;邀请他人来作客,应说“光临”。再如,向别人提建议时,应考虑说“我的这些不成熟的看法,请批评指正”等等。又如在书面语中直呼人的姓名时,应在姓名后加上“先生”或“女士”。向人提意见和建议时,应谦虚地说 :“我的这些不成熟的看法,请批评指正。”或者“是不是可以从另一方面思考一下?”以上三个方面考虑周全了,我们的语言表达应该说是比较得体了。  


三、在写作实践中做到表达得体


一)某位青年被确诊为“肺癌骨转移IV期”后,得到了社会各界人士的关心与帮助,收到了爱心捐款,请为此写一封感谢信。


感谢信


尊敬的社会各界人士:


您们好!


您们的爱心与捐款我如数收到,衷心地感谢您们慷慨解囊和无私帮助,在我困难的时候向我伸出援助之手,相信爱就是幸福的主宰,相信爱就是改变的力量,相信爱会有无限的希望。


××年5月2日,我被确诊为“肺癌骨转移IV期”,我本是不幸的,在这人生最灿烂时却要面对病魔折磨,除了精神上的压力,还有经济上的压力,每当我想到这些我的心情很低落,甚至想放弃。但我又是最幸运的,当风雨淋湿梦想的翅膀时,当生命发出求救时,有亲人和您们纯洁的爱为我加油,陪我一起面对,每一滴爱心甘露都汇入爱的海洋,真爱瞬间汇聚,您们就是我心灵上的支柱,让我重拾信心,是您们伸出援助之手,让我在困境中看到——生命的曙光、生命的希望。


感谢您们伸出仁爱之手,让我增添了战胜病魔的勇气和力量!感谢您们伸出博爱之手,让我们全家感受到您们的真情与真爱!感谢您们伸出关爱之手,让我体验了天下一家亲的温暖与牵挂!


此时此刻,我唯一能用语言表达的就是感谢,在您们爱的庇护下,我一定坚强面对,我一定不会辜负您们的期望,争取早日康复。谢谢您们真切的问候与祝福!感谢您们慷慨与真爱!


祝:您们全家平安、开心、幸福、快乐!

感谢人:××


   ×××年××月××日

【点评】这封感谢信写作目的非常明确,即向关心帮助自己的各界人士表达深深的谢意。用语恭敬,言辞诚恳,感情真挚。如:多次用“衷心”、“最真诚”、“最崇高”、“感谢”等词从多个方面表达谢意。这是一封表达得体的感谢信。


二)修改班会发言稿


下面语段是班长准备在班会上发言的选段,写得不够得体,请你试着修改一下。


原文:我们班最近变化很大,卫生好了,纪律好了,学习成绩也好了,本月获得了年级“流动红旗”。之所以取得这样好的成绩,我认为主要归咎于班主任的管理。班主任管理很严格,很到位,很负责,我很欣赏,要充分肯定。


修改提示语:


1、可以从多个角度思考发言稿有什么问题。比如,是否注意了文中提及对象的身份,词语使用是否恰当等。

2、修改时要注意发言稿的写作目的和使用场合。

3、如果你觉得修改意见比较多,可以在不改变原意的基础上,重写一段话。


修改意见:


1、“归咎”用的不恰当,改为“归功”。

2、“我很欣赏,要充分肯定”,说话不得体,改为“我深受感动,对班主任产生了由衷的敬佩之情。”


三)学生会计划开展“环境保护月”活动,准备邀请领导、专家学者、环保爱心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加活动的启动仪式。请你任选一个对象,以学生会的名义写一份邀请函。


写作提示:


1、明确邀请函的写作目的,体现书面邀请的正式性和对对方的尊敬,要根据嘉宾的身份,选择恰当的称呼。

2、应介绍活动的时间、地点、主题等情况,让对方对活动有所了解。如果需要对方在活动中发言,也应该提及,以便对方提前准备。

3、语言要简洁明了,大方得体。


邀请函例文如下(给环保学者李教授的邀请函)


尊敬的李教授:您好!


我校学生会计划开展“环境保护月”活动,本周六上午8:00整在学校大礼堂隆重召开本次活动的启动仪式。我代表学生会邀请您莅临指导,希望您能在百忙之中抽出宝贵的时间参加本次活动!


