中小学生因厕所臭憋大小便？教育部回应！你的学校厕所有异味吗？
学校厕所惊动了教育部
昨天
教育部举行新闻发布会
围绕巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接和推进中小学改厕工作，介绍“我为群众办实事”实践活动成效。
在新闻发布会上，教育部发展规划司司长刘昌亚表示，中小学“厕所革命”在保障中小学生健康成长、提升中小学生文明素质等方面取得了显著成效。
中小学“厕所革命”，改变了一些中小学生因厕所脏、臭而少喝水、憋大小便以减少上厕所次数的不良习惯，降低了学生出现失禁、便秘、尿路感染等疾病的风险。
刘昌亚介绍
党的十八大以来，全国教育系统积极推进中小学、幼儿园改厕。2013至2018年改造14.1万所中小学、幼儿园非卫生厕所。2019年启动实施“中小学校‘厕所革命’行动计划”以来，完成了6.7万所中小学、幼儿园非卫生厕所改造。
“目前，除西藏、青海、新疆等地少数学校因粪污处理难未改厕外，全国中小学、幼儿园厕所基本达到了安全、清洁、实用的要求。同时，各地还同步解决厕位不足、男女厕位比例不合理等问题。” 刘昌亚说。
新闻发布会介绍说
各地各校在推进中小学改厕工作中
采取这几种方法：
因地制宜解决改厕技术难题，建设水冲式厕所，实施干封式卫生旱厕改造，探索使用微生物降解等改厕新技术；
保障改厕资金等条件，加大资金支持力度；
做好粪污清运及处理、安全管理、设施设备维护、保持环境卫生等厕所管理维护工作，深入开展学生卫生健康、文明如厕教育。
刘昌亚表示
大力推进中小学改厕
保障了中小学生、在园幼儿的身心健康
➤厕所卫生条件的改善，降低了肠道传染病发生和传播的风险。
➤建设蹲位隔断或厕门，有效保护了学生隐私，消除了学生的心理负担。
➤改厕以后，满足了课间高峰期学生如厕需求，避免学生因厕所拥挤而上课迟到，提高了学生课堂学习效率。
刘昌亚表示
卫生厕所建设补齐了
农村中小学“厕所环境卫生条件较差”
这一块短板
城乡学校办学条件差距进一步缩小
广大农村中小学生已逐渐养成“讲秩序、不打闹，便后洗手，不乱涂乱画，正确使用冲水、洗手设施，节约用水”等行为习惯，增强了珍惜劳动成果、保护环境卫生、爱护公物的文明意识。
学校的厕所
其实是个大问题
经常有父母告诉我们
孩子从不在学校上厕所！
全都憋到回家
几乎每天！每天！孩子都要把大便憋回家，所以，每次放学回家，都像在冲锋一样，生怕她在半路上憋不住。
孩子不愿意在学校上厕所
原因不少
有的孩子从小养成不在外面上厕所习惯；有的是因为课间时间太短，排不上队；有的学校蹲位没有门，孩子不习惯……
还有一个共性问题
学校厕所有异味
有学生说，经过厕所，还没走进去，就可以闻到尿骚味，然后就不想进去了。
由于工作关系，招考君经常会到学校，的确发现：一些学校盖得很气派，但是，不用标识，基本上可以寻味找到厕所。
学校厕所甚至臭得让孩子有阴影。有妈妈说，孩子都上高中了，还会做“噩梦”，梦见小学时厕所蹲位不够，厕所距离教室太远，课间十分钟不够来回；还有的会梦到学校厕所太脏，无从下脚。
看到这里
大家一定又想问了——
学校厕所有异味，也有多种原因：
……
正如教育部说的
厕所事关孩子身心健康
还和学习效率有关
一个没有异味的厕所
对孩子的卫生习惯也是一种示范
你的学校厕所还好吧？
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记者：佘峥 部分综合：人民网
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