学校办得小小的，校长整天在学生中穿梭！这所“胸无大志”的学校要招生！
不知从什么时候开始
身边的学校越办越大
学生越来越多
……
但是，
这样真的好吗？
在厦门，
有一所学校，
成立18年来，
一直“懒得”大规模扩张。
虽然人家是最有资格扩张的：
从第一届初三毕业生到现在，
连续十三年，
它家的中考成绩，
均名列厦门市公民办前五名！
2017年，
中考总均分全市第一！
但是，
它一直保持初心。
校长说，
我的理想的教育是：
学校办得小小的，校长在老师和学生中穿梭，
学生们随时都可以找得到校长、老师！
这所“胸无大志”的学校就是：
厦门市火炬学校！
火炬学校成立于2001年，从某种意义上说，它不是纯民办校，而是一所国有民办的学校。
18年前，它是火炬高新科技园区为引进人才而建的学校，做为厦门教育体制改革创新试验田，开始“国有民办”尝试。
火炬学校原本只有小学，2003年，经厦门市教育局批准，火炬学校和厦门一中联手开办初中，是一所九年一贯制学校。
学校办得小小的
火炬学校面积本来也不大，占地16000多平方米，小学31班，初中12班，特别是初中，每个年段四个班，这经常让同行匪夷所思——基本上没有初中办四个班！
为什么？
不合算！从师资配比来看，以物理为例，四个班配备一位物理老师，太少，如果两个，工作量又不够。因此，划算的初中至少应该是六个班规模。
但是，18年来，尽管面对很多诱惑——例如，有人给出了很优厚的合作条件，另选地址办学，但是，火炬学校校长王哲红一直没有动心，她自嘲说：“平生无大志，就办一所小学校”。
但是，千万不要被她的“无大志”迷惑了。
这里要插播下王哲红。如果您是老湖里，就会知道王哲红的分量。18年前的王哲红，是厦门市的一位明星老师，38岁成为特级教师，当时厦门获得这一荣誉的小学语文老师，不过两个。
她也是最早一批的“全国千名骨干校长”，还有一个特殊的身份是市政协原常委、市政协特邀研究员。
校长王哲红
小学校的好处在哪里？
王哲红在火炬学校实现她的教育理想，其中之一就是：办一所小小的学校，校长也不必纠缠太多的人和事，从而可以天天穿梭在老师和孩子中间。
上周，王哲红坦承，在火炬学校的办学名声不胫而走后，她曾经也有所动摇：要不要扩张？
不过，这一杂念在她从美国学习回来之后，烟消云散。王哲红看到美国名校上百年如一日的规模，她说，难道是他们没有能力扩张？显然不是。
王哲红说，从此我断了念想，不再东张西望，决心把所有的爱、精力、专业投入到这所小学校。
小学校好在哪里？
在王哲红看来，小的好处是显而易见：学校越小，学生得到的关注和培养的机会越多！
上周，她列举了一个例子，傍晚七点多，小学四年级家长向校长倾吐苦恼：为什么孩子平时写作业都会，一到考试就不行。
学校马上展开调查，猜测几种可能性：孩子抄别人作业；老师不认真批改……一系列的调查当天晚上随即展开，有的去调查晚自习作业完成情况，有的去抽查老师作业批改情况……以帮助这位孩子找到问题的症结。
王哲红说，因为小，我们初中年段每次考试的质量分析，不仅分析到人，还具体到家长会也是微型的。例如，那些作文写不好的学生家长参加的家长会，重点会讲家庭如何营造阅读环境。
“构建新型家校关系 达成共同教育价值观”家长会咖啡沙龙活动
她说，如果不是因为学校小，这些怎么可能做到？
还有一点也很有趣：虽然学校小，但是，火炬学校的教室大！初中部的教室，有82平方米，小学部的教室62平方米！
这是什么概念？
当年同期建设初中的教室，标准是56平方米；小学的教室，标准是52平方米！
王哲红说，小学校里的大教室，可以提高孩子们上课的“舒适感”，教室里空气对流和采光都会好起来。
小学校的大乾坤
这所小学校里，可是有大乾坤！
有人把一中和火炬的关系形容为：坐在火炬课堂，读一中。虽然不是十分严密，但是，不无道理。
