大象版三年级科学下册微课教学+知识点+全册教案(文末下载)
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目录
准备单元 比较液体的轻重
第一单元 小小建筑师
1.房子的变迁
2.从设计开始
3.选择材料
4.建造进行时
5.舒适的"家”
第二单元 电与我们的生活
1.生活离不开电
2.点亮小灯泡
3.控制电路
4.导体与绝缘体
5.安全用电
第三单元 植物的一生
1.植物资源知多少
2.播下希望的种子
3.茁壮成长
4.开放的花朵
5.硕果累累
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6.植物种植展示会
第四单元 土壤,生命的家园
1.生机勃勃的土
2.土壤的成分
3.不一样的土壤
4.土壤与植物
5.保护土壤
第五单元 不一样的物体
1.不一样的物体
2.固体
3.液体
4.气体
5.混合的物体
6.变化的物体
反思单元 显微镜下的证据
知识点总结
准备单元《比较液体的轻重》
我们制定简单的探究计划应该包括 实验目的、 实验器材、实验方法、实验记录等
2. 分层饮料就是根据不同的液体轻重不同而调制的。
3. 相同体积的水和油相比，水比油重。
第一单元《小小建筑师》
1. 当天然洞穴不能满足人类社会生产生活的需要时,人们开始用树枝、石块等搭建棚穴，实现遮风避雨、防止野兽侵袭的目的，房屋建筑技术就应运而生了。
2. 随着科学技术的发展，人们开始按照事先设计好的方案建造房屋。使用的工具更先进，材料也发生了变化……
原始的房屋 材料：草木土石 工具：锄 斧 锛
古代的房屋 材料：砖 瓦 木头 工具：锯子 斧子 墨斗 刨子 锤子
现代的房屋 材料：钢筋 水泥 混凝土...... 工具：吊车 挖掘机......
3. 现代的房屋有了巨大变革,无论是结构、功能还是外观，都远远超过了古代房屋。
4. 从古至今，（材料）和（工具）的变迁推动了建筑技术不断发展
5.人造材料：砖、瓦、钢筋、水泥、混凝土 天然材料：草、木、石头、树木
6. 博物馆展示的建筑各式各样，它们都是由建筑师设计的。建筑师开始工作之前,必须调查清楚工程的用途和要求。
7. 做一个适合小狗住的房子要求:小狗能自由进出，自由活动;能挡风雨;保温隔热;适度透光,要用窗户;方便打扫等。
8. 绘图是建筑师表达设计思路最常用的方法。
9. 测试不同材料的性能可使用的方法有： （1）划痕法——判断硬度； （2）滴水法——防渗水性能； （3）观察法——透明度。
10.铝箔挤塑板是一种人造材料,轻便保温,便于加工； 木板是一种天然材料,取材方便; 钢筋很硬,加工有难度; 玻璃透明度较好，可做窗户。
11.梳理施工任务，制订一份合理的施工计划，可以提高施工效率。
12.为了完成制作活动，我们要乐于分享和接受彼此有益的想法。
13.用万能胶把预制好的材料组装起来，必要时用螺钉加固。
14.小狗的房子做成尖顶 ，是为了 防水。
15.给小狗做的房子 是否符合要求： 大小、防水、保暖、透光、坚固等方面检测。
第二单元《电与我们的生活》
1. 停电对我们的生活影响很大，停电后我们会无法收看电视、没有电灯照明、无法乘坐电梯、电饭煲中的饭也无法做.....没有电，整个社会简直就要瘫痪了。
2. 电冰箱、电视机等电器用的电是发电厂提供的交流电;手机、手电筒等用的是电池提供的直流电。
3. 电是一种能量形式，可以使灯泡发光、给食物加热、推动机器运转、使音箱发出声音。太阳发出的光和热、物体发出的声音等也都是能量的不同表现形式。
4. 电已成为现代生活中不可缺少的能源。
5. 小灯泡的结构包括:灯丝、玻璃泡、金属架、金属壳、绝缘材料、金属触点。
6. 如果把电源的两极直接用导线连在一起，就会造成短路。短路 会产生巨大的电流，会烧毁电源或导线。甚至引起火灾。所以我们连接线路时要避免短路。
电流通过小灯泡时，小灯泡就发光了。由电源、导线、灯泡 组成的闭合回路就叫电路。
在现实生活中, 我们可以通过开关随时控制电灯的亮和灭。
根据自己的设计连接电路时，要先让开关处在 断开状态。
10.电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要元件。切断闭合回路是控制电路的一种常用方法。
11.像铜丝、铁钉等易于导电的物体被称作导体，像塑料、橡胶 等不容易导电的物体被称作绝缘体。绝缘体的绝缘性并不是绝对的。在特殊情况下,绝缘体也会导电。比如干燥的木棒不导电，潮湿的木棒就能导电。
12.安全用电: （1）不攀爬电线杆，远离高压设备,不在高压线下放风筝或钓鱼。 （2）不在电线上晾晒衣物，不用湿手操作电器。 （3）不用电线破损的电器。 （4）不直接去拉触电者。 （5）不拉拽软线拔插头等。
第三单元《植物的一生》
1.我们用围通常生长着许多有价值的植物。它们与我们的生活密切相关。
2. 人们把具有某种特定经济用途的农作物称作经济作物，比如棉花、油菜、蓖麻等。把具有观赏价值的植物称为观赏植物，如牡丹、玫瑰等;把那些稀少而又珍贵的植物叫珍稀植物，如水杉、银杏等。
3.种子由种皮和胚组成 ,胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。
