苏教版七年级生物下册微讲课+知识点+课件教案试卷（文末下载）
苏教版七下生物目录
第4单元 生物圈中的人
第8章 人的生殖与发育
第9章 人的食物来自环境
第10章 人体内的物质运输和能量供给
第11章 人体内的废物排人环境
第12章 人体生命活动的调节
第13章 人是生物圈中的一员
知识点总结
第八章 人的生殖和发育
一、男性生殖系统：1.睾丸（主要性器官）——产生精子和分泌雄性激素2.附睾——贮存和输送精子3.输精管——输送精子（精子很小，似蝌蚪，有长尾，能游动）。4.外生殖器： 阴囊——保护睾丸 阴茎——排精、排尿。
二、女性生殖系统：1.卵巢（主要性器官）——产生卵子和分泌雌性激素2.输卵管——输送卵子（卵子：球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养）。
3.子宫——胚胎\胎儿(胚胎发育到第八周末初具人形，称为胎儿)发育的场所4.阴道——月经流出，胎儿产出的通道
三、胚胎发育过程：
1.受精卵形成的部位，最初的胚胎形成的部位：输卵管
2.胚胎和胎儿在母体发育的部位：子宫
3.胚胎获得氧气和养料\排出二氧化碳等代谢废物的结构：胎盘
注：胎盘是胎儿和母体进行物质交换的场所
四、青春期发育特点：1.身高、体重明显增加2.肌肉、心、肺、脑功能明显增强 3.性器官迅速发育
注：脑的质量在5岁时已与成年人一样，但脑的调节功能在青春期大大增强
性器官在胚胎时期就已形成，但在青春期时性器官才开始生长发育
五、青春期的性发育（在神经系统和内分泌系统的调节下）：
1.性发育：包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育。
2.青春期年龄段：12——23岁
3.开始进入青春期的年龄：男生从10——14岁，女生从10——12岁 4.第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象，是在性激素的刺激下表现出来的。（青春期发育后，男性身材高大，肌肉结实，喉结突出，声音变得低沉粗犷，长出胡须，首次遗精；女性皮肤细嫩，嗓音尖细，乳房隆起，肌肉柔韧，月经初潮。男性和女性身体的这种生理变化的性别差异称为第二性征，决定第二性征的是男女性激素的差别。）
注：除了首次遗精、月经初潮，遗精和月经属于第一性征
六、青春期的卫生：1.遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成，呈乳白色。2.月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。（1）形成原因：与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。（2）形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵子发育成熟从卵巢排出，卵子未受精→卵巢分泌的雌性激素减少→子宫内膜坏死、脱落→出血，脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成月经。怀孕的女性月经停止。通常情况下女性45岁左右的停经。
七、骨的特性与骨的成分之间的关系：
1.骨的煅烧实验（图一）过程及结论
（1）过程：有机物在酒精灯上燃烧有气味产生，剩余的是灰白色的的无机物，轻敲易碎。
（2）结论：骨中的无机物（如钙盐）使骨脆硬。
2.骨的脱钙实验（图二）结过程及结论
（1）过程：无机物被稀盐酸泡掉有气泡产生，剩余的是有机物可以打结。
（2）结论：骨中的有机物（如蛋白质）使骨柔韧。
第九章 人的食物来自环境一、人体需要六类营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐、水。
1.糖类、蛋白质、脂肪：此三种为大分子有机物，都能提供能量，其中糖类是主要的供能物质，蛋白质是储能物质。
2.维生素、无机盐、水：此三种为小分子物质，不能为人体提供能量。
注：维生素是小分子有机物，水和无机盐是小分子无机物，它们都不供能
3.糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、水：（除维生素）都是组成人体\细胞的物质4.蛋白质：满足人体正常生长发育，维持正常生命活动，更新修复受损细胞。
含蛋白质丰富的食物：鱼、肉、蛋、奶、豆
5.糖类：淀粉也属于糖类，淀粉遇碘变蓝。6.脂肪：同等质量的糖类、蛋白质、脂肪，脂肪释放能量最多；一般情况下，脂肪作为备用能源物质，贮存在体内。7.人体需要量最多的是水，需要量很少的是维生素（维生素也是有机物）和无机盐。
8.水的作用：构成人体，调节体温，排泄代谢废物。
9.各种无机盐和维生素的缺乏症：
维生素D能促进钙、磷吸收和骨骼发育。
10.第七类营养素：膳食纤维，不能被人体消化吸收，促进肠道蠕动，利于排便。
二、消化系统：
