三年前读中职的学生，现在怎么样了？看这所中职学校如何让他们逆袭
明天开始填报中招志愿
很多人很想知道
三年前读中职的学生
现在怎么样了？
近日
厦门信息学校公布了今年一些数据和案例
先来看数据
大学毕业生上线率100%
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三年前，1285名学生来到厦门信息学校。三年后，1085人参加职教高考，200人因为是五年专直接升入高校，也就是说，中职毕业生100%选择升学。
职教高考的全称是“福建省高职分类招考”，有30个专业类别，厦门信息学校1085名学生参加了9个类别的考试，全都升入专科/本科就读，上线率是100%。
在上线考生中，八成考上公办本科，近九成上公办专科。这里有个背景，公办大学也是衡量职教高考成绩好不好的因素之一，以公办大专为例，如果参加普通高考，有的公办大专的录取线都要达到本科线。
透过以下几位毕业生来看中职前途
三年前，禾山中学学生张雪儿考不上普高，心灰意冷地来到厦门信息学校，她觉得她的人生是灰色的，三年后的今天，她通过职教高考，以商贸管理类全省第一名的成绩，考上厦门理工学院。
和她一起到厦门信息学校报到的，还有毕业于厦门音乐学校的杨艺和龙博盈，杨艺对什么都提不起兴趣，但是，三年后，他考上福建工程学院，龙博盈则考上龙岩学院。
当年另一名初三学生孙鹭豪，从集美中学来到厦门信息学校，考不上普高的他，是准备破罐子破摔，如今，他拿到闽江学院的录取通知书。
近日，厦门信息学校介绍几位今年应届毕业生故事，试图告诉大家，读中职是可以考大学的，更重要的是，一些人对中职“混日子”的印象，是多么的错误。
中职的老师是这样
耐心“点燃”学生
偏科生逆袭成全省第六
孙鹭豪今年获得职教高考计算机类全省第19名，除了自己的努力，也是他的班主任杨亚博和他“斗争”的成果。孙妈妈还记得儿子考不上普高一蹶不振的样子，上课迟到，到了也睡觉，孙妈妈说，我能做的只有拜托老师多费心。
孙鹭豪没有被老师放弃，杨亚博把他当作班主任工作中一个“难题”来攻克，他不忍看着他的学生人生最好的时光被用来肆意挥霍。他也不认为他的学生是坏孩子，他说，他们只是比较“晚醒”。
杨亚博没有细说他是如何解决这个“难题”，只是说，作为老师，能做的只是竭尽全力帮助他们。
在信息学校，有很多像杨亚博这样的老师，他们有个特点：始终相信学生是好的，因此更愿意去发现学生闪光点，去“点燃”他们。
厦门信息学校有这样一批老师，
他们相信每位学生都是好学生。
三年前，龙博盈对中职充满恐惧——在很多人的心目中，中职生就是学习差、纪律差、修养差的代名词，她害怕自己成为那个样子。
龙博盈遇到的老师让她对中职有了信心。她说，班主任陈龙老师不是简单的禁止或呵斥，他是位有耐心的疏导者，“每次我有什么困惑，他都能帮我找到问题的根源”。最开始，龙博盈的专业课比较薄弱，她的专业课老师王苗苗不厌其烦解答，给了她信心与动力。今年职教高考，龙博盈获得全省电子类第六名。
中职的学生是这样
起步虽慢但奋起直追
不断迸发学习热情和自信
张雪儿在信息学校第一次参加考试，考了年段第一名，她非常吃惊，这在以前从未有过。
每年都有像张雪儿这样的学生，在初中挫败感十足的他们，在中职重新获得对自己的信心，从而有勇气改变自己。
不仅如此，尽管对中职升学的宣传从未间断过，但是，为数不少的学生是到了中职学校才知道职教高考——它由省教育厅组织，录取院校包括省属本科和专业院校。在信息学校，第一课就是告诉学生，中职学生学得好，一样可以考上好的大专或是本科。
这一发现点燃了不少学生的心灯。三年前毕业于五缘第二实验学校的张子晨就是其中之一，他说，“从那一刻起，我开始向着我的本科梦奋勇迈进。”
他认真对待每一个学科的学习，主动申请担任多门专业课的课代表。学习上遇到的问题，他向同学和老师请教，一定要坚持到弄懂为止。他还不断改进学习方法，坚持预习和复习。