4.植物不一定要在土壤里才能发芽、生长。利用营养液也可以种植植物---水培植物。
5.种子能萌发成幼苗，根能帮助植物吸收水分和营养。种子和根是植物的重要器官。
6.黄瓜是蔓生植物，长到一定高度就需要支架。搭支架需要用到的材料有木棍或竹竿、细铁丝或细绳等。
7. 植物的茎内有许多“导管”，它们能够把根吸收的水分和营养输送到植物的叶等器官里。
8. 像油菜花这样,由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成的花叫作完全花;像黄瓜花这样,缺少其中一部分或几部分的花叫作不完全花。
9. 花是一些植物的重要生殖器官,担负着繁殖后代的重任。花的雄蕊会产生花粉，这些花粉传到雌蕊上,雌蕊底部的胚珠受精长成能够发育出新生命的种子。
10.风和昆虫是很多植物传播花粉的“媒介”。
11.种子只有传播到更广阔的空间里，才能长出更多的新植株。动物、流水和风等能够帮助植物传播种子。
12.植物通常会经历经历了从种子萌发成幼苗，再到开花、结出果实和种子的过程。
13.大部分绿色开花植物通过产生足够的种子来繁殖后代，但有的植物则可以通过根、茎、叶等来繁殖后代。
14.长寿花茎经历了生根、长新叶、开花的过程。
15.大部分绿色开花植物都有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
第四单元《土壤，生命的家园》
我们可以找一块土地，用木棍或者小铲子挖开土壤，看看土壤里有什么。
不要直接触摸不认识的物体。也不要伤害王壤中的动植物。 用小棍子、小铲子等尖锐、锋利的工具时要注意安全。
3.动物和植物都是有生命的物体，都属于生物。绝大多数生物都能生长、会繁殖，都需要一定的生存环境。
4. 石子、沙子、瓶盖是没有生命的物体，叫非生物。 土壤里有各种各样的生物和非生物。
5. 地球上的陆地表面大部分都覆盖着土壤。土壤孕育了生机勃勃的植物，植物又供养了种类繁多的动物。土壤是人类和动植物共同的家园。
6. 土壤中含有一些可以燃烧的物质，主要是由土壤里动植物残体腐烂以后变成的，叫作腐殖质。土壤含腐殖质越多就越肥沃。
7. 现代科学研究发现，土壤中含有绝大多数的化学元素，基本上可以满足植物对矿物质的需求。
8. 通过观察，我们发现土壤是由不同的物质混合而成的。土壤中不仅有石块、砾石、沙粒、粉粒、黏粒，还有水、空气、腐殖质等多种物质。
9.人们根据土壤中所含沙粒和黏粒量的多少,把土壤分为三类：含黏粒多的土壤叫黏质土;含沙粒多的土壤叫沙质土;沙粒和黏粒的含量差不多的土壤叫壤土。
10.土壤里腐殖质含量的不同和矿物质组成的不同，就造就了五颜六色的土壤。 如：我国东北的黑土，中南地区的红土、黄土，四川地区的紫色土。
11.不同土壤对同一种植物生长的影响是不同的。土壤类型对植物的生长非常重要,不同的土壤适宜种植不同的植物。
12.人类活动对土壤造成的影响:乱砍滥伐会造成水土流失;过度放牧会使土地沙化;向土壤里排放有害物质会造成土壤污染。
13.为了保护土壤我们要多植树种草、施用有机肥、轮换种植、 退牧还草等。
第五单元《不一样的物体》
1.小木块、小石子、粉笔等都是固体,水、牛奶、饮料等都是液体。
2.固体有确定的形状。液体和气体没有确定的形状,它们能流动。
3. 固体有确定的形状，我们可以用长、宽、高等数值来描述它的大小。
物体所占空间的大小又称物体的体积。
4. 物体所含物质的多少称为物体的质量。天平是常见的测量物体质量的工具。克、千克是表示物体质量的常用单位。
5. 天平的使用说明: （1） 把天平放在水平桌面上,把游码放在标尺左端的零刻度线处; （2） 调节平衡螺母,使指针在分度盘中间，这时横梁平衡; （3） 把被测物体放在天平左盘,向右盘加减砝码并调节游码的 位置，直到指针恢复平衡。（左物右码）
被测物体质量=砝码质量+游码所在刻度数值;
使用时要注意待测物体的质量不能超过天平的最大量程。
日常生活中人们常用机械台秤、皮尺、米尺、卷尺等工具来测量物体的质量和大小。
7. 固体有确定的形状，我们能测量到确定的体积和质量。
8. 量筒和量杯是测量液体体积的专用工具。使用量筒或量杯时,要将其放置平稳,视线要与杯内液面最低处保持水平,然后读出读数。
9.液体会流动,没有确定的形状,但它具有确定的体积和质量，所以我们能够测量出它的确定数据。
10.空气没有确定的体积,但空气有质量。
11.一些分离物体的方法:用吹风机吹走绿豆中的糠（运用了糠比绿豆轻） 用磁铁吸走木屑中的曲别针（运用了磁铁能够吸引铁质物品的特性） 用筛子筛面粉和绿豆（运用了面粉粉末比绿豆的体积小的特性）
用水溶解沙子里的盐（运用了盐可以溶解于水中的特性）。
12.做一份水果沙拉拼盘的步骤:各种水果→清洗→苹果削皮→切块→添加沙拉酱。在制作过程中水果中的物质没有发生变化。
反思单元《显微镜下的证据》
放大镜可以帮助我们看到比较小的物体。
科学观点的提出和反驳都需要证据。选择恰当的工具或仪器，能帮助我们更好地进行观察，从而获得更多、更有力的证据。
另附重要图片:
种子
量筒读数
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