校学生会:李宁

2018年12月22日

四)、在“环境保护月”活动中,你所在的班级将向全校师生发出倡议,倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少于500字。


提示:


1.应介绍发出倡议的背景、目的,这样更让人们理解和信服。

2.明确倡议书的主题,如“节约新风尚,环保小卫士”“低碳生活我行动”等主题,并提出活动的具体内容和要求。

3.注意倡议书的使用场合、对象,做到表达得体。


思路指导:


注意倡议书的格式。倡议书是书信的一种,格式与一般书信大致相同。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。


(1)题目。可直接用“倡议书”三字作题目,也可具体命名为某一方面的倡议书。


(2)开头顶格写称呼。


(3)正文由两部分组成。


第一,写清倡议理由。倡议书的发出贵在引起广泛的响应,只有交代清楚倡议活动的原因,以及当时的各种背景事实,并申明发布倡议的目的,人们才会理解和信服,才会自觉地行动。第二,写明倡议的具体内容和要求。这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动,都做哪些事情,具体要求是什么,它的价值和意义都有哪些,均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条排列的,这样写往往清晰明确,一目了然。


(4)结尾。结尾表示倡议者的决心和希望。


(5)在右下方写提出倡议的单位名称或个人名字,在名称或名字下写日期。本次写作关键是正文部分,应先写清环境保护倡议活动的原因和现实背景,再写发出倡议的具体措施。最后总结一下,表明倡议活动的意义及倡议者的希望等。


四、环境保护倡议书例文:


尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:你们好!


蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气清新是我们梦寐以求的美丽家园,但是废气、污水、白色垃圾、重金属侵蚀了她,环境污染已危及人类的健康与生存。有谁会想到,那些泛着刺眼的白色的饭盒会污染多少土地?有谁会想到,那些废弃的塑料袋飘散在风中,会污染多少城市和乡村?保护家园,就是保护我们自己;热爱家园,就是热爱生命。我们要用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的观念,用行动肩负起环保的重任。


几年来,我们学校精心绿化、美化、净化校园环境,营造人文、和谐的育人氛围,拓展各种渠道,普及绿色理念,倡导绿色文明。我们的口号是:“绿色环保,举手之劳,从我做起,从点滴做起。”这里我向大家倡议:


1.努力学习环保科学知识,主动增强环保意识。树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风。奉献社会,传递爱心,传播文明,促进社会和谐发展。

2.爱护一草一木,倡导文明行为。不践踏草坪,不随意摘花折草,做绿色使者,保护绿色生命。

3.节约用水。提倡使用脸盆洗脸,洗完脸或洗完衣服的水用来浇花,洗拖把。爱护节水设施,关紧水龙头,自觉做到珍惜水源。

4.节约用电。建议尽量用自然光,随手关灯、电脑等用电设备,使用完后及时断电,减少待机损耗,合理使用电器。

5.绿色消费。尽量少用一次性纸杯,提倡自带水杯,少用一次性塑料袋,建议用布袋,可以多次使用,减少“白色污染”。

6.垃圾处理。垃圾不要随手扔在地上,尽量放在附近的垃圾桶中,但要注意垃圾分类,矿泉水瓶能重复使用的尽量接着用。

7.节约粮食,爱惜粮食,让节俭美德代代相传。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”“一粥一饭,当思来之不易。”作为新时代的中学生,崇尚节俭,就是延续文明。


8.做动物的朋友。自然处处有弟兄,它们是和我们一样平等的生命,善待生命,与万物共存。


各位领导、老师、同学们,环境是人类赖以生存的重要基础,保护环境,人人有责。为了自己,为了子孙后代,为了全人类能永远拥有美好的家园,请大家积极响应倡议,为绿色环保一起“尽一份责,出一份力”!


倡议人:×××

时间:×年×月×日


写作素材 素材一


1.以身作则,保护环境。不要随地吐痰,不要乱扔塑料袋。多作宣传,少用一次性的东西。

2.希望同学们倒垃圾时要分类。能回收的放一起,不能回收的放一起,这样不但减少了工作人员的工作量,而且对环境起到了保护作用,减少了污染。

3.做节约资源的表率。建议大人买菜时,尽量少用塑料袋,多用竹篮子,用笔尽量用钢笔,减少用圆珠笔。


同学们,快行动起来吧!保护环境是人类最大的问题,要解决了这个问题,会对人类的生活有很大的帮助。为了人类的延续,从自己做起,从现在做起,好好保护环境吧!


