干货 | 基础通讯报道（消息）的重点整理
浅析基础通讯报道（消息）的写作
一、通讯稿的基础知识
1、消息的定义：以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。
2、消息的要素：何时（新闻发生的时间）、何地（新闻发生的地点）、何人（新闻事件的主体人物）、为何（新闻事件的原因）、何事（所发生事件的描述）、何果（新闻事件的结果或影响）
3、消息的特性：
真实性：新闻事件必定是切实存在的，有理有据，不能由自己的想法胡编乱造。
时效性：新闻应讲究时效性，新闻工作者要以最快的的速度对新闻事件进行报道，掌握第一手资料。
准确性：新闻的采写应该谨慎细致，用词确凿，讲究用词的准确性，注意语句的疏通和文字的校对。
简明性：新闻和其他的文本写作不同，切记微言大义，不要掺杂过多的主观情感，应该实事求是、客观地对新闻事件进行描述，语句要简明扼要，不要长篇大论（但人物专题采访报道除外）。
二、消息的结构
时间顺序结构：又叫编年体式结构，无导语，按照事件发生顺序采写适合故事性强，以情节取胜的新闻，尤其适合写现场目击记。
悬念式结构：开头点出最精彩的事实，吊住读者胃口，在以后段落中再按照事件发生顺序写。适合戏剧性情节见长的报道，如目击记、新闻故事等。
并列式结构：开头有一个总括性的导语，随后几个自然段所涉及的内容基本上都是并列关系，适用于公报式新闻、调查性新闻、经验性新闻。
三、稿件的写作流程
（1）广泛搜集信息
信息内容：活动时间、地点、参加人员（嘉宾、主持、观众）、承办、主办单位、活动主题与内容、活动目的及意义、活动背景等
主要途径：活动策划、网络搜索、PU平台
可以提前打好通稿
（2）现场参与
真实了解活动情况（出席人员、节目内容是否有调动；现场气氛如何；活动结果如何）
实地采访（采访现场的同学询问其感受，记录嘉宾评委的精彩点评）
（3）资料整理与删选
删选你需要的信息并进行文字语言的归纳与拟写
（4）按结构依次写作
标题——引人注意，一目了然
消息头
导语——信息全面
主体——抓住亮点
新闻背景——契合主题
新闻结尾——揭示意义
（5）核实校对（信息，文字，句式等）
四、标题：
（1）含义：
新闻标题即新闻的题目，它是新闻内容的形象概括。
（2）特点：
a.要“一语破的”，点明新闻精髓之所在，令编辑、读者“一目了然”、“一见倾心”。这也是消息这一文体区别于其他文体的特点之一。
b.在新闻中，标题则力求简洁明了，点明活动内容。
标题一定是完整句子，不是短语。
(3)要求：
标题要有信息量，举例：
无信息量：我市召开机关作风建设大会
有信息量：我市机关建设大会明确以群众满意度为检查标准：
标题中所提示的事实，要与新闻内容一致。
标题中的论断在新闻中要有充分依据。
（4）注意：
新闻题目中绝不能有错别字，不能华而不实；
新闻题目务必简洁、明了，既能突出组织方（学校、学院、组织、社团等）的特色又能展现活动的亮点和特色；
新闻题目要深思熟虑，建议先写新闻，写完新闻再谨慎思考，精心总结新闻题目。
四、导语：
（1）新闻导语是消息的开头部分，它紧接在消息头的后面，一般由最新鲜、最重要的新闻事实或依托新闻事实的精辟议论组成。
（2） 在校园新闻中导语担负着重要的作用，一般来说，消息的六要素会以组合的形式出现在导语中。
（3）导语写作的注意点
1、导语是对新闻最简洁的总结，把首段拿出来就可以当做一句话新闻，务必高度概括；
2、时间、地点、活动名称、活动总结、活动嘉宾及评委必须介绍清楚，合理布局即可成第一段；
3、新闻时间务必写清楚，建议格式xx月xx日，由xx主办/举办的xx活动在xx举行，xx出席/参加了本次活动……（近日、今天、具体时间（上午、下午、晚即可）、年份不要出现）；
4、嘉宾介绍，出席活动的嘉宾一般都是学校的相关领导和老师，务必核查好嘉宾名单，不能遗漏，不能有错别字，不能职务混乱，不能顺序颠倒。尤其是姓名和职务，绝对不能出错；
5、嘉宾省略：学院或者学校大的活动的嘉宾很多时，按顺序列出重要领导，其余用xx相关领导概括。但如果有我院领导出席，则需要特别指出。（针对院系新闻）
五、主体：
对不同的活动，活动过程的表达要求是不同的
A：大型的文体活动（辩论赛、科大杯、健美操大赛、迎新晚会等）的过程务必层次分明、内容充实丰满；
B：小型的协会活动、主题班会、班级聚会、班级篮球赛等活动，过程的要求相对较低，需要将活动的过程组织清楚，将活动程序写完整，就事论事地将活动写明白即可，必要时也可适当润饰；
活动过程不能打流水账，要层次分明，将活动过程切割划分，突出高潮，突出部分；
中间过程是新闻作者个人能力发挥和展示的重要部分，在这一部分，作者可以运用自己的写作功底进行精彩的描写和讲述，可以适当添加客观的评价和描写修饰词，使同样的活动“风景这边更好”达到新闻宣传出奇制胜的目的；
中间过程是新闻的大肚子，内容和篇幅务必和前后形成均匀比例，从篇幅上再次突出活动的精彩、充实；
可以适当添加采访内容，务必保证采访内容、采访评价客观积极向上，语言流畅、自然，切忌口语化。
六、结尾
1、结尾一段主要介绍活动的意义与取得成果；
2、最后一段是对活动的升华，建议从点、线、面三方面发掘意义
A：“点”是从活动本身去总结意义；
B：“线”是从系列活动方面和活动举办目的上总结意义；
C：“面”是从学校大的角度，学校团学活动的主旋律总结意义；
3、最后一段最能体现作者对活动的认识，也是反映作者工作认真、投入与否的一部分，建议深入浅出的层层总结，合理组织，最后一段一样会非常耀眼。但不可过分拔高，言过其实。
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01
线上课程
（1）新闻实务班：20讲
（2） 财经专题班：（50讲）（已录制22节）
（3） 网络舆情与新媒体（已录制10节）
02
社群互动课程
（1）实务真题讲练班：
针对实务内容较为灵活，且相互之间有借鉴意义的部分院校真题汇总分类，真题实训。
（2）VIP作品针对性指导班 （普通新传 / 财经专项）：
结合新近热点新闻，以针对性训练讲评为内容
时间规划：9-11月，每周一节，共计20节
班型：10人小班
（3）作品点拨班（普通新传）：
结合新近热点新闻，进行思路点拨和针对性指导
（4）热点点拨课：
汇总年度热点新闻，给予消息写作及新闻评论点拨思路
时间规划：12月，共4节课
（5）考前冲刺课：
重要知识点回顾，模考讲评
时间规划：12月，共6节课
（一）暑期班面授课程
1.时间：暑期7-8月
2.时长：
（1）普通新传：30天集训（每周休一天，报到一天，结业一天）
（2）财经专项：45天
3.定价：
（1）普通新传：15800（含住宿）
（2）财经专项：24800（含住宿）
4.班型：20人（普通15+财经5）
5.内容：
（1）新闻学理论
（2）传播学理论
（3）新闻史
（4）新闻实务
（5）赠送：英语+政治
（6）财经:15天财经专项基础+训练
6.服务：
班主任+助教+赠送线上课程+名家分享
7.课表：待定