统编版六年级语文上册半期考试检测卷汇编
扫码查看下载 全部资源 |
全册课文朗读精讲
全册课文课后习题参考答案
部编六年级上册语文期中试卷
部编版六年级语文上册期中测试题1
一、下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是( )(4分)
A．蒙古包(ménɡ) 稍微(shāo) 衣裳 一壁千里
B．喜鹊(què) 绷得紧(běng) 距离 技高一筹
C．单薄(bó) 衣襟(jīng) 汇集 剁脚拍手
D．栏杆(nán) 苔藓(xiān) 干躁 嫦娥奔月
二、读拼音，写词语。(10分)
cǎi hóng hún zhuó pān dēng zhǎn dīng jié tiě
( ） （ ） （ ） （ ）
yōng dài néng nài jǔ sàng pái shān dǎo hǎi
( ） （ ） （ ） （ ）
三、根据以下例子换偏旁变成新字并组词。(8分)
例子：呻——( 伸 )——( 伸展 )( 延伸 )( 伸缩 )
1．蜡——( )——( )( )( )
2．喝——( )——( )( )( )
3．遵——( )——( )( )( )
4．织——( )——( )( )( )
四、将正确答案的字母填在括号内。(8分)
1．下列各组词语中加点字的意思相同的一项是( )
A．悠然自得 不以为然 B．群马疾驰 疾风快雨
C．居高临下 居心何在 D．心满意足 情同手足
2．依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是( )
种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。从此，________，________，________，________。
①它变得沉默
②它都依然努力地生长着
③它在默默地汲取土壤中的养料
④尽管它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵袭
A．④②①③ B．①④③②
C．①③②④ D．①③④②
五、下列不是比喻句的一项是( )(3分)
A．桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。
B．到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
C．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
D．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
六、按要求完成下列句子练习。(9分)
1．故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。(缩句)
_________________________________________________________________
2．外面又黑又冷。 这间渔家的小屋里温暖而舒适。(用恰当的关联词语合并句子)
_________________________________________________________________
3．我们小时候的玩具，都是自己做的。(改为双重否定句)
_________________________________________________________________
七、日积月累。(6分)
1．绿树村边合， 。(唐·孟浩然《过故人庄》)
2． ，万水千山只等闲。(毛泽东《七律·长征》)
3．夏天的雨来势汹汹，宋代的苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中是这样描写的： ， 。
4．宋代朱熹在《春日》中描写春天百花盛开的句子是： ， 。
八、口语交际。(5分)
班里正在举行“爱国”主题的实践活动，作为学生，你觉得应怎样报效祖国？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
九、阅读乐园。(17分)
等待一颗种子发芽
小时候，我喜爱栽花种草。每年春夏，我家小小的院子总是被我装点得(1)颜色非常好看，色彩相当丰富，散发出阵阵清香。然而，最初的三次种花经历却让我终生难忘。
那年初春，母亲向邻居要来一把向日葵籽，准备种在田间地头。我突然也想在院子里种上几棵向日葵，便趁机向母亲要种子。母亲吝惜地从手里捏出几颗向日葵籽，对我说：“你先种上一颗试试。”我便郑重地在院里种下了一颗种子。
于是，每天早上一从床上爬起来，第一件事就是跑到院子里，在我埋下种子的地方双膝跪下，身子趴下，眼睛几乎贴着泥土，看看那一小块地面是否已经开始隆起。然而一直等了五天，地面仍然纹丝未动。我终于等不及了，刨开泥土，却发现种子已经霉烂了。母亲捡起那颗再也不能发芽的“种子”，说：“记住！播种之前首先要选好种子。”我点了点头，挑选了一颗饱满的种子又埋入泥土里。
这一次，我比上一次更急切，每天几次地观察。三天过去了，我终于发现我整天(2)某事牵动灵魂，萦绕于梦中，形容万分思念的那块地面裂开了一条小缝，我想肯定是我的种子要破土而出了！果然，一棵嫩芽正在新奇地向外张望！我轻轻地用一根小树枝撬开土盖，帮它破土而出！然而令我难过的是，太阳一晒，它便萎蔫了。母亲摇了摇头说：“孩子，你太心急了！一颗种子在泥土里生根发芽，凭的是自己的力气啊。”
我又第三次种下了一颗种子。这次我把种子深深地埋入土里，耐心地等待起来。我足足等了十天，地面仍然没有丝毫反应！我疑惑地一点点刨土，发现了一棵粗壮的根苗——因为埋得太深，它蜷缩在一起，像个侏儒一般！颜色也已发黄发黑。母亲叹息道：“没用了，埋得太深，太久了。”
后来，我终于种出了自己的幼苗，也终于收获了满院的芬芳！
人生的奋斗历程其实就像一颗种子发芽，要想让自己的理想变为现实，首先要选好理想的种子，其次要有顽强的毅力和足够的耐心，再者让自己心中的种子接近灿烂的阳光——不要把目标定得太高，让自己在黑暗中摸索得太久。
1．根据画线句子的意思写出相应的成语。(4分)
(1)_________________ (2)_________________
2．从文中找出下列词语的反义词。(6分)
大方( ) 迟缓( ) 暗淡( )
3．文中写了“我” 次种花的收获，不是这几次种花收获的一项是( )(4分)
A．明白了要挑饱满的种子。
B．明白了种子发芽要靠自己的力气，不能帮它破土而出。
C．终于收获了满院的芬芳。
D．懂得了不能将种子埋得太深太久。
4．“一棵嫩芽正在新奇地向外张望”运用了 的修辞手法，生动形象地写出了当时 。(3分)
十、习作。(30分)
生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。你都发现了生活中哪些美丽的场景？请以“最美丽的__________”为题，写一篇文章。补充题目时，可以参考诸如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等。