很快地，张子晨的其他科目名列前茅，不过唯独英语严重落后。这一软肋由来已久——从初中起，他的英语基础就没打好。这次，张子晨得到英语老师宋文莺的帮助，他自己也从内心迸发出学习热情:在上下学的公交车上，在晚上睡觉前，甚至在吃早餐时，他都拿着黄皮的单词书和课堂上记录的语法笔记背诵。渐渐地，他的英语水平达到了班级的中等偏上，他的学习自信上来了。今年，张子晨考上武夷学院。
三年前，另一名少年张辰在中考考了1.4万名，他面临选择：去岛外读一般普高，还是读中职？他选择了信息学校，这让不少亲戚朋友很失望，在他们眼中，选择中职就是被宣判了失败。但是，三年后，张辰用城市轨道交通类全省第五名和福建工程学院录取通知书告诉亲朋他的选择是正确的。
他说，外界对中职的很多印象是错误和可笑的，但是，很难改变。
中职的校风是这样
竞赛和社团让孩子找回信心
三年前，罗广考上信息学校，他都不敢告诉同学——因为在很多人眼里，到中职学校是去混日子。
他垂头丧气地来到信息学校，遇到充满热情的班主任骆韵婷。很快地，他改变内向性格，参加班委选举，当上劳动委员，通过这个“职位”，他熟识全班同学，逐渐打开自己，变得开朗自信。
中职一年级，他报名参加职业技能比赛。罗广说，这小小一步，影响了三年。他和同学组队参赛，去年，拿到职校含金量最高的全国职业技能大赛电子商务技能比赛全国三等奖，他也因此获得免试升入任意一家大专院校机会。
父母更高兴的是，他在信息学校完成了蜕变。他们说，三年里看着儿子逐渐打开自己的内心，越来越乐观，与更多人交往，越来越自信，获评文明学生，在技能大赛得奖，越来越优秀，“真的很开心”。
黄小林的父母也看着自己的女儿从三年前不愿面对、选择逃避，变得勇于学习新的事物，大胆地表达自己。今年，就读厦门信息学校幼儿保育专业的黄小林，拿到了本科福建技术师范学院录取通知书。
这是不少中职学校家长的收获——孩子读了中职后，他们突然收获了一个“崭新”的孩子，第一次为孩子自豪和骄傲。
厦门信息学校开设幼儿保育专业，毕业生供不应求。
图为该专业舞蹈课。
几年前考上大专的他们
现在是这个样子
中职生参加职教高考，招生院校有本科也有大专。那么，那些考上大专的学生，他们何去何从？
厦门信息学校近日也跟踪一批考上大专的毕业生去向，发现：他们都通过福建省的专升本，考入本科。
他们的专升本故事
林涛
2013年入读厦门信息学校工程造价专业，2016年考入福建水利电力职业技术学院，2019年专升本到福建工程学院
林涛到福建水利电力职业技术学院后，因为在信息学校参加过CAD社团，便报名参加，凭借中职的功底，进入集训队，开始一个又一个比赛，拿到的奖状也越来越多。从省赛二等奖、一等奖一路到了国赛，他也获得保送本科的机会了。
往回看，只要足够的奋斗都是会得到自己想要的回报。
熊天彤
2015年考入厦门信息学校学前教育（五年专），前三年就读于厦门信息学校，后两年就读于漳州城市职业学院，现在专升本就读于宁德师范学院学前教育专业。
熊天彤当年中考失利，来到厦门信息学校，在班主任黄晨姗老师 “一切都是最好的安排”的勉励中，开始新的征程。进入漳州城市职业学院后，发觉自己的专业知识与技能储备不足后，坚定了通过专升本提升自我的信念。
不论大家是否像我一样专升本，作为学姐，都希望大家在这五年一定要多锻炼自己，虚心请教，无论是为人处事，还是学业知识水平。空余时间多参加比赛和活动，重要的是在过程中的成长。大专在校时间只有一年，时间紧迫，所以更要在中职阶段扎实精进。中职所学的知识在后续的专升本考试、教师资格证考试、教师招聘中都很重要，同时钢琴、舞蹈、美术等专业技能要多练，在优势方面再多提升，也可以去考相关专业证书，打下更坚实的基础。
分享一段我很喜欢的话——“当你觉得这条路很艰难，但又比任何时候都向往，都充满能量和喜悦想要去经历的时候，那这一定是上坡路。”
吴佳佳
2014年考入厦门信息学校电子商务，2017年被保送到漳州职业技术学院，2020年被保送到三明学院
阳光透过树的缝隙停留在道上，志愿者上前热情的帮助，这是吴佳佳第一次来到信息学校所见。因为中考失利的他第一次知道，中职生还能通过技能比赛获得保送大专和本科的资格。他加入集训队，参加中职技能比赛，获得了厦门市赛第一名，福建省赛一等奖，国赛二等奖，国赛二等奖也帮助他撬开了大学的门，他通过比赛保送到了漳州职业技术学院的电子商务专业。
