大象版四年级科学上册微课教学+课件教案 (文末下载)
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冀教版四年级科学上册目录
准备单元 食品保质期的研究
第一单元 运动
1 物体的运动
2 运动的快慢
3 速度的测量
4 运动的形式
5 运动与能量
第二单元 岩石与矿产
1 玩石头
2 不一样的岩石
3 岩石的组成
4 岩石与生活
5 矿产资源
第三单元 冷与热
1 乒乓球复原了
2 凹陷的保鲜膜
3 给水加热
4 水去哪儿了
5 小水珠从哪儿来
第四单元 人体的呼吸器官
1 我们需要呼吸
2 我们的呼吸器官
3 肺是怎样呼吸的
4 呼吸与运动
5 保护呼吸器官
第五单元 人体的消化器官
1 一次神奇的旅行
2 口腔“历险记”
3 胃中“奇遇记”
4 蜿蜒的旅行
5 保护消化器官
反思单元 伟大的命名者
知识点总结
准备单元 《食品保质期的研究》
知识点：
1.同类食品，包装不同，保质期也可能不同。
2.同类包装，类别不同，保质期也可能不同。
3.罐装食品保质期长，塑料包装的食品保质期短。
练习题：
1.泡椒凤爪属于( )食品。
A.肉类 B.面类 C.蔬菜类
2.下列食品中，保质期最长的是( )
A.塑料包装的饼干
B.塑料包装的酸奶
C.塑料包装的香肠
3.下列与食品保质期无关的是( )
A.食品类别 B.包装方式 C.食品价格
4.食品是2019年12月4日生产的，保质期为一年，在( )食用是最佳时间 。
A.2020年1月10日 B.2020年12月4日
C.2020年12月12日
答案：AACA
第一单元 《运动》
知识点：
1. 我们用相对于另一个物体的方向和距离，来描述一个物体在某个时刻的位置。
2. 一定的时间里，物体的位置发生了变化，我们就说这个物体运动了。
3. 物体的运动分为直线运动和曲线运动。
4. 速度可以表示物体运动的快慢。速度等于单位时间内物体移动的距离。速度=距离÷时间
5. 常用的速度单位有米/秒、千米/时等 。“米/秒”，读作“米每秒”，表示每秒移动了多少米。有时还写作 “m/s”。在国际单位制中，时间的基本单位是秒（s)。
6. 统计图比统计表更直观。
7. 常见的运动形式有前进、后退 、转弯 、旋转 、滚动 、摆动 、振动、绕圈等。
8. 运动的物体撞击静止的物体能够发出声音，或者改变物体的形状，或者使本来静止的物体运动起来，说明运动的物体具有能量。
9. 运动物体具有的能量，有时也会给人体带来巨大的伤害。比如，飞出的箭能伤人，运动的汽车能造成交通事故。安全带、安全气囊能在汽车发生碰撞时减轻车内人员受到的伤害。
10．能量有不同的表现形式，如物体发出声音，太阳发出光和热，电池产生电……
练习题：
1.在相同一段距离内，物体运动的时间（ ）速度快。
A.少 B.多 C.无法判断
2.在一定时间内，物体的（ ）变了，我们说物体运动了。
A.大小 B.形状 C.位置
3.弹珠实验说明了（ ）。
A.弹珠具有能量 B.物体具有能量 C.运动的物体具有能量
4.下列说法不正确的是（ ）。
A.运动的形式各种各样，特征也都不一样。
B.速度的单位只有米/秒，千米/时
C.整理数据时统计图比统计表更直观
5.滚动的易拉罐的运动形式不包含（ ）。
A.振动 B.滚动 C.前进
6.连一连
答案：ACCCA
第二单元 《岩石与矿产》
知识点：
1. 进行户外活动时要有老师或者家长陪同，要注意安全。
2. 石头的软硬标准：
铜针能刻动表示硬度较低；
铜针刻不动、钢针能刻动表示硬度中等；
钢针也刻不动表示硬度较高。
3. 这些石头的颜色、形状 、质地或者结构非常特别，看起来很漂亮 ，因此成为人们观赏的对象。
4. 我们周围的天然石头通常都是岩石，花岗岩、砂岩、大理岩是常见的岩石。
5.
6. 岩石是由一种或者多种矿物组成的。矿物的种类有很多，例如长石、石英、云母、方解石、白云石，以及做铅笔芯用的石墨 、做粉笔用的石膏等，都是矿物。
7. 花岗岩主要由长石、石英和云母组成。大理岩主要由方解石 、白云石组成。绝大部分砂岩主要由石英、长石组成。
8.