2003年，火炬学校决定要开办初中时，王哲红就找到厦门一中，签订合作协议，她并不是为了“傍大牌”，这位小学语文特级教师深知，办初中和办小学并不相同，需要寻求专业支持。
王哲红还提出，必须是实质性的合作，而不是“徒有虚名”。
有几件事显示一中和火炬学校的合作“比珍珠还真”：
王哲红说，刚开始时，火炬学校的老师听得多，不过，渐渐地，我们也成长了，一中老师开始分派任务给他们。这两年，一中的教学研讨周，火炬的骨干教师也以大一中的身份举行观摩研讨课。
中学教学研讨活动
这里的同步是完全同步！月考、期中考、期末考也和一中统一监控，统一批改，有一中作为标杆，初一年的时候就知道每一个孩子在全市排名的大致位置，有参照的对象和数据，目标才会更明确，这样也就更加有针对性地开展初中三年的教与学。
在火炬“学姐”的带领下走进一中校园
大张旗鼓地要分数
但又不盯着分数，最终又要赢得分数
火炬学校从不掩饰对分数的渴望。王哲红说，中考一分之差，在全市的排名就差几百名，或许孩子就和心目中理想的学校擦肩而过。
但是，王哲红说，火炬要的是有“含金量”的分数：不盯着分数，最终要赢得分数。
换句话说，火炬学校要的分数，是有后劲的，不是弹尽粮绝的绽放。
有几点可以看得出火炬的努力：
外教的英语口语课
中学社团走进新农村研学实践活动
中学美术社团的创意涂鸦
中学舞蹈社团常规训练中
最值得一提的是拓展训练课，引入的是总部在瑞士的国家运动训练学院相关课程，练合作、练体能、练技巧、练精神、练毅力。
王哲红说，每周三节课，坚持两年最终会让火炬的孩子积淀出和别人不一样的综合素质和发展后劲。
火炬让孩子在承担责任中培养责任。这所学校时常要“生”出任务来培养学生的责任，譬如说，每个班级都把所有需要做的事情罗列出来，每位孩子要认领一件。
这所不遗余力注重孩子习惯培养的学校，让人很吃惊，譬如说，中午食堂进餐，所有的餐桌椅踩线排列整齐。
午读时间，“党报阅读”成为校园新风尚
校中学朗诵团连续三年蝉联湖里区中小学生经典诵读大赛冠军
学校特别注重校园活动仪式感，小学部入队仪式暨中学部入团仪式
课余时间的技能培养和各种赛事的积极参与，这个小学校，获得不少大奖杯，化学竞赛全国一等奖、福建省中小学生艺术展演戏剧全省第一名、福建省中小学生艺术展演舞蹈创作表演金奖、福建省中小学生科技创新大赛科幻画大赛一等奖、厦门市经典诵读比赛一等奖。
中学戏剧表演荣获福建省中小学生艺术展演金奖第一名
中学舞蹈队湖里区第20届“靑苗奖”比赛荣获湖里区金奖、厦门市中小学生艺术展演中学舞蹈银奖
小学进一步、初中后退一步的
初小衔接
从小学到初中是一个飞跃，不久前，王哲红给六年级家长做了个报告，题为“小河在这里拐了个弯”。
火炬的初小衔接也相当通俗易懂：小学进一步，初中退一步。意思是说，小学六年级适当提高学习的要求，逐步加码，例如，学习时间延长，老师讲课速度加快，总量增加，评价更加严格；初中则向小学后退一步，不是突然一下子放手，而更要多一些关注、陪伴、了解、引导和理解，走心最重要！
中小衔接学生互动实践活动
王哲红说，一进一退，就好像帮助孩子搭了块跳板，也让青春期的孩子的时间可以被充分利用起来，俗话说“无事生非”，而我们认为是“有事不生非””，从而使学生减缓了上初中的坡度和难度，实现真正的“九年一以贯之”。
2001年火炬创办时，提出一个口号：事业您去成就，孩子的教育请交给我们。
这句话曾引发歧义：教育不是家庭和学校要一起发力吗？为什么要把家长变成“甩手掌柜”？
事实上，在家庭教育方面，火炬做得很到位。譬如说，老师会到学生家里检查是否有书柜，鼓励家长订阅厦门日报、厦门晚报进行家庭阅读，校家委会每周五晚还会开展主题阅读交流活动，甚至学校还会为不少家委送党报。
午后阅读时间，小组阅读讨论
王哲红提出的“服务”，更多的是把家长从事务性工作中解放出来，延时服务就是其中一种。
