新型冠状病毒会进入考题吗？在武汉的厦门老师录制微课讲解知识点

新型冠状病毒感染的肺炎疫情，

会进入考题吗？

今天

厦门六中地理老师傅言上传了一节微课

从地理学科来看新型冠状病毒

更加特别的是：

傅老师现在在武汉！

放假回武汉

热干面没吃成，赶上封城

傅言是厦门六中高二年地理老师，2018年从华中师范大学毕业后，这位武汉人就投身厦门的怀抱。

上个月22日，高中一放假，傅言立刻飞回武汉，原来这么急赶回去是想第二天冲下楼去吃碗热干面，不料没吃成，23日，武汉封城了。

图片来源网络

傅言中午在接受《厦门日报》记者采访时说，自己和家人身体都挺好的，但是，现在更不敢出门了。他已经一个多星期没有走出家门。

傅言说，家人几天出去一趟，出去一趟囤好多东西。幸好家里还有一位“宝藏”妈妈，所以不愁吃。

宅在家里为国家节约口罩

决定录制微课程

整个春节假期，傅言乖乖地呆在家里，他说，这也是为国家节约口罩。不过，眼看开学快到了，他开始使自己进入工作状态。

首先进入他脑海的选题是：从地理学科视角来看新型冠状病感染的肺炎疫情。傅言说，我就想从地理学科视角，为学生们解读疫情知识，将我们课堂中所学的理论知识结合生活实际案例。

他说，目的主要有二：

一、告诉大家，虽然我在武汉，但是，我还是可以坚持给大家上课；

二、我希望我的学生也能这样思考问题，即用学科知识来解读生活中的真实事情。这其实也是应对新高考的核心素养——实践力。

他还说，因为我人在武汉，对疫情的感受可能更深，因此录制微课程的冲动就更强烈了。

准备三天

穿着睡衣录制微课程

录制微课要求硬件不高，只要电脑和耳麦就可以，不过，要录制一节有趣的微课，要花的时间并不少，比上正常的课复杂多了。

傅言说，要收集资料、写微课稿、制作课件、录音、后期剪辑。

傅言大概前前后后用了三天，他主要从三个方面阐述：

一、疫情爆发的地理原因

二、 地理信息系统在疫情中应用

三、人地协调观

招考君请傅言老师上传录制微课程的照片，他不好意思地说，当时是穿睡衣录制的。这里有个背景，傅言在B站录制课程，只出声，不见人。

他提供了一张生活照。

瞧，就是这位小伙子，他现在在武汉。

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▲傅言老师（照片由受访者本人提供）

计划在武汉为学生上直播课

对于老师在武汉上的课，傅言的学生普遍表示，就好像平时上课那样。

傅言说，现在心情就是盼着武汉快点好起来。也想回厦门，武汉的这个冬天太难熬了。

他说，开学后，他应该会在武汉为学生上直播课。

点击视频来看看傅老师在武汉录制的课吧

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记者：佘峥  编辑：蒋含 审核：蔡文演