9.矿产指可供人类开采利用的天然矿物或岩石等自然资源。
10. 矿产是工农业生产的重要资源，有些矿产可以做燃料，有些矿产可以提炼出金属。
11. 矿产为人们的日常生活和工农业生产提供了各种重要的资源。
12. 矿产是工农业生产的重要资源，然而地球上的矿产资源却是有限的。
练习题：
1.下列石头，硬度最高的是（ ）。
A.用铜针就能上印记
B.用钢针就能上印记
C.砂岩用指甲无法刻上印记
2.适合用来做雕刻工艺品的岩石是（ ）。
A.大理石 B.石灰岩 C.砂岩
3.下列属于非金属矿产的一组是（ ）。
A.石墨、盐晶 B.煤、石油 C.铁矿石、铜矿石
4.花岗岩中的白色透明颗粒应该是（ ）。
A.长石 B.石英 C.板岩
5.连一连
答案：BAAB
第三单元 《冷与热》
知识点：
1. 瘪了的乒乓球放到热水里，乒乓球复原是因为乒乓球里的空气受热膨胀了。
2. 一般来说，物体受热后体积会膨胀。
3. 保鲜膜凹陷的秘密是因为空气遇冷收缩了。
4. 一般物体受热时体积会膨胀，遇冷时体积会收缩，我们将这种现象称为“热胀冷缩”。
5. 读数时视线要与温度计液面持平。
6. 使用酒精灯时注意：
① 保持酒精灯直立，避免酒精洒出来。
② 不能直接向燃烧着的酒精灯添加酒精，否则可能会造成火灾。
③ 不能用一个酒精灯点燃另一个酒精灯，要用火柴点燃。
④ 酒精灯不能用嘴吹灭，要用灯帽盖灭。
⑤ 若酒精灯被碰倒，在桌面燃烧起来，要用湿抹布盖灭，不能浇水。
7. 水被加热到一定的温度（标准大气压下通常是100 °C）时，一部分水会迅速变成水蒸气，内部产生大量气泡并冲出水面 ，这种现象称为沸腾。
8. 水在常温下也能变成水蒸气，这个过程叫作蒸发。加热可以使蒸发变快。水蒸气的微粒太小，我们肉眼无法看到。
9. 地球上的水在不断蒸发 ，因此空气中充满了看不见的水蒸气。
10.加热蜡烛、冰块等固体物质，它们会熔化。
11.冬天 ，我们常常可以见到玻璃窗上有很多小水珠，这是因为室内热的水蒸气，遇到冷的玻璃片凝结而成的。
12.水蒸气遇冷凝结成小水珠。水蒸气和水是同一种物质。
13.不要把密封的玻璃容器盛满水放入冰箱冷冻室 ，以防冻裂。
14.水变成冰后体积变大了。
练习题：
1.一般情况下，水沸腾后继续给水加热，水温会（ ）。
A.稍微降低点 B.保持100℃不变 C.继续升高
2.把冷、热两块玻璃片，同时分别盖在盛有温水的烧杯上，玻璃片上有水滴生成的是（ ）。
A.热玻璃片 B.冷玻璃片 C.都有
3. 夏天，人们发现各种饮料内的液体都没有装满，这是为了（ ）。
A.减少成本 B.美观 C.让液体受热时有膨胀的空间.
4．下列现象是由于液体的冷胀原理产生的是（ ）。
A.水管冻裂 B.沸水外溢 C.河水淹没土地
答案：BBCA
第四单元 《人体的呼吸器官》
知识点：
1. 人体呼出的气体比吸入的气体所含氧气减少，二氧化碳增加。
2. 在阳光的照射下，植物的绿叶能吸收空气中的二氧化碳，并放出氧气。
3. 人和动植物需要空气中的氧气，植物能吸收二氧化碳来制造氧气 。氧气和二氧化碳对自然界中的生命体具有重要意义。
4. 在缺氧、低氧或无氧环境中，如潜水作业、登山运动、高空飞行、宇宙航行、医疗抢救时，人们常常使用供氧设备来提供足够的氧气用于呼吸。
5.
6. 人体的呼吸器官包括鼻、咽、喉、气管 、支气管 。
7. 人体支气管的末端连着许多肺泡，肺泡周围有大量的毛细血管，人体吸入的氧气从肺泡进入血液，而血液中的二氧化碳进入肺泡后从气管排出。
8.
