主题教育切莫“脱节断档”

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议强调，第一批主题教育的有效做法和成功经验，对开展第二批主题教育具有重要指导作用，各地区各部门各单位要结合实际坚持好、运用好。

主题教育是一项系统工程，需要从整体上谋划、从体系上把握，切莫“脱节断档”、把两个批次主题教育割裂开来。要做好结合文章，在承前启后、上下贯通、横向统筹上出实招、做实功，推进主题教育往深里走、往实里走、往心里走。

承前启后，确保无缝衔接

第二批主题教育是第一批主题教育的延续和深入，要抓好前后衔接。要充分总结第一批主题教育的有效做法，借鉴开展过程中的成功经验，为第二批主题教育提供更优的方法路径、更好的办法举措，推动“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求向基层单位延伸、向深处实处拓展。要把两个批次的重点措施贯通起来落实，推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等在第二批主题教育中有序承接、开花结果。

上下贯通，确保整体联动

推进主题教育，贵在上下贯通、整体联动，不能“各自为政”、条块分离。坚持示范带动抓学习调研，坚持上级机关和领导干部示范领学，带动各级结合实际研学、集中研讨深学，全面系统深入学习党的创新理论；突出“四不两直”，层层示范转作风开展调研，带动各级解剖麻雀、举一反三研究新情况新问题。坚持上下联动抓检视整改，对“表现在基层、根子在上面”的难点合力解决，推动问题“清零见底”。

横向统筹，确保同频共振

第二批主题教育涉及的单位和人员范围广、类型多、数量大，要横向统筹、精准施策，确保各项工作一体推进。针对不同行业、不同领域、不同对象特点，准确把握好各项工作的独立性、关联度，全面抓好分类统筹部署，改进组织指导方式，推动精准化落实。要把开展主题教育同贯彻落实党中央决策部署及各级工作要求统筹起来，与改革发展稳定统筹起来，坚持融合统筹推进，善始善终、善作善成，确保取得实效。

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来源：中国组织人事报

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责编：姚润萍

编审：陈卫平 陈竞超