参考答案
一、下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是( B )(4分)
A．蒙古包(ménɡ) 稍微(shāo) 衣裳 一壁千里
B．喜鹊(què) 绷得紧(běng) 距离 技高一筹
C．单薄(bó) 衣襟(jīng) 汇集 剁脚拍手
D．栏杆(nán) 苔藓(xiān) 干躁 嫦娥奔月
二、读拼音，写词语。(10分)
cǎi hóng hún zhuó pān dēng zhǎn dīng jié tiě
( 彩虹 ） （ 浑浊 ） （ 攀登 ） （ 斩钉截铁 ）
yōng dài néng nài jǔ sàng pái shān dǎo hǎi
( 拥戴 ） （ 能源 ） （ 沮丧 ） （ 排山倒海 ）
三、根据以下例子换偏旁变成新字并组词。(8分)
例子：呻——( 伸 )——( 伸展 )( 延伸 )( 伸缩 )
1．蜡——( 鹊 )——( 喜鹊 )( 鹊桥 )( 鸦鹊无声 )
2．喝——( 揭 )——( 揭示 )( 揭开 )( 揭露 )
3．遵——( 蹲 )——( 蹲坐 )( 蹲下 )( 蹲点 )
4．织——( 帜 )——( 旗帜 )( 军帜 )(独树一帜)
四、将正确答案的字母填在括号内。(8分)
1．下列各组词语中加点字的意思相同的一项是( B )
A．悠然自得 不以为然 B．群马疾驰 疾风快雨
C．居高临下 居心何在 D．心满意足 情同手足
2．依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是( D )
种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。从此，________，________，________，________。
①它变得沉默
②它都依然努力地生长着
③它在默默地汲取土壤中的养料
④尽管它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵袭
A．④②①③ B．①④③②
C．①③②④ D．①③④②
五、下列不是比喻句的一项是( C )(3分)
A．桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。
B．到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
C．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
D．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
六、按要求完成下列句子练习。(9分)
1．故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。(缩句)
故宫博物院是建筑群。
2．外面又黑又冷。 这间渔家的小屋里温暖而舒适。(用恰当的关联词语合并句子)
虽然外面又黑又冷，但是这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
3．我们小时候的玩具，都是自己做的。(改为双重否定句)
我们小时候的玩具，没有一个不是自己做的。
七、日积月累。(6分)
1．绿树村边合，青山郭外斜。(唐·孟浩然《过故人庄》)
2．红军不怕远征难，万水千山只等闲。(毛泽东《七律·长征》)
3．夏天的雨来势汹汹，宋代的苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中是这样描写的：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
4．宋代朱熹在《春日》中描写春天百花盛开的句子是：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
八、口语交际。(5分)
班里正在举行“爱国”主题的实践活动，作为学生，你觉得应怎样报效祖国？
示例：我是一个六年级学生，还不具备报效祖国的条件。但我知道现在自己的任务是：苦学知识，不断充实自己，做品学兼优的学生，为日后建设祖国贡献力量。
九、阅读乐园。(17分)
等待一颗种子发芽
小时候，我喜爱栽花种草。每年春夏，我家小小的院子总是被我装点得(1)颜色非常好看，色彩相当丰富，散发出阵阵清香。然而，最初的三次种花经历却让我终生难忘。
那年初春，母亲向邻居要来一把向日葵籽，准备种在田间地头。我突然也想在院子里种上几棵向日葵，便趁机向母亲要种子。母亲吝惜地从手里捏出几颗向日葵籽，对我说：“你先种上一颗试试。”我便郑重地在院里种下了一颗种子。
于是，每天早上一从床上爬起来，第一件事就是跑到院子里，在我埋下种子的地方双膝跪下，身子趴下，眼睛几乎贴着泥土，看看那一小块地面是否已经开始隆起。然而一直等了五天，地面仍然纹丝未动。我终于等不及了，刨开泥土，却发现种子已经霉烂了。母亲捡起那颗再也不能发芽的“种子”，说：“记住！播种之前首先要选好种子。”我点了点头，挑选了一颗饱满的种子又埋入泥土里。
这一次，我比上一次更急切，每天几次地观察。三天过去了，我终于发现我整天(2)某事牵动灵魂，萦绕于梦中，形容万分思念的那块地面裂开了一条小缝，我想肯定是我的种子要破土而出了！果然，一棵嫩芽正在新奇地向外张望！我轻轻地用一根小树枝撬开土盖，帮它破土而出！然而令我难过的是，太阳一晒，它便萎蔫了。母亲摇了摇头说：“孩子，你太心急了！一颗种子在泥土里生根发芽，凭的是自己的力气啊。”
我又第三次种下了一颗种子。这次我把种子深深地埋入土里，耐心地等待起来。我足足等了十天，地面仍然没有丝毫反应！我疑惑地一点点刨土，发现了一棵粗壮的根苗——因为埋得太深，它蜷缩在一起，像个侏儒一般！颜色也已发黄发黑。母亲叹息道：“没用了，埋得太深，太久了。”
后来，我终于种出了自己的幼苗，也终于收获了满院的芬芳！
人生的奋斗历程其实就像一颗种子发芽，要想让自己的理想变为现实，首先要选好理想的种子，其次要有顽强的毅力和足够的耐心，再者让自己心中的种子接近灿烂的阳光——不要把目标定得太高，让自己在黑暗中摸索得太久。
1．根据画线句子的意思写出相应的成语。(4分)
(1)五彩斑斓 (2)魂牵梦萦(魂牵梦绕)
2．从文中找出下列词语的反义词。(6分)
大方(吝惜) 迟缓(急切) 暗淡(灿烂)
3．文中写了“我” 三 次种花的收获，不是这几次种花收获的一项是( C )(4分)
A．明白了要挑饱满的种子。
B．明白了种子发芽要靠自己的力气，不能帮它破土而出。
C．终于收获了满院的芬芳。
D．懂得了不能将种子埋得太深太久。
4．“一棵嫩芽正在新奇地向外张望”运用了 拟人 的修辞手法，生动形象地写出了当时嫩芽在土盖下快破土而出的情态。(3分)
十、习作。(30分)
部编版六年级语文上册期中测试题2
一、读拼音，写同音字。
sòng 歌（ ） （ ）别 朗（ ）
qiāng 手（ ） （ ）调 （ ）笛
shū （ ）情 （ ）头 （ ）赢
liao 治（ ） （ ）天 （ ）阔
二、将下列句子连成一段话。
