樱花谈家教：如何才配做孩子的妈妈
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你配做我的妈妈
吴樱花
任教于苏州工业园区星港学校
中学语文高级教师
江苏省师德先进个人
苏州市德育学科带头人
《班主任之友》封面人物
《班主任之友》三十年三十人
《班主任之友》年度作者、优秀作者
《教师月刊》2016年度人物
主张用专业语言与家长对话，指导家长改变观念，对孩子进行规划重建。
主持江苏省十二五规划课题《中小学生青春期症候群及其家教干预研究》已顺利结题。
今天我们聊的是:
你配做我的妈妈
“吴樱花，你儿子把糖块塞进我家欢欢的嘴里，幸亏我们看到，否则要出大事的……”
“吴樱花，你儿子在我家玩，把水都倒在地砖上了，滑得开心的呢，我家都乱套了……”
“吴樱花，你儿子把晓晓撞倒了，晓晓的头上鼓了一个大包……”
自从儿子学会走路开始，我就成了院子里的“消防队员”，随时去为儿子“闯祸”善后。
好奇害死猫，一年冬天，不到三岁的儿子差点把自己小命给玩没了。
“吴樱花，你快点去后面的池塘看看，你家儿子掉冰窟窿里了，正趴在冰上叫呢！”
屋子里的老公闻言一头就奔了出去，穿着棉衣直接就冲进池塘把儿子抱了出来。
我们是吓得半死，而儿子竟没事人一般。我脱光他的衣服，狠狠地揍了他几下屁股，直至他哇哇大哭，才把他塞进被窝里焐着。
哭了一头汗，睡了一觉，他竟然连喷嚏都没打一个，一场惊吓就这样过去了。
1站到墙边反省去我开始充当“虎妈”的角色。
凡是我提醒过不能做的危险事，只要他再犯了，就毫不客气地把他抓到墙边立正站好，面壁反省，除非我同意他离开，否则就会被重新抓回去站好。
年龄小，比较好训练，慢慢地，他就养成习惯了。
不小心又把碗给摔坏了，站到墙边反省去；说好不能玩水的，怎么又把衣服弄湿了，站到墙边反省去；打人不是好孩子，站到墙边反省去……
有一年寒假里，我弟弟因年后结婚，家里请木匠帮忙做家具，包括席梦思的床。
我正好也带着儿子回娘家，就在我和母亲叙家常的时候，弟弟在外面喊：“姐姐，你来看看周郅人啊，他怎么站在墙边不动呢，笔直地立正，我拉他都不走。”
我叫弟弟别拉他，让他站着，他一定是知道自己做错事了，只是我们都不知道他做错什么了。
过了大约5分钟左右，我对儿子说：“好了，不用站了，告诉妈妈，你做错什么了？”
他低着头，把我带到做好的席梦思床垫前，在垫子的一个角上有一个小洞，不注意根本看不出来。
原来，他在地上捡了一个没有熄灭的烟头，就拿着这个烟头在垫子的角上烫了一下，没想到竟然烫了一个洞，于是就自觉地去墙边反省了。
也许在他小小的脑瓜里，责任和承担已经悄悄地萌发了。
院子里和儿子一般大小的小朋友有七八个，他们经常在一起玩。
有一次，我偶尔经过，发现他们在一堆沙土旁玩。
一个弱小的女孩子站在沙土上，其他几个大一点的孩子正捧着沙土向女孩身上撒。
小姑娘一面用手挡着，一面要哭的样子。
更让我感动的是，我看到儿子冲到了女孩的面前，用自己同样弱小的身躯坚定地挡在小妹妹面前，任凭沙土飞扬在他身上。
他拼尽全力地对着其他小朋友呐喊：“不准欺负她！”
我的眼泪溢满眼眶，当时的我不明白，他如此正气凛然的能量从何而来！
2要把妈妈照顾好儿子读四年级时，我独自带着他背井离乡，来到江南。
老公把我们娘俩安顿好，回去之前，对着只有10岁的儿子说：“爸爸回去了，你要把妈妈照顾好！”
我的晕车是骨灰级的，一上大巴车，就把头一埋，根本无力照顾孩子了。
每次假期带儿子回老家，他都会事先准备好橘子，一上车，就忙着把橘子剥开，把橘皮塞到我的手里说：“妈妈，你闻闻橘皮，这样晕车会好点。”
而他自己则蜷缩在座位上，晕车了趴在桶上吐也不叫我，最后竟能在副驾驶的怀里睡着了。
