大象版一年级科学下册微课教学+知识点+全册教案(文末下载)
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课本目录
准备单元 分工合作找证据
第一单元 水与溶解
1 水的特征
2 水和盐的故事
3 水能溶解哪些物质
第二单元 植物“保育员”
1 认识常见植物
2 缺水的吊兰
3 阳光和凤仙花
第三单元 太阳与月亮
1 太阳和我们
2 太阳对动植物的影响
3 多变的月亮
第四单元 空气
1 空气知多少
2 找空气
3 观察空气
反思单元 我们也在找证据
知识点总结
1. 我们发现,制定计划、分工合作后,完成任务更快了,找到的答案更准确了。
2. 用眼睛可以发现水的两个特征:1.透明;2.没有颜色。用鼻子闻可以发现水的一个特征:没有气味;用舌头尝可以发现水的一个特征:没有味道。
3. 水是一种透明、没有颜色、没有气味、没有味道的物质。
4. 倒一杯水,取一小勺盐放进水里,观察发现,盐逐渐变少,最后看不见了,这是溶解。
5. 盐溶解在水中后,水中还有盐吗?为什么?
6. 水能溶解哪些物质?
7. 水不能溶解哪些物质?
8. 加洗衣液时, 溶解到了水里;护士配药时, 溶解到了水里;
煮汤放盐时, 溶解到了水里;冲红糖水时, 溶解到了水里;
小鱼在水中自由呼吸,是因为 溶解到了水里。
9. 把溶解在水里的物质后边打√
大米 塑料勺 味精 冰糖 金属钥匙 胡椒粉
10. 我们通常通过 、 、 、的特征辨别植物。
11. 向日葵的花像大圆盘,法国梧桐的叶子像手掌,花生长在地下。
12. 我们通常通过叶、花、果的特征辨别植物。
13. 吊兰为什么蔫了?答:因为吊兰缺水了。
14. 植物需要阳光来维持生存和生长,所以阳台上的凤仙花比背阴处的凤仙花长得更壮。
15. 植物需要适量的水和阳光来维持生存和生长。
16. 通过观察,我们发现太阳能够发光和发热。
17. 太阳照射到的地方叫向阳处,太阳照不到的地方叫背阴处。
18. 向阳处的地面比背阴处的地面热,背阴处的地面比向阳处的地面凉。
19. 阳光下塑料袋中的水比较热,背阴处塑料袋中的水比较凉。
20. 太阳的光和热对动物、植物和人类的生活有着重要影响。
21. 我们在地球上看到的月亮的样子叫做月相。月相是不断变化的。
22. 画一画自己见到过的不同形状的月亮。
23. 说一说太阳对我们的生活有哪些好的影响?有哪些不好的影响?(好的:在阳光下晨读,冬天晒太阳,把衣服晒干,让植物生长...... 不好的:晒伤皮肤,夏天很热......
24. 我们的周围充满了空气:有空气, 有空气 有空气, 有空气......
25. 空气的特征:用眼睛看可以发现空气的两个特征:透明,没有颜色;用鼻子闻可以发现空气的一个特征:没有气味;用舌头尝可以发现空气的一个特征:没有味道。
26. 空气是一种透明、没有颜色、没有气味、没有味道的物质。
感官 | 眼睛 | 鼻子 | 舌头 | |
特征 | 颜色 | 透明 | 气味 | 味道 |
水 | × | √ | × | × |
空气 | × | √ | × | × |
是否相同 | √ | √ | √ | √ |
一年级科学下册复习资料
班级 姓名
1. 我们发现,制定( )、分工( )后,完成任务更快了,找到的答案更准确了。
2. 用眼睛可以发现水的两个特征:1.( );2.没有( )。用鼻子闻可以发现水的一个特征:没有( );用舌头尝可以发现水的一个特征:没有( )。
3. 水是一种( )、没有( )、没有( )、没有( )的物质。
4. 倒一杯水,取一小勺盐放进水里,观察发现,盐逐渐( ),最后( )了,这是溶解。
5.盐溶解在水中后,水中还有盐吗?为什么?
6.水能溶解哪些物质?
7.水不能溶解哪些物质?
8.加洗衣液时,( )溶解到了水里;护士配药时,( )溶解到了水里;
煮汤放盐时,( )溶解到了水里;冲红糖水时,( )溶解到了水里;
小鱼在水中自由呼吸,是因为( )溶解到了水里。
9.把溶解在水里的物质后边打√
大米()塑料勺()味精() 冰糖()金属钥匙()胡椒粉()
10我们通常通过( )、( )、( )的特征辨别植物。
11.向日葵的花像( ),法国梧桐的叶子像( ),花生长在( )。
12.我们通常通过( )、( )、( )的特征辨别植物。
13.吊兰为什么蔫了?答:( )。
14.植物需要( )来维持生存和生长,所以阳台上的凤仙花比背阴处的凤仙花长得更壮。
15.植物需要适量的( )和( )来维持生存和生长。
16.通过观察,我们发现太阳能够发( )和发( )。
17.太阳照射到的地方叫( )处,太阳照不到的地方叫( )处
18.向阳处的地面比背阴处的地面( ),背阴处的地面比向阳处的地面( )。
19.阳光下塑料袋中的水比较( ),背阴处塑料袋中的水比较( )。
20.太阳的光和热对( )、( )和( )的生活有着重要影响。
21.我们在地球上看到的月亮的样子叫做( )。月相是不断( )的。
22.画一画自己见到过的不同形状的月亮。
23.说一说太阳对我们的生活有哪些好的影响?有哪些不好的影响?
(好的: 不好的: )
24.我们的周围充满了空气:( )有空气,( )有空气,( )有空气, ( )有空气......
25.空气的特征:用眼睛看可以发现空气的两个特征:( ),没有( );用鼻子闻可以发现空气的一个特征:没有( );用舌头尝可以发现空气的一个特征:没有( )。
26.空气是一种透明、没有颜色、没有气味、没有味道的物质。
感官 | 眼睛 | 鼻子 | 舌头 | |
特征 | 颜色 | 透明 | 气味 | 味道 |
水 | × | |||
空气 | × | |||
是否相同 | √ |
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