（ ）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
（ ）银杏树又叫白果树。
（ ）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
（ ）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
（ ）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
（ ）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼
三、下列选项中的反义词完全正确的一组是（ ）
A.横行霸道——安分守己 井然有序——宽容大度
B.不可开交——针锋相对 绘声绘色——枯燥无味
C.熟能生巧——游刃有余 无所不能——一无所长
D.顶礼膜拜——不屑一顾 荒无人烟——人烟稠密
四、句子训练。
1.水果深受人民喜爱。（扩句，两处）
2.这难道不是一次惊险、壮丽的旅行吗？（改为感叹句）
3.李华说，华山的景色太美了！他真想去看看。（改为第一人称叙述句）
4.跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变）
5.用“不是......就是”造句。
五、课外阅读。
夏
夏天到了。
好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙,轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来了烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。
夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米和那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点做着最后的冲刺。
夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田间少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。
遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。
1.通读全文,作者笔下的“夏”有()等特点。(多选)
A. 夏天的色彩是碧绿的
B. 夏天的色彩是金黄的
C. 夏天的旋律是轻松的
D. 夏天的旋律是紧张的
2.下面句中加点的词语能否换成其他词语?说说理由。
火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着的一艘艘的舰船。
3.“夏天的旋律是紧张的”表现在()。
A. 挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割
B. 麦子上场了,又想着快打,快打
C. 早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要密切关注天气变化
D. 麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水
4.第3自然段中画线的句子主要运用了什么修辞手法,简要分析其表达效果。
5.古代的诗人也描写了很多关于乡村人们劳动繁忙的古诗,你还记得其中的哪一首?请默写下来。
参考答案
一、
歌颂 送别 朗诵 手枪
腔调 羌笛 抒情 梳头
输赢 治疗 聊天 辽阔
二、
2 1 6 3 4 5
三、
D
四、
1.多种多样好吃的水果深受各族人民的喜爱。
2.这真是一次惊险、壮丽的旅行啊！
3.李华说：“华山的景色太美了！我真想去看看。”
4.雨跟着一缕缕轻盈的云雾悄悄地来了。
5.王大爷不是遛狗就是遛鸟，生活十分悠闲。
五、
1.BD
2.不能。因为“扑打”写出麦浪翻滚的气势;“涌”描写麦浪翻滚的动态情景,准确生动。
3.ABCD
4.比喻。形象生动地写出了春秋两季的色彩特点。
5.示例:范成大的《四时田园杂兴》:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
部编版六年级语文上册期中测试题3
部编版六年级上册期中测试卷（1）
一、我是小小书法家。(9分)
二、给多音字注音并组词。(8分)
______( ) ______( )
______( )______( )
三、把词语补充完整。
不同凡() 巧()天工
余()绕梁 为所()为
()不经心 焦()不安
()然大悟 和()可亲
四、找出句子中的错别字，并把它改正过来。(6分)
1．一切都沉在蒙珑的薄暗中。()
2．有一天，我一如即往地背着马草走向他的书摊。()
3．我想那漂渺的空中，定然有美丽的街市。()
4．我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，练就了我的勇气和毅力。()
五、选择恰当的关联词语填空。(8分)
A．不但……而且……
B．因为……所以……
C．即使……也……
D．只要……就……
1．我们()要练好身体，()要学好知识。
2．我们()努力学习，将来()能为祖国添砖加瓦。
3．()生病了，他()会凭着坚强的毅力战胜困难。
4．()伯父为自己想得少，为别人想得多，()受到了很多人的爱戴。
六、修改病句。(4分)
1．足球比赛增加了各班同学之间的友谊。
_________________________________
_________________________________
2．老师每次提问，小明总是第一个首先举手。
_________________________________
_________________________________
七、写出下列句子的修辞方法。(5分)
1．海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。()
2．难道战象是要回到当年曾经浴血搏杀的战场吗？()
3．直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。()
4．大雁在空中飞翔，有时排成一个“一”字，有时排成一个“人”字，有时齐声鸣叫，有时……()
5．清风扶细柳，淡月失梅花。()
八、把句子补充完整。(10分)
1．此夜曲中闻折柳，______________
________________________________。
2．我们爱我们的民族，____________
________________________________。
3．旧时茅店社林边，______________
________________________________。
4．志在流水，钟子期曰：“善哉，_____________________________________