1.人体消化系统是由消化道和消化腺组成。 （1）消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。（小肠是最主要的消化和吸收器官）
（2）消化腺：唾液腺、胃腺、肝、胰、肠腺（其中肝分泌胆汁，胆汁不含消化酶）
2.实验：馒头在口腔中的变化（观察唾液中的唾液淀粉酶对淀粉的消化作用）
过程：37℃温水中10分钟→滴碘液→观察颜色变化
①号试管不变蓝色的原因：唾液中的唾液淀粉酶已将淀粉分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝色。
②号试管变蓝色的原因：淀粉不能被清水分解，淀粉遇碘变蓝色。③号试管变浅蓝的原因：因为馒头块内部还有部分淀粉没有被分解，遇碘变浅蓝。
注：吃馒头越嚼越甜，是因为淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖（有甜味）3.食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。（1）物理性消化：牙齿的咀嚼，舌的搅拌，胃、肠的蠕动，胆汁对脂肪的乳化，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。（2）化学性消化：通过各种消化酶的作用，使大分子有机物分解为小分子有机物。
4.三大营养物质的消化过程：
5.三大营养物质被消化的部位分别是：（1）最初被消化的部位：淀粉是在口腔，蛋白质是在胃，脂肪是在小肠。（2）最终被全部、彻底消化的部位：小肠
6.参与三大营养物质消化的消化液：
（1）消化淀粉的消化液有：唾液、肠液、胰液（2）消化蛋白质的消化液有：胃液、肠液、胰液
（3）消化脂肪的消化液有：胆汁（不含酶，进行物理性消化）、肠液、胰液
注：“万能的液”是肠液和胰液，内含消化糖类、蛋白质、脂肪的各种酶
7.小肠内的消化液种类：胆汁、肠液、胰液
注：肝脏是人体最大的消化腺，能分泌胆汁，储存在胆囊中，经导管流入十二指肠（小肠的起始端）。胰分泌的胰液经胰管流入十二指肠。8.不经消化直接被吸收的营养物质是：维生素、无机盐、水。9.吸收过程：各种小分子营养物质由消化道壁进入循环系统，由血液运往全身。10.消化道各段对营养物质的吸收：（1）胃：少量的水、酒精（非营养）
（2）小肠 ：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素
注：大部分的甘油、脂肪酸被小肠绒毛内的毛细淋巴管吸收，其余的物质被毛细血管直接吸收进入血液
（3）大肠：少量水、无机盐和一部分维生素
11.消化、吸收的主要场所是：小肠
12.小肠适合吸收的结构特点：
（1）长：小肠一般有5-6米长
（2）大：小肠内壁结构有皱襞和绒毛，增加了吸收的内表面积
（3）薄：小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁均由一层上皮细胞构成
13.小肠适合消化的特点：小肠内有多种消化液
三、合理营养与食品安全：1.合理营养
（1）按时进餐，不偏食、不挑食、不暴饮暴食。（2）均衡的摄入五类食物。“平衡膳食宝塔”中从塔基到塔顶依次是谷物类、果蔬类、肉类、乳制品类、脂肪类。处于青春期的学生正处于长身体的关键阶段，应多补充蛋白质，多吃膳食宝塔中的肉类和乳制品类食物。
（3）早、中、晚餐能量比例30%：40%：30%
2.饮食卫生和安全（1）蔬菜瓜果必须清洗干净；
（2）不吃有毒的食物（变质饭菜、毒蘑菇和发芽的马铃薯）；
（3）购买经检疫合格的食品；
（4）保持厨房和炊具的干净。
第十章 人体内的物质运输和能量供给
一、人体的循环系统：由血液、动脉、静脉、毛细血管、心脏组成（一）血液：是流动的结缔组织
1.血液的组成：血液由血浆和血细胞组成。
2.血液功能：运输、防御保护、调节体温。
（二）血浆
1.血浆的形成：血液中加入抗凝剂柠檬酸钠溶液，静置一段时间，血液发生分层现象，淡黄色、半透明的上层为血浆，占血液总量的55%。
注：不加抗凝剂，血液凝固，上层是血清
2.血浆的功能：运载血细胞,运输营养物质和废物。
（三）血细胞
1.血细胞的含量：分层的血液，白色的中层和红色的下层为血细胞，共占血液总量的45%。
2.血细胞的功能：
（1）红细胞：在血细胞中，数量最多，（成熟的红细胞）无核；运输氧。
注：红细胞内有含铁的蛋白质——血红蛋白（在氧气含量高的地方与氧结合，在氧气含量低的地方与氧分离）
红细胞少或血红蛋白少，导致贫血，应多吃含铁和蛋白质丰富的食物（2）白细胞：体积最大，有细胞核；吞噬病菌，白细胞数量过多可能有炎症。（3）血小板：体积最小，无核；促进止血加速血液凝固，血小板少导致血流不止 。
（四）血管的种类：用血流方向，判断血管种类
1.动脉：
（1）血流方向（图B）：将血液从心脏输送到身体各部分。
（2）管壁特点：动脉管壁较厚，弹性大，管腔小，血流速度最快。2.静脉：
（1）血流方向（图A）：将血液从身体各部分送回心脏。
（2）管壁特点：静脉管壁较薄，弹性小，管腔大，血流速度慢。
