查看原文
其他

初中数学《7.1 探索直线平行的条件》微课精讲+知识点+教案课件+习题

语文

数学

英语

物理

化学

生物

史地

政治

道德与法治

美术

音乐

科学全部课程 ↓

知识点:

一、知识点归纳

直线平行的条件总共就3条,总结出来如下:

1、同位角相等,两直线平行

2、内错角相等,两直线平行

3、同旁内角互补,两直线平行

下面分别说明:

1、同位角相等,两直线平行

同位角,按字面意思理解就是位置相同的角,如上图∠1和∠2,都在直线c的右侧,都在直线a、b的上面,所以叫同位角。

若∠1=∠2,则直线a∥b。

例1:指出下图中的同位角。

解析:∠1和∠5是同位角;∠2和∠6是同位角;

      ∠3和∠7是同位角;∠4和∠8是同位角;

2、内错角相等,两直线平行

内错角形成“之”字形,角都在内侧,而且都在拐角处。如下图所示。

在上图中,∠1和∠3互为内错角。若∠1=∠3,则直线a∥b。

其实这个判定条件可以由同位角相等推导出来。

∵∠3和∠2互为对顶角,∴∠3=∠2;

又∵∠1=∠3,∴∠1=∠2

∵∠1和∠2为同位角,∴直线a∥b。

例2:指出下图中的内错角。

解析:∠1和∠3是内错角;∠2和∠4是内错角;

3、同旁内角互补,两直线平行

如上图所示,∠1和∠3称为同旁内角。都在直线c的右边,所以叫同旁;都在直线a、b围成的区域的内侧,所以叫内角。

若∠1+∠3=180°,则直线a∥b。

这个判定条件也可以由同位角推导。

∵∠2和∠3互补,∴∠2+∠3=180°;

∵∠1+∠3=180°,∴∠1=∠2

∵∠1和∠2为同位角,∴直线a∥b。

例3:指出下图中的同旁内角。

解:∠1和∠4是同旁内角;∠2和∠3是同旁内角;


视频教学:

练习:

1.如图K-1-1,两条直线l1,l2被第三条直线l3所截,其中一对同位角是       (  )

 A.∠1与∠4                                B.∠2与∠4

C.∠3与∠4                                D.∠1与∠3

                                

图K-1-1                                       图K-1-2

2.如图K-1-2,下列条件不能判断ab的是(  )

A.∠1=∠3                               B.∠2=∠4

C.∠3=∠4                               D.∠1=∠4

3.如图K-1-3,下列推理中,正确的是       (  )

A.因为∠1=∠3,所以ABCD

B.因为∠1=∠3,所以AECF

C.因为∠2=∠4,所以ABCD

D.因为∠2=∠4,所以AECF

                         

图K-1-3                                  图K-1-4

二、填空题

4.如图K-1-4,∠1与∠B是直线        被直线    所截而成的同位角;∠2与∠A是直线        被直线    所截而成的    

5.如图K-1-5所示,如果∠B=∠1,那么根据“              ”,可得DEBC;如果∠B=∠2,那么根据“同位角相等,两直线平行”,可得         

                                  

图K-1-5                                            图K-1-6

6.如图K-1-6,∠A=70°,OAB上的一点,直线ODAB所夹的∠AOD=100°,要使ODAC,直线OD需绕点O按逆时针方向至少旋转    °.       


课件:


教案:

知识目标:

1、掌握同位角、内错角、同旁内角的概念;

2、会在简单的图形中识别同位角、内错角、同旁内角,提高学生的识图能力;

能力目标:从复杂图形分解为基本图形的过程中,体会化繁为简、化难为易的化归思想;

情感态度和价值观:培养学生勇于探索的精神

教学重点:在简单的图形中识别同位角、内错角和同旁内角

教学难点:正确识别图形中的同位角

教学过程:

一、复习导入

1、①图1中有    条直线,有     个角;

②怎样表示这些角?(用最简单的方式-数字)

③语言描述:直线a、b被直线c所截,形成八个角,这种情况通常称为“三线八角”

2、图2可以怎样描述?直线     、直线      被直线     所截,形成八个角。

二、新授

1、同位角

活动1看一看:观察图1中∠1和∠5的位置关系。

①在直线c的同侧(右侧)

②在直线a、直线b的同一边(上方)

像这样,位置相同的一对角叫做同位角

活动2找一找:图中还有哪些同位角?请找一找,并画出简图。

①在直线c左侧,在直线a、直线b上方,是哪一组同位角?

②还有同位角吗?

活动3想一想:观察4张简图,总结同位角的图形特征。

【在形如    的图形中有同位角】

活动4试一试:找出图2中的同位角。

                     

2、内错角

活动1看一看:观察图1中∠3和∠5的位置关系。

①在直线c的两侧

②在直线a、直线b的之间

像这样的一对角叫做内错角

活动2找一找:图中还有哪些内错角?请找一找,并画出简图。

活动3想一想:观察2张简图,验证猜想。

【在形如    的图形中有内错角】

活动4试一试:找出图2中的内错角

3、同旁内角

活动1看一看:观察图1中∠4和∠5的位置关系。

①在直线c的同侧(右侧)

②在直线a、直线b之间

像这样一对角叫做同旁内角

【在形如    的图形中有同旁内角】

活动2找一找:图中还有哪些同旁内角?

活动3试一试:找出图2中的同旁内角

三、巩固提升

练习1、如图,直线              被直线     所截,

得到的8个角中,内错角有                     

同旁内角有                     

同位角有                              



练习2、如图,直线              被直线     所截;

∠B的同位角是         

∠B的同旁内角是       

∠B的内错角是       


四、课外作业

练习1、如图,∠1和∠2是       角;

∠3和∠A是       角;

∠1和∠3是       角;


练习2、如图,与∠1成内错角的是          

与∠1成同旁内角的是         

与∠2成内错角的是       

与∠2成同旁内角的是         

练习3、∠1和∠2是      角,它们是直线     和直线     被直线      所截得到的;

∠3和∠A是       角,它们是直线     和直线     被直线      所截得到的;

∠1和∠3是       角,它们是直线     和直线     被直线      所截得到的。





2、与∠1成内错角的是      ,它们是直线     和直线     被直线      所截得到的;

与∠1成同旁内角的是         ,它们是直线     和直线     被直线      所截得到的;

与∠2成内错角的是       ,它们是直线     和直线     被直线      所截得到的;

与∠2成同旁内角的是         ,它们是直线     和直线     被直线      所截得到的。


初中生学习推荐:

初中语文(微课+课件+教案+练习题)资料汇总

初中数学(微课+课件+教案+练习题)资料汇总

初中化学九年级全册微课+课件教案汇总试卷下载

初中道德与法治微课精讲+课件教案试卷汇总下载

初中生物(微课+课件+教案+练习试卷)资料汇总

初中历史、地理微课精讲+预习课件教案资料汇总

初中物理全册微课精讲+课件教案试卷知识点汇总

初中全科资料汇总(含教材、微课、知识点、试卷)


图文来自网络,版权归原作者,如有不妥,告知即删

点击阅读原文下载全册PPT课件教案习题整套资料

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存