______________________________________________！”
5．随风潜入夜，__________________
________________________________。
九、阅读短文，回答问题。(12分)
雄关赋
现在，我终于亲眼看到这思慕已久的雄关了。啊，好一座威武的雄关！果然名不虚传！那气势的雄伟，那地形的险要，在我所看到的重关要塞中，是没有能与它伦比的了。
先说说那城楼吧：它是那么雄伟，那么坚固。高高的箭楼，巍然耸立于蓝天白云之间，那“天下第一关”的巨大匾额，高悬于箭楼之上，特别引人注目，从老远的地方就看得清清楚楚。这五个大字，笔力雄厚苍劲，与那高耸云天、气势磅礴的雄关浑然一体，煞是壮观。但是，最壮观的还是它地势的险要。不信，你顺着那城门左侧的台阶往上走吧，你走到城墙之上，箭楼底下，手扶着雉墙的垛口，昂首远眺，你会情不自禁地发出一声又惊又喜的赞叹：“嗬，好雄伟的关塞，好险要的去处！”你往北看吧，北面，是重重叠叠的燕山山脉，万里长城像一条活蹦乱跳的长龙，顺着那连绵起伏的山势，由西北面蜿蜒南来，向着南面伸展开去。南面，则是苍茫无垠的渤海，万里长城从燕山支脉的角山上直冲下来，一头扎进了渤海岸边，这个所在，就是那有名的老龙头，也就是万里长城的尖端。山海关，就耸立在万里长城的脖颈儿之上，高峰沧海的山水之间，进出锦西走廊的咽喉之地，其形势的险要，正如古人所说：
两京锁钥无双地，万里长城第一关。
1．联系上下文给下面的词语选择最恰当的解释，把序号填在括号里。(2分)
(1)名不虚传()
A．名字不虚着传扬。 B．不张扬；脚踏实地。 C．确实很好，不是空有虚名。
(2)脖颈儿()
A．脖子。 B．指山海关所在的位置，就像人的脖颈儿处一样险要。
2．用“//”给短文分段。(3分)
3．短文着力表现了雄关两个最突出的特点，分别是____________和____________。(2分)
4．下面的词语中哪些词语是表现雄关特点的，画上“√”。(3分)
思慕已久() 巍然耸立()
引人注目() 雄厚苍劲()
气势磅礴() 咽喉之地()
5．文中哪句话一语道破了雄关的险要位置？(2分)
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
十、习作导航。(30分)
回忆一下本学期的生活，你在做哪些事情上取得了成功？当时有怎样的感受？在取得成功的过程中，你遇到了哪些困难和挫折？是怎样克服的？请选择一次成功的经历，写出来与大家分享。
参考答案
一、陌生 记录 日寇 搏斗 塑料 逝世 挽联 厨房 静谧
三、响 夺 音 欲 漫 躁 恍 蔼
四、1.蒙珑——朦胧 2.即——既 3.漂渺——缥缈 4．练——炼
五、1.A2.D3.C4.B
六、1.“增加”改成“加深”。 2.删掉“第一个”或“首先”。
七、1.比喻 2.反问 3.拟人 4.排比 5.拟人
八、1.何人不起故园情 2.这是我们自信心的泉源 3.路转溪桥忽见 4.洋洋兮若江河 5.润物细无声
九、1.(1)C(2)B2.第1自然段为第一段。第2、3自然段为第二段。 3.气势雄伟 地形险要 4.巍然耸立(√) 气势磅礴(√) 咽喉之地(√)5．两京锁钥无双地，万里长城第一关。
部编版六年级语文上册期中测试题4
部编版六年级上册语文期中测试卷（2）
一、读拼音，写同音字。
sòng 歌（ ） （ ）别 朗（ ）
qiāng 手（ ） （ ）调 （ ）笛
shū （ ）情 （ ）头 （ ）赢
liao 治（ ） （ ）天 （ ）阔
二、将下列句子连成一段话。
（ ）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
（ ）银杏树又叫白果树。
（ ）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
（ ）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
（ ）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
（ ）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼
三、下列选项中的反义词完全正确的一组是（ ）
A.横行霸道——安分守己 井然有序——宽容大度
B.不可开交——针锋相对 绘声绘色——枯燥无味
C.熟能生巧——游刃有余 无所不能——一无所长
D.顶礼膜拜——不屑一顾 荒无人烟——人烟稠密
四、句子训练。
1.水果深受人民喜爱。（扩句，两处）
2.这难道不是一次惊险、壮丽的旅行吗？（改为感叹句）
3.李华说，华山的景色太美了！他真想去看看。（改为第一人称叙述句）
4.跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变）
5.用“不是......就是”造句。
五、课外阅读。
夏
夏天到了。
好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙,轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来了烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。
夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米和那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点做着最后的冲刺。
夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田间少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。
遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。
1.通读全文,作者笔下的“夏”有()等特点。(多选)
A. 夏天的色彩是碧绿的
B. 夏天的色彩是金黄的
C. 夏天的旋律是轻松的
D. 夏天的旋律是紧张的
2.下面句中加点的词语能否换成其他词语?说说理由。
火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着的一艘艘的舰船。
3.“夏天的旋律是紧张的”表现在()。
A. 挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割
B. 麦子上场了,又想着快打,快打
C. 早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要密切关注天气变化
D. 麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水
4.第3自然段中画线的句子主要运用了什么修辞手法,简要分析其表达效果。
5.古代的诗人也描写了很多关于乡村人们劳动繁忙的古诗,你还记得其中的哪一首?请默写下来。