来到大学没多久，一次班主任的查房知道了他是班级唯一一个以前有比过技能竞赛的，直接让他加入大集训队，参加比赛。吴佳佳说，中职的经验让我上手也更加轻松，他获得省赛一等奖和国赛三等奖，这些奖项都是可以保送，就这样，吴佳佳又通过了技能比赛来到三明学院，目前是三明学院市场营销专升本大一的学生。
吴佳佳说，我是非常感谢信息学校，感谢老师，他们很认真的教学，不会因为我们是中专就对我们比较松懈，他们善于发现我们，关注培养我们，只要我们不放弃自己，就没人会放弃我们。
不少中考失意的学生，通过社团和竞赛打开心扉、获得自信。
校长的话
家长放下面子
适合孩子的教育才是好教育
这几年，厦门信息学校校长庄铭星一直努力向家长灌输一种观点：适合学生的教育才是最好教育。
庄铭星认为，普通高中与中等职业教育同属高中阶段的教育，不存在高低优劣之分。他说，每位孩子都有自己的“天赋”，有的人善于理论分析，有的人擅长动手操作……只有适合学生智力结构、能力水平和兴趣爱好的教育，才是最好的教育。
不过，不少学生、家长对待职业教育还是有偏见，认为成绩不好考不上高中才应该去读中职。不少家长对中职教育还停留在过去读三年中职就要就业的刻板印象。庄铭星说，现在随着时代的发展，中职生升学的渠道早已经畅通无阻，以下都是为中职学生继续深造提供的专门渠道。
第一，参加福建省高职院校分类考试，俗称“职教高考”，中职生可以考本科，也可以考大专，考上大专的，如果还想继续深造，可以在大专三年级时，参加福建省专升本考试，再读两年，获得本科文凭。
第二，通过五年专（五年制大专），中职进去，大专出来——入学后在中等职业学校读三年，成绩合格直接升入对口的高等职业院校，获得大专文凭，大专二年级时，还可以参加福建省专升本考试，再读两年，获得本科文凭。
第三，厦门最新出台的普职融通试点班，厦门信息学校是二所试点中职学校之一，在高一下时按规定选拔一定比例的学生转入普高，参加普通高考。
中职背景的孩子读大学，有何优势？
在庄铭星看来，众所周知，大学生就业难主要原因之一可能存在大学在专业课程的设置上与社会发展的对接性不够强，在人才培养上与社会的需求不能完全适应。随着社会对人才素质要求的提高，“应用型本科”“专业硕士”也应运而生，中职学生因为既有一定的文化基础知识，又有扎实的专业知识，更能成为行业的技术技能专家。从这一层面来说，其发展空间更大，发展机会更多。
厦门信息学校为社区服务，展示职业教育价值。
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首开“计算机方向”普职融通班
今年，厦门信息学校获准开设普职融通班，一个班招生50人，为“计算机方向”。
普职融通指的是，打通普高与中职的流动通道，初中毕业生读了中职，还可以通过考试进入普高；同样的，进入普高的学生，如果觉得自己不合适，也可以流动到中职。
厦门信息学校说，今年学校是普职融通试点的两所中职学校之一，参与试点的普高学校有三所，分别是:翔安一中、新店中学和乐安中学。
厦门信息学校
根据普职融通方案，普职融通试点班学生经过一年学习，根据学生意愿、学业成绩和思想道德表现，进行综合考核，可选拔15名学生转入三所试点普高就读。
厦门信息学校介绍说，要申请转入普高的试点融通班学生，可在一年级下学期参加省普通高中在校生高中学业水平考试化学、地理、生物三科考试，考试成绩均应合格；同时参加我市高一下学期期末教学质量检查考试语文、数学、英语三科考试。
综合成绩为化学、地理、生物三科学考合格基本分100+高一质检语数英三科总分，按照学生综合考核成绩从高到低选拔。
信息学校表示，这个普职融通班高一年用的课本，和普高的高一一样，而且师资有保障。校方介绍说，学校聚集一批文化课优秀教师，开设文化课没有压力。
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厦门日报社新媒体中心出品
记者：佘峥 通讯员：上官云
图片由厦门信息学校提供
编辑：蒋含 值班主编：林燕贞