家里买的风扇、电脑、电视等家用电器，我几乎从不上手，都是由他对照说明书进行安装拆卸。
我的任务就是陪坐在边上，赞赏他的能干，帮助他一起解读说明书。看他干得起劲的样子，我庆幸自己的示弱是英明的。
每次去超市，他总是在玩具柜台前逗留。
一会拿一个小汽车问我：“妈妈，这个你买得起吗？”
“买不起！”
一会他又拿了一把小手枪问我：“妈妈，这个你买得起吗？”
“买不起！”
当他第三次听到我平和而又坚决地“买不起”的回答后，他对我说：“妈妈，你买不起我就不要了，我就在这里玩玩吧！”
每次去银行交水电费、交房贷，总是他拿着小本子去排队，我就坐在椅子上等他。
轮到他交钱的时候，他的小脑袋才刚刚冒出窗口。
看着他吃力地把手里的钱送到窗口里，一幅努力认真的模样，我从心眼里为他感到高兴。
只要看到我从外面买了东西回家，他总是停下手里的作业，马上跑过来接住。
每当看到我疲倦不堪的样子，他也总是对我说：“妈妈，你先歇着，让我来！”
一年之后老公也来到了江南，他很惊叹，我竟然被儿子照顾得这么好，他更惊叹儿子在这一年里的成长是如此之快。
儿子对数字的敏感源于一款“小霸王”游戏机。
那是他读幼儿园时，“小霸王”很流行，插到电视机上，孩子们最沉迷里面的“魂斗罗”游戏。
而我则经常陪着儿子玩里面的猴子摘桃子游戏，其实是数字加减法，谁先做对谁先摘桃子。
我们有约在前，儿子赢了我3局，就可以赢得半小时打“魂斗罗”的时间。
只要看见我有空，他就缠着我和他玩摘桃子的数字游戏，开始还是我故意输几次给他，到后来是他可以轻易赢过我。
因为我的工作调动，读初中的儿子又跟着我转学进了新的学校。
新环境、新同学、新老师以及新的教学方式，原本成绩还算优秀的他一下子失去了节奏，成绩滑入了班级倒数。
我和他商量，要不要找老师为他补一补功课，他坚决地摇头：“相信我，妈妈，不用补课我也会追上去的。”
他开始疯狂地做数学题，每天晚上我们自觉地不开电视。
我看书、备课、批作业，他背书、写作业、做数学题。
不到一个学期，他的成绩就由倒数追到了中等，特别是数学，几乎成为了班级的霸主。
我最喜欢问他的一句话就是：“儿子，你为什么这么喜欢做数学题？”
他总是很骄傲地对我说：“因为我在做数学题中感受到了快乐！”
九年级的那一年，他不仅保持了数学的优势，还带动了物理和化学两门学科的进步，成绩也由中等一跃而成班级前十。
在两所高中名校的省招班招生考试中，他竟然被两所学校都提前录取了。
初三毕业的那个暑假，他的所有同学几乎都进了初高中衔接班补习了。
我问他有什么想法，他对我说：“很多同学为了满足父母的愿望，在补习班里只是混时间。我不要上补习班，你们挣钱不容易，我自己知道该做什么。”
原来他早就去新华书店选了三本辅导书，自己已经开始琢磨起来了。
4你配做我的妈妈他读高一的时候，有一次我去开家长会，狂风大作。
我先到报告厅开完家长会，出来就和他联系。
他说在操场上打球，让我找过去。
我顺着指示牌一路寻找篮球场。
风很大，几个路边的指示牌都被风吹倒了，于是，我一边顺着指示牌找，一边把倒掉的指示牌扶起来插好。
老远就看见他在篮球场边上等我了，他也向我摇手示意。
我仍然一边扶起指示牌，一边向他走过去。
他对我说的第一句话就是：“妈妈，我一直在看着你走过来，我想，这些倒掉的指示牌，你会不会扶起来？看到你一个一个扶起它们并且插好，我就很感叹：嗯，你这样才能配做我的妈妈……”
那一刻，我的心里充满感动，我对他说：“我相信你也会配做我的儿子的！我们互为骄傲啊……”
杜威说：“所谓道德，潜在地包括我们的一切行为。”
在孩子成长的过程中，家长要学会在什么时候放手，什么时候搀扶。
我们还要想到，有一双稚嫩的眼睛正通过他父母的行为来审视整个成人世界。
我们要时刻问问自己：我配做孩子的父母吗？