参考答案
一、
歌颂 送别 朗诵 手枪
腔调 羌笛 抒情 梳头
输赢 治疗 聊天 辽阔
二、
2 1 6 3 4 5
三、
D
四、
1.多种多样好吃的水果深受各族人民的喜爱。
2.这真是一次惊险、壮丽的旅行啊！
3.李华说：“华山的景色太美了！我真想去看看。”
4.雨跟着一缕缕轻盈的云雾悄悄地来了。
5.王大爷不是遛狗就是遛鸟，生活十分悠闲。
五、
1.BD
2.不能。因为“扑打”写出麦浪翻滚的气势;“涌”描写麦浪翻滚的动态情景,准确生动。
3.ABCD
4.比喻。形象生动地写出了春秋两季的色彩特点。
5.示例:范成大的《四时田园杂兴》:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
部编版六年级上册语文期中试题卷汇编
部编版六年级语文上册期中测试题5
（时间：90分钟 满分：100分）
1、 知识的积累与运用。(47分)
1.看拼音，在括号里写出正确的词语。（5分）
那些小丘的线条是那么róu měi （ ），就像只用绿色xuàn rǎn（ ），不用墨线gōu lè（ ）的中国画那样，到处cuì sè yù liú（ ）。
2.用所给的字组词，再选择恰当的词语填在括号里。（3分）
虑 （ ） （ ） （ ）
他的脸变得严肃、（ ），是因为他在（ ）问题。的确，自己的生活也只能勉强填饱肚子，如今又加上两个孩子，他不得不有所（ ）。
3.把下面的诗句补充完整。（10分）
（1）稻花香里说丰年， 。
（2） ，把酒话桑麻。
（3）等闲识得春风面， 。
（4）儿童相见不相识， 。
（5） ，白雨跳珠乱入船。
4.判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
(1)“心惊肉跳”按字母表的顺序排列应是“惊心跳肉”。 ( )
(2)“白雨跳珠乱入船”这句话运用了比喻的修辞手法。 ( )
(3)她忐忑不安地想：“他会说什么呢? 这是闹着玩的吗? 自己的五个孩子已经够他受的了……”这句话属于语言描写。 ( )
(4)《草原》这篇课文的作者是老舍。 ( )
5.根据题意，选择正确答案的序号填在括号里。(8分)
(1)下面词语中没有错别字的是( )
A.一哄而散 可见一斑 囫囵吞枣 震耳欲聋
B.庞然大物 恍然大悟 津津乐道 不居一格
C.随心所欲 安居乐业 立地顶天 泪流不址
(2)“桑娜善良的品质打动了人们的心。”改为反问句是( )
A.桑娜善良的品质打动不了人们的心。
B.桑娜善良的品质怎能打动人们的心呢?
C.桑娜善良的品质怎能打动不了人们的心呢?
（3）下面句子中成语用得不恰当的一项是( )
A.有一天，我一如既往地背着马草走向他的书摊。
B.为了让天更蓝，地更绿，我们要同心协力保护地球。
C.狼牙山五壮士排山倒海地向敌人射击。
（4）比喻“只顾眼前利益，不顾长远利益”是以下哪个成语的意思？( )
A.亡羊补牢 B.竭泽而渔 C.刻舟求剑
6.按要求写句子。（8分）
（1）那碧绿的海洋，难道不是大自然给我们的恩赐吗？（改为陈述句）
（2）我发现了草丛中小虫子的快乐天地。（改为被字句）
（3）老汉清瘦的脸上淌着雨水。（缩句）
（4）他轻声说：“我知道你希望真的有那么一天。”(改为转述句)
7．根据课文内容填空。(9分)
(1)《草原》的作者是( )，课文主要写了草原的景色和( )。（2分）
(2)在1949年10月1日的( )上，( )主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”（2分）
(3)适合生命生存的条件是适宜温度、( )、( )、( )。（3分）
(4)“她自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”这句话中的“她”指( )，是课文《 》中的人物。（2分）
二、阅读理解，完成练习。(15分)
藏羚羊的跪拜
这是一个发生在西藏(ｚàｎｇ ｃáｎｇ)的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(ｚｈｕǎｎ ｚｈｕàｎ)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求、请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(请求、乞求)饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然（保持、坚持）着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。
第%1天， 老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊地叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。
从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。
1.在文中括号里选择合适的词语或读音，打“√”。(5分)
2.照样子，写词语。(2分)
冷冰冰： 肥肥壮壮：
3.第3自然段中的破折号起什么作用？(2分)
4.“从此，老猎人在藏北草原消失了。”对这句话你是怎样理解的？请把你的想法写下来。(4分)
5.保护动物、人与自然和谐相处是人类共同的呼声。请你拟一条公益广告词，宣传这一主张。(2分)
三、综合性实践。(8分)
说说在“祖国在我心中”的综合性学习中，你们是怎样开展活动的。可以说说活动内容，也可以说说你的收获。
四、快乐习作。(30分)
亲爱的同学们，我们从低年级就开始看童话故事了，故事里的人都有鲜活的特点和奇妙的际遇，现在请同学们发挥想象编写一个小故事，注意叙述要清楚，情节要合理，字数不少于400。
一、1.柔美 渲染 勾勒 翠色欲流 2.考虑 顾虑 忧虑 忧虑 考虑 顾虑
3.(1)听取蛙声一片 (2)开轩面场圃 (3)万紫千红总是春
(4)笑问客从何处来 (5)黑云翻墨未遮山
4.(1)× (2)√ (3)× (4)√
5.(1)A (2)C (3)C (4)B
6.(1)那碧绿的海洋是大自然给我们的恩赐。 (2)草丛中小虫子的快乐天地被我发现了。 (3)脸上淌雨水。 (4)他轻声说，他知道我希望真的有那么一天。
7.(1)老舍 蒙汉友谊 (2)开国大典 毛泽东 (3)必要的水分 适当成分的大气 足够的光和热 (4)桑娜 穷人
二、1.zàng zhuǎn 乞求 请求 保持 2.例：红扑扑（绿油油、光秃秃）漂漂亮亮（整整齐齐、平平安安） 3.解释说明 4.那头母藏羚羊的行为撼动了老猎人那颗善良的心，杀害它们使老猎人感到深深的忏悔，为了不伤害更多的小生灵，他选择了离开藏北草原。 5.示例：请不要让动物的今天，变成人类的明天。
三、示例：开展爱国诗歌朗诵比赛、组织同学们参加革命遗址等。
部编版六年级语文上册期中测试题6
1.给下列加点字注音。(4分)
衣裳( ) 笨拙( ) 喜鹊( ) 屹立( )
山涧( ) 疙瘩( ) 忐忑( ) 防御( )