火炬有几种不同下午放学时间，最晚到21：30，提供给家长选择，让正值事业黄金期的中青年家长赢得一天完整的时间，无后顾之忧地拼搏事业！
而且，这种延时服务是有质量的——老师们基本上把家长陪读和请家教的任务都完成了。
这所学校还有全市唯一的空调午休房——每天中午放学，一至九年级都由班主任送孩子到食堂吃饭，陪孩子到午休房休息，午睡后起床，再陪孩子到教室，师生共同阅读15分钟。这种陪伴不仅让少年时期的孩子没机会“有事不生非”，更让少年期的孩子只争朝夕，逼自己优秀！
个性化培养也是火炬服务的一大特色。火炬学校的校园活动设计和竞赛成绩，近几年也是抢占头条。
由厦门一中委派到火炬初中部把关教育教学管理的任勇福老师，他最大的感受是：像火炬老师这样对学生个性化培养，公办学校是不可能办到的。
小学部也是非同凡响
这几年，因为不受积分限制，不受户籍限制，不受国籍限制，享受更多高标准的可选性校园服务，中等的民办学校收费价格等原因，火炬学校的小学部成为了大热门。
然而，不止这些，很多人看中它的艺术教育。
这几年，火炬学校的艺术团几乎把厦门市乃至福建省所有艺术类奖项拿了个遍，例如校园艺术“奥斯卡”——福建省中小学生艺术展演，湖里区五个金奖，火炬学校一下子就拿了两个，其中一个奖项还是福建省第一名。
去年，火炬学校艺术团受邀参加了中央广播电视总台的“少儿春晚”六一晚会，这也是厦门市除厦门六中阿卡贝拉合唱团之外，唯一受邀的小学艺术团。
火炬学校董事、艺术团团长王长乐日前还透露，今年他们同时收到了两份来自国家部委的邀请，五月他们将有两个团队再赴北京参加全国性重大演出活动。
重点压轴登场！
一、招生对象：
年满6周岁（即2012年9月1日至2013年8月31日之间出生）的适龄儿童。
二、报名方式：
现场报名：在见面会当天携带户口簿原件或护照现场填写报名表。
三、见面会时间：
1.时间：2019年6月1日上午8:00--11:30。
2.艺术特长班招生：开设一年级艺术特长班，本届招收有舞蹈表演特长的一年级新生，有意愿进入艺术班学习的孩子将进行艺术特长的加试。家长可以根据孩子的实际情况现场申请艺术特长的加试，要求综合素质良好，身心健康，五官端正；热爱艺术，具有较好的艺术发展潜质；对测试专业有一定基础，方法基本正确；家长积极认同学校对孩子艺术培养发展的理念。
四、咨询电话：0592-5778011，5717811
五、学费：35000元/学年
一、招生对象：2019届小学毕业生，不受户籍、国籍归属限制【入学之前，非本市户籍学生父（母）“三证”需已有一年记录】。
二、招生计划：教育局核定指标招收4个班200人。大部分招收本校小学部学生，对外招60人。
三、见面时间：5月4日、5月19日、6月8日上午8:00（当天须携带户口本、近期2寸正面免冠彩照1张）。
四、学校地址：厦门市湖里区兴隆路679号。
五、学费：40000元/学年
六、咨询电话：0592-5778011，5717811
最后八卦一下，
这所学校的校服也和别人家的不一样哦，
“美”是一种习惯~
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新校服首次亮相于2018年中央电视台“六一”晚会
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等你来哟！
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你家房子多大，开什么车，爸妈做什么……学校的调查别有用心？还是家长太敏感？
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记者：佘峥 图片由厦门市火炬学校提供
编辑：蒋含 审核：蔡文演