9. 肺位于胸腔，左右各一，是气体交换的主要场所。
10．气管及支气管是连接喉与肺之间的管道，分左右两支，呈树枝状。
11. 膈是位于胸腔和腹腔之间的肌肉。膈下压，肺部扩张，吸气；膈上提，肺部收缩，呼气。
12. 人体和汽车发动机一样，也需要“燃烧燃料”来维持生命和进行运动。人体内的“燃料”是糖类、脂肪和蛋白质，并且人体在“燃烧燃料”的过程中同样需要氧气。
13. 肺活量是人在一次尽力吸气后，再尽力呼气所能呼出的气体量。肺活量是反映人生长发育水平的重要机能指标之一。
14. 人们在运动时，会通过增加呼吸次数来获得足够多的氧气。肺活量越大说明肺的功能越好，经常运动如跑步、游泳可以提高肺活量。
15. 坚持锻炼可以增强我们呼吸器官的功能。吸烟和空气污染会引起慢性支气管炎、支气管哮喘、肺炎 、肺气肿及肺癌等疾病。不吸烟 、雾霾天戴口罩、经常开窗通风、植树造林、减少大气污染等都有利于保护我们的呼吸器官。
练习题：
1.空气通过( )后，再进人气管。
A.肺泡 B.喉 C.支气管
2.通过呼吸，我们可以将( )运输到体内。
A.营养物质 B.水 C.氧气
3.下列不属于呼吸器官的是( )
A.食道 B.鼻 C.气管
4.在人体呼吸过程中，血液中的二氧化碳进人( )后从气管排出。
A.支气管 B.肺泡 C.鼻腔
5.呼吸系统由多个器官组成，其中最主要的器官是( )。
A.气管 B.支气管 C.肺
答案：BCABC
第五单元 《人体的消化器官》
知识点：
1. 人体的消化器官包括口腔、咽、食管、胃、小肠和大肠等。
2. 口腔是人体的主要消化器官之一，是食物初步消化的场所。牙齿可以将食物切割、磨碎 ，舌头可以搅拌食物并协助吞咽，唾液不仅可以帮助吞咽，也能帮助初步消化食物。
3. 胃是人体的主要消化器官之一，是食物进行消化的重要场所 。胃蠕动能够将食物变成食糜送入小肠。
4. 小肠是人体的主要消化器官之一，是消化食物、吸收营养的主要场所，剩余的水分和营养物质由大肠吸收。
5. 良好的饮食和卫生习惯、规律的生活、健康的心态、适量的运动等都是保护消化器官的方法。
练习题：
1.人吃完饭后，食物经过的消化器官依次是( )。
A.口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠
B口腔、咽、食管、大肠、小肠、胃门
C.口腔、咽、食管、胃、大肠、小肠
2.食物消化不经过的器官是( )。
A.口腔 B.肝脏 C.胃
3.下列不属于消化器官的是( )。
A.胃 B.肺 C.小肠
4.牙齿在食物消化过程中的作用是( )。
A.咬碎食物 B.搅拌食物 C.消化淀粉
5.口腔中起着消化淀粉作用的是（ ）。
A.牙齿 B.舌头 C.唾液
6.( )是人体的消化器官，内有牙齿、舌等。
A.口腔 B.鼻腔 C.胃
答案：ABBACA
反思单元 《伟大的命名者》
知识点：
1. 林奈根据植物花的雄蕊特征，把植物分成了24个纲 、116个目 、1000多个属和1万以上的种。
2. 林奈在《植物种志》一书中 ，使用双名命名制为7000多种植物命名 。他因此被称为“植物学之王”。
3. 林奈的分类法和命名法就像智力奇迹，解决了长期以来一直存在的生物分类与命名难题，为辨认极其多样的生命体带来了秩序和方法。
练习题：
1.( )通过大量的观察和比较,在1735年发表了《自然系统》。
A.孟德尔 B.达尔文 C.林奈
2.林奈将考察结果整理成《拉帕兰植物志》，没有经过的程序是( )。
A.分类存放 B.整理成册 C.采集标本
3.下列说法正确的是( )。
A.林奈的分类法没有得到认可
B.林奈被称为“植物学之王”
C.林奈不擅长将动物分类
4.生命科学领域不包括( )。
A.动物 B.植物 C.运动
答案：CABC
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