2.看拼音，写词语。(8分)
3.仿写词语。(6分)
一碧千里：____________________________________
断断续续：____________ ____________ ____________
亮晶晶:____________ ____________ ____________
4.查字典填空。(5分)
(1)“舔”用部首查字法，应查_______部，再查_______画。用音序查字法应查音序_______，再查音节_______，组词_______。
(2)“瘦”用部首查字法，应查_______部，再查_______画。用音序查字法应查音序_______，再查音节_______，组词_______。
5.给下列句子选择合适的关联词。(4分)
因为……所以…… 只要……就……
不但……而且…… 虽然……但是……
(1)( )人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，( )仍然相信遥远的太空存在着生命。
(2)( )一有机会，他( )招呼大伙儿来观摩。
(3)( )地球和火星的倾角相差无几，( )两者昼夜长短相近。
(4)按照梁九的木模型( )完成了太和殿的结构搭建，( )每一个木件安装上去都严丝合缝。
1.按要求写句子。(4分)
(1)风停了，山中的一切变得非常幽静。(改为拟人句)
_________________________________________________
(2)雨点从乌云密布的天空中滴下来。(改为比喻句)
_________________________________________________
(3)索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗?(改为陈述句)
_________________________________________________
(4)一位极瘦极瘦的老妇人平静望着。(缩句)
_________________________________________________
2.写出下列句子所使用的修辞手法。(5分)
(1)风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。（ ）
(2)人类又有多少人能够去火星或月球上居住呢? （ ）
(3)喂，淘气的云雀，叽叽喳喳的在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（ ）
(4)雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。（ ）
3.积累运用。(5分)
(1)______________，两三点雨山前。
(2)待到重阳日，______________。
(3)红军不怕远征难，______________。
(4)等闲识得东风面，______________。
(5)儿童相见不相识，______________。
4.以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句，别忘了加上标点。(3分)
爱心是一片射在冬日的阳光，使穷困交迫的人感受人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使寂寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是______________，使______________。
(一)课内阅读。(15分)
我是诸元素之女:冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
清晨，我同晨风一道将光明欢迎;傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的琼浆;听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往;我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。
1.给下列加点字注音。(3分)
冠冕( ) 旖旎( ) 馥郁( )
2.作者将花比作什么?(3分)
________________________________________________________
3.在这首为花儿歌唱的赞歌里，花儿是一个什么样的形象?(3分)
________________________________________________________
4.判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“×”。(6分)
(1)《花之歌》的作者是纪伯伦。( )
(2)诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画。图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实。( )
(3)诗中“而这些哲理，人类尚未完全领悟”暗含了对人类的批评。( )
(二)课外阅读。(11分)
小蚂蚁
蚂蚁是世界上分布最广、数量最多的生物之一。它们的足迹几乎遍布世界任何一个角落。我曾仔细观察过这种神奇的小动物，发现它有一套简单、实用的生存哲学。正是这一套哲学让蚂蚁家族永远繁荣昌盛、生生不息。我管这套哲学叫蚂蚁四重奏。
第一重:永不放弃。如果我们试图挡住一只妈蚁的去路，它会立刻寻找另一条路，( )翻过或钻过障碍物，( )绕道而行。总之，不达目的不罢休。
第二重:未雨绸缪。整个夏天妈蚁都在为遥远的冬天做准备。刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的食物。这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。
第三重:满怀期待。整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。在严冬中，蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了，温暖舒适的日子很快就会到来。( )是少有的冬日暖阳，( )会吸引蚂蚁们倾巢而出，在阳光下活动活动筋骨。一旦寒流袭来，它们立刻躲回温暖的巢穴，等待下一个艳阳天的召唤。
第四重：竭尽所能。一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备?答案是，全力以赴地工作。
小小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊。它用实际行动告诉我们:永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。
1.在“( )”中填上合适的关联词语。(2分)