3.毛细血管：
（1）血流方向：连通于最小动脉与静脉的血管。
（2）管壁特点（图C）：毛细血管管壁非常薄，由一层上皮细胞构成，仅允许红细胞单行通过，血液流速最慢。
（3）毛细血管功能：便于血液与组织细胞间进行物质交换
（五）心脏
1.心脏壁：由肌肉组织组成（心室壁比心房厚，左心室比右心室厚）
2.心脏腔：上下相通，左右相隔
左心室K——与主动脉G相通（均流动脉血）
左心房J——与肺静脉I相通（均流动脉血）
右心室F——与肺动脉H相通（均流静脉血）右心房C——与上、下腔静脉A\E相通（均流静脉血）
3.心脏瓣膜：仅位于心脏内部
（1）瓣膜种类
房室瓣D——位于心房和心室之间，只朝向心室开
动脉瓣B——位于心室与动脉之间，只朝向动脉开
（2）瓣膜功能：控制血液向一个方向流动
（六）血液循环：室→动→毛→静→房
1.血液循环的种类：包括体循环和肺循环，两种循环同时进行
2.血液循环中的血液变化：体循环：动脉血变成静脉血 肺循环：静脉血变成动脉血注：动脉血和静脉血的区别是含氧量。动脉血含氧丰富，颜色鲜红，血红蛋白与氧结合；静脉血含氧较少，颜色暗红，血红蛋白与氧分离
二、血型：
1.ABO血型种类：人的血型有A型、B型、AB型和O型四种
2.血型鉴定：用A型标准血清和B型标准血清鉴定血型。
（1）在两种标准血清中都凝集的是：AB型
注：血液发生凝集现象是指红细胞凝集成团
（2）在两种标准血清中都不凝集的是：O型
（3）只在A型标准血清中不凝集的是：A型
（4）只在B型标准血清中不凝集的是：B型
注：紧急时，且少量输血时，O型血为“万能供血者”，AB型为“万能受血者”4.无偿献血：
成年人血量约为体重7－8%。每次献血200－300毫升不影响健康。18－55周岁健康公民应自愿献血拯救生命。 5.高血压：
正常的血压范围是收缩压在12－18.7kpa之间，舒张压在8－12kpa之间。血压超过18.7/12kpa，则认为是高血压。
三、人体的呼吸系统：
（一）呼吸系统的组成1.呼吸道 组成：1鼻、2咽、3喉、4气管、5支气管功能：气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体。
注：食物和空气的共同通道是咽。吃饭时说笑，会厌软骨来不及盖住喉口，使食物进入气管，堵塞支气管，引发呼吸障碍
2.肺：呼吸系统的主要器官，气体交换的场所。位于胸腔内，左右各一个，左肺两叶，右肺三叶。（二）鼻的结构与功能
1.鼻腔内有鼻毛，可阻挡灰尘细菌，清洁空气
2.鼻腔内表面有黏膜，可分泌黏液，粘住灰尘细菌和湿润空气
3.黏膜中丰富的毛细血管，可温暖空气，所以用鼻呼吸比用口呼吸好
（三）气管和支气管的结构与功能
气管和支气管内壁上生有纤毛，向咽喉方向摆动，把灰尘、细菌和黏膜分泌的黏液一起送到咽部，经咳嗽排出体外，这就是“痰”。（四）气体交换的种类
1.人体\肺与外界的气体交换：
（1）是通过呼吸运动实现的，呼吸运动包括吸气过程和呼气过程。
注：肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体的量，它反映一个人的肺在一次呼吸运动中最大的通气量（2）人体主要的呼吸肌是：肋间肌和膈肌（3）吸气过程：肋间肌收缩，胸廓前后径、左右径增大；膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓上下径增大。二者皆收缩，使胸腔容积扩大，两肺扩张，于是气体被吸入，完成吸气过程。
（4）呼气过程：肋间肌舒张，胸廓前后径、左右径缩小；膈肌舒张，膈顶部回升，胸廓上下径缩小。二者皆舒张，使胸腔容积缩小，两肺回缩，于是气体被呼出，完成呼气过程。
2.人体内的气体交换：通过气体扩散实现的
（1）肺泡里的气体交换：是指肺泡与血液里的气体交换，氧气由肺泡进入血液，可以使静脉血变成含氧丰富的动脉血。
（2）组织里的气体交换：是指血液与组织细胞间的气体交换，氧气由血液进入组织细胞，可以使动脉血变成含氧量减少的静脉血。
注：经过人体内的气体交换，组织细胞就可以不断地获得氧气，进行呼吸作用，并排出二氧化碳
（五）呼吸的全过程
1.人体与外界的气体交换
2.肺泡里的气体交换
3.气体在血液中的运输
4.组织里的气体交换
（六）肺泡适合气体交换的结构特点
1.多：肺内有许多肺泡
2.包绕：肺泡外包绕着许多毛细血管
3.薄：肺泡壁和毛细血管壁仅由一层上皮细胞构成
注：氧气由肺泡进入毛细血管的血液需透过两层细胞，四层细胞膜
（六）空气成分
1.含量最多的气体是：氮气
2.呼出的气体与吸入的气体相比，含量发生变化的气体是：氧气、二氧化碳
注：呼出的气体与吸入的气体相比，呼出的气体中二氧化碳含量增多（过多的二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊）；呼出的气体与吸入的气体相比，呼出的气体中氧气含量减少
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