素材二


1、树木拥有绿色,地球才有脉搏。

2、除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。

3、地球是我家,绿化靠大家。

4、一花一草皆生命,一枝一叶总关情。

5、来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净。

6、小草有生命,足下多留“青”。

7、小草对您微微笑,请您把路绕一绕。

8、欲揽春色入自家,无可奈何成落花。

教学设计

写作:表达要得体


教学目标

学习语言表达得体的方法,学会在书面交流中得体地运用语言的能力和技巧。

重点难点

重点

学习语言表达得体的方法。

难点

学习在书面交流中得体地运用语言的方法。

教学方法

引导法 探究法 点拨法

教学课时

1课时

教学过程

一、新课导入

大家应该听说过这样一个故事:有一个人做东请客,客人陆续来了几个,还有几个迟迟未到,于是他嘀咕道:“该来的怎么还不来?”听了他的话,有客人借故离开了。他又说:“这不该走的又走了。”慢慢地客人们都走了。同学们,你知道客人们为什么都走了吗?对,因为这个人说话不得体。怎样才能表达得体呢?今天我们就来探讨这个问题。

二、探究语言表达得体的方法

1.语言表达得体,应该考虑写作的目的。不同的写作目的,意味着言语方式、言语态度应有所不同。比如要表示感谢,用语应比较恭敬;若是想获得对方的谅解,表达上应诚恳;若是想反映某个问题,则应观点鲜明,指出问题的要害,提出合理的建议。

2.语言表达得体,要注意读者对象的特点。读者对象的年龄、性别、职业等不同,作者的用语也应有所不同。比如对长辈,说话要尊敬;对平辈同事,用语可以亲切;对普通老百姓就应少用难懂的术语。

3.语言表达得体,要注意语体特点。不同语体,用语不同。口语用词要求通俗易懂,用简短句式,避免误听的词语和太长太绕的句子;书面语要求语句要严密系统;专业语要有专业特色;文学语要形象,生动,富于感染力。不同的语体,往往运用不同的语言材料,适应各自不同的语境和交际需要,形成各自不同的语言特点。

比如文言词语典雅、简洁、庄重,在比较庄重的书面语体如公文事务语体中经常使用;方言词语、俚词俗语等,简明、通俗、易懂,在口语或书面语的文艺语体中经常使用。又如科技语体、政论语体常常使用长句、常式句、完全句等,而口头语体、文艺语体则常常使用短句、变式句、省略句等。

4.语言表达得体,要注意运用的场合。不同交际场合,用语不同。如喜庆的场合,用语宜热情奔放或风趣诙谐;悲伤的场合,用语宜严肃低沉;庄重严肃的场合,宜用书面语等。

交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。交际的场合各种各样,有喜庆、哀伤之分,有庄重、轻松之别。在这种情况下,语言表达要与环境气氛相协调。

三、写作文题

学生会计划开展“环境保护月”活动,准备邀请领导、专家学者、环保热心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加活动的启动仪式。请你任选一个对象,以学生会的名义写一份邀请函。

要求:1.明确邀请函的写作目的,体现书面邀请的正式性和对对方的尊敬。要根据事实的身份,选择恰当的称呼。

2.应介绍活动的时间、地点、主题等情况,让对方对活动有所了解。如果需要对方在活动中发言,也应该提及,以便对方提前准备。

3.语言简洁明了,大方得体。

四、佳作欣赏

“环境保护月”活动启动仪式

邀请函

尊敬的×××同学家长:

您好!

为了增强全校同学的环境保护意识,推动同学们积极投身到环境保护的实践中来,为绿色校园、和谐校园建设贡献自己的力量,使我们的校园环境建设得更美好,也为了提倡绿色低碳生活,倡导健康文明的生活方式,以实际行动构建一个绿色整洁的校园环境,我校将于2017年12月20日上午9时举行“环境保护月”活动启动仪式。

启动仪式将在学校的统一安排下进行。请家长到达学校后,先去您学生的班级,然后和同学们一起到学校操场指定的区域就座。启动仪式上,敬请家长们向我校全体同学提出环境保护的具体要求。

谨此,我们诚挚邀请您出席“环境保护月”活动启动仪式。

祝您身体健康,工作顺利!

新世纪育才中学学生会

2018年12月1日

点评:这篇邀请函介绍了启动仪式的时间、地点、主题等,还提醒家长们准备发言,写作目的明确。针对家长身份,运用了“尊敬”“您”“敬请”“谨”“祝”等礼貌用语,表达非常得体。


图文导学

写作(表达要得体)




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