2.联系上下文理解“未雨绸缪”这个成语，再列举生活中一个这样的事例。(4分)
未雨绸缪：____________________________________
事例：____________________________________
3.小蚂蚁告诉我们成功的秘诀是什么?(1分)
____________________________________
4.读到“万物凋敝”这个词语，你的眼前出现了怎样的景象?请写一段来描述。(2分)
____________________________________
5.世界万物都充满了灵性，给我们生活许多启迪，作者从小蚂蚁身上发现了成功的秘诀，在我们学过的课文中，也有不少的作者有这样的发现，请你列举出一篇，并写出作者的发现和给我们的启示。(2分)
____________________________________
同学们是21世纪的建设者，从小应有自强精神，必须掌握一定的本领及技能，在这方面你有什么想法?写一封信给妈妈或爸爸，说说你的看法。注意书信格式。
参考答案
一.1. shang zhuō què yì jiàn gē tǎn yù
2.礼貌 参差 攀登 豪迈 沮丧 昼夜 坦克 协商
4.(1)舌 8 T tiǎn 舔食
(2)疒 9 S shou 清瘦
5.(1)虽然 但是 (2)只要 就 (3)因为 所以 (4)不但 而且
二、3.(1)七八个星天外 (2)还来就菊花
(3)万水千山只等闲 (4)万紫千红总是春
(5)笑问客从何处来
三、(一)1. mǎin yǐ fù
2.诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠子死者最后的祭献
3.花儿是一个奉献者和使者，它向往光明，与万物和谐共处。
4.(1)√ (2)√ (3)√
(二)1.不是 就是 哪怕 也
2.未雨绸缪:比喻事先做好准备。
永不放弃，未雨绸缪，满怀期待，竭尽所能。
部编版六年级语文上册期中测试题7
（时间：90分钟 满分：100分）
一、综合知识填空。(5分)
1. 是我国的国旗， 是我国的首都。
2.我们的休闲、学习活动，可以做很多有意义的事，比如
。
3.搜索资料可以用 网站。
4.四大文明古国是 ，也是世界文明的发源地。
二、拼音与识字。（18分）
1.看拼音，写词语。（5分）
cǎo yuán qín miǎn shǐ zhōng jiǎnyuè kǎo chá
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.给下面形近字注音并组词。（8分）
眷 （ ） 誉 （ ）
遗 （ ） 遣 （ ）
浆 （ ） 桨 （ ）
魁 （ ） 槐 （ ）
3.请将“陨、隆、熬、丸、腾、裳、渡、贯”按音序工整地抄写在下面。(3分)
4.下列词语中有错别字的是( )组和( )组。(2分)
A.烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑
B.忧虑 可见一斑 风烛残年 不约而同
C.静谧 庞然大物 囫囵吞枣 张冠李戴
D.凄晾 津津乐道 忑忐不安 纷至沓来
三、词语句子。(24分)
(一)用“然”字组词，并分别填入下面的句子中。(6分)
1.班长马宝玉，回头看了看，( )带头转向棋盘陀。
2.岁月悠悠，唯有你( )如旧。
3.爷爷今年八十岁了，他( )还能爬上五指山顶峰。
4.这种说法( )错了，所以大家都摇头。
5.天气预报说今天要下雪，傍晚，天空( )飘起雪花。
6.他( )工作忙，可是对业余学习并不放松。
(二)下面的名字都是取自一些有寓意的成语，把其中隐含的成语写出来。(6分)
赵文武( ) 陈子龙( ) 王华茂( )
李鹏程( ) 张一帆( ) 李富荣( )
（%1） 读句子，选答案。（4分）
1.周末，去逛热闹的花鸟市场，这里简直是动物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，（ ）
A.有散发着鲜花的阵阵清香。 B.有鲜花散发着的阵阵清香。
C.有散发着阵阵清香的鲜花。
2.下面句子中没有语病的一项是（ ）
A.张平的学习成绩大大增加。 B.地球上的光明和温暖，都是送来的。
C.菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。
(四)按要求改写句子。(8分)
1．一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。(改为比喻句)
%1． 课堂上，教室里响起阵阵掌声。(改为夸张句)
3．你很聪明。 你也要刻苦学习。(用关联词语连成一句)
4．写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。
四、积累运用。(10分)
1.这次，我看到了草原。 ， ，
，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。《草原》（3分）
2.野旷天低树， 。《宿建德江》（1分）
3.黑云翻墨未遮山， 。《六月二十七日望湖楼醉书》（1分）
4.明月别枝惊鹊， 。《西江月·夜行黄沙道中》（1分）
5.从你积累的古诗中任选两句描写农家田园生活的诗句，写下来。（4分）
五、课外阅读。(13分)
富饶美丽的大兴安岭
大兴安岭是我国最长的山脉之一，长约1400多公里，最高海拔约2000米。林区面积达22万平方公里，年产木材300多万立方米，是我国四大木材生产基地之首。
大兴安岭地处我国高纬度地区，气候较寒冷。许多树木不宜在这里生存，所以树种比较单一。但这里夏季多雨，日照时间长。在大兴安岭的峰（蛮 峦）沟壑（hè）中，到处是由高大的落叶松构成的林海。在茫茫林海中还生长着针叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳等树木。
大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。它的木质坚硬，耐腐，可以用于建筑、桥（梁 粱）、矿山、铁路等建设上。它的树皮还可以提取烤胶。
在林区众多的植物中，杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黄芪、柴胡、沙参都是极好的药(才 材)。各种野花遍布山岭。
大兴安岭的动物种类也是繁多的 大型的珍贵动物有 黑熊 棕熊 驼鹿 梅花鹿 珍贵的毛皮动物有 水獭(tǎ) 紫貂 雪兔 鸟类有一百多种 其中飞龙是珍禽中的佼佼者
大兴安岭地下的矿藏也相当丰富，已探明的有：黄金、铅、锌、铍等。
茫茫大兴安岭，满山遍野都是宝。美丽富饶的大兴安岭多么令人向往和自(豪 毫)啊！
1.给短文的第5自然段加上标点符号。(2分)
2.划掉短文括号里不合适的字。(2分)
3.大兴安岭林区主要有哪些树木？（2分）
4.短文写出了大兴安岭的哪几类动物？（2分）
5.填空。短文通过介绍大兴安岭的植物、 和 ，说明大兴安岭 ，表达了作者 。（5分）
六、习作（30分）
题目：美丽的
要求：1.先把题目补充完整，再写作文；2.写字要工整，不少于400字。
参考答案
【测试题四】
(时间：90分钟 满分：100分)
一、下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是( )(4分)
A．蒙古包(ménɡ) 稍微(shāo) 衣裳 一壁千里
B．喜鹊(què) 绷得紧(běng) 距离 技高一筹
C．单薄(bó) 衣襟(jīng) 汇集 剁脚拍手
D．栏杆(nán) 苔藓(xiān) 干躁 嫦娥奔月
二、读拼音，写词语。(10分)
cǎi hóng hún zhuó pān dēng zhǎn dīng jié tiě
( ） （ ） （ ） （ ）
yōng dài néng nài jǔ sàng pái shān dǎo hǎi
( ） （ ） （ ） （ ）
三、根据以下例子换偏旁变成新字并组词。(8分)
例子：呻——( 伸 )——( 伸展 )( 延伸 )( 伸缩 )
1．蜡——( )——( )( )( )
2．喝——( )——( )( )( )
3．遵——( )——( )( )( )
4．织——( )——( )( )( )
四、将正确答案的字母填在括号内。(8分)
1．下列各组词语中加点字的意思相同的一项是( )
A．悠然自得 不以为然 B．群马疾驰 疾风快雨
C．居高临下 居心何在 D．心满意足 情同手足
2．依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是( )
种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。从此，________，________，________，________。
①它变得沉默
②它都依然努力地生长着
③它在默默地汲取土壤中的养料
④尽管它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵袭
A．④②①③ B．①④③②
C．①③②④ D．①③④②
五、下列不是比喻句的一项是( )(3分)
A．桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。
B．到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
C．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
D．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
六、按要求完成下列句子练习。(9分)
1．故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。(缩句)
_________________________________________________________________
2．外面又黑又冷。 这间渔家的小屋里温暖而舒适。(用恰当的关联词语合并句子)
_________________________________________________________________
3．我们小时候的玩具，都是自己做的。(改为双重否定句)
_________________________________________________________________
七、日积月累。(6分)
1．绿树村边合， 。(唐·孟浩然《过故人庄》)
2． ，万水千山只等闲。(毛泽东《七律·长征》)
3．夏天的雨来势汹汹，宋代的苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中是这样描写的： ， 。
4．宋代朱熹在《春日》中描写春天百花盛开的句子是： ， 。
八、口语交际。(5分)
班里正在举行“爱国”主题的实践活动，作为学生，你觉得应怎样报效祖国？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
九、阅读乐园。(17分)
等待一颗种子发芽
小时候，我喜爱栽花种草。每年春夏，我家小小的院子总是被我装点得(1)颜色非常好看，色彩相当丰富，散发出阵阵清香。然而，最初的三次种花经历却让我终生难忘。
那年初春，母亲向邻居要来一把向日葵籽，准备种在田间地头。我突然也想在院子里种上几棵向日葵，便趁机向母亲要种子。母亲吝惜地从手里捏出几颗向日葵籽，对我说：“你先种上一颗试试。”我便郑重地在院里种下了一颗种子。
于是，每天早上一从床上爬起来，第一件事就是跑到院子里，在我埋下种子的地方双膝跪下，身子趴下，眼睛几乎贴着泥土，看看那一小块地面是否已经开始隆起。然而一直等了五天，地面仍然纹丝未动。我终于等不及了，刨开泥土，却发现种子已经霉烂了。母亲捡起那颗再也不能发芽的“种子”，说：“记住！播种之前首先要选好种子。”我点了点头，挑选了一颗饱满的种子又埋入泥土里。
这一次，我比上一次更急切，每天几次地观察。三天过去了，我终于发现我整天(2)某事牵动灵魂，萦绕于梦中，形容万分思念的那块地面裂开了一条小缝，我想肯定是我的种子要破土而出了！果然，一棵嫩芽正在新奇地向外张望！我轻轻地用一根小树枝撬开土盖，帮它破土而出！然而令我难过的是，太阳一晒，它便萎蔫了。母亲摇了摇头说：“孩子，你太心急了！一颗种子在泥土里生根发芽，凭的是自己的力气啊。”
我又第三次种下了一颗种子。这次我把种子深深地埋入土里，耐心地等待起来。我足足等了十天，地面仍然没有丝毫反应！我疑惑地一点点刨土，发现了一棵粗壮的根苗——因为埋得太深，它蜷缩在一起，像个侏儒一般！颜色也已发黄发黑。母亲叹息道：“没用了，埋得太深，太久了。”
后来，我终于种出了自己的幼苗，也终于收获了满院的芬芳！
人生的奋斗历程其实就像一颗种子发芽，要想让自己的理想变为现实，首先要选好理想的种子，其次要有顽强的毅力和足够的耐心，再者让自己心中的种子接近灿烂的阳光——不要把目标定得太高，让自己在黑暗中摸索得太久。
1．根据画线句子的意思写出相应的成语。(4分)
(1)_________________ (2)_________________
2．从文中找出下列词语的反义词。(6分)
大方( ) 迟缓( ) 暗淡( )
3．文中写了“我” 次种花的收获，不是这几次种花收获的一项是( )(4分)
A．明白了要挑饱满的种子。
B．明白了种子发芽要靠自己的力气，不能帮它破土而出。
C．终于收获了满院的芬芳。
D．懂得了不能将种子埋得太深太久。
4．“一棵嫩芽正在新奇地向外张望”运用了 的修辞手法，生动形象地写出了当时 。(3分)
十、习作。(30分)
生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。你都发现了生活中哪些美丽的场景？请以“最美丽的__________”为题，写一篇文章。补充题目时，可以参考诸如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等。
参考答案
图文来自网络，版权归原作者，如有不妥，告知即删