“科技创新 星火燎原”清华大学学生创新人才培养计划十周年年会举行
5月27日晚，iSPARK·峥嵘十年 “科技创新 星火燎原”清华大学学生创新人才培养计划十周年年会在清华大学举行，星火班往期校友齐聚一堂，共同庆祝星火计划十周年。校党委副书记史宗恺老师、北京团市委书记熊卓老师、钱学森力学班首席教授郑泉水老师、校党委学生部部长丛振涛老师、校团委书记邴浩老师出席本次活动。
本次年会以“iSPARK·峥嵘十年”为主题，分别以“百舸争流”、“欣欣向荣”、“十年树木”、“似水流年”四个环节来展现十年来星火班学员的学术科技创新成果，并举行星火十一期入期仪式和星火九期结业典礼。
校团委副书记余潇潇首先介绍了过去十年星火计划的发展情况和培养成果：自2007年成立以来，“星火班”共开展10期，选拔、培养学员共计510名，在培期间发表国际、国内高水平期刊及A级国际会议论文284篇，授权专利56项，参加国际会议113人次，出版9部学术专著。星火学员中走出了23名清华大学特等奖学金得主，5位全国挑战杯特等奖得主。经过十年的实践，星火计划探索出了一种开放自主的拔尖创新人才培养模式，为具备强烈学术志趣和潜力的学生搭建不受限于专业的主动学习与自我发展的平台，针对每一位学生需求提供个性化、立体式教育资源，同时凝聚起了一个志同道合、薪火传续的跨专业、跨年级学生共同体，使学生在其中成长具有远大抱负、高度社会责任感、坚毅自信，眼界开阔，创新能力卓越的国际化学术领军人才。
复旦大学高等教育研究所陆一副教授分享了不同院校环境及培优模式下学生特质及学习状态比较。
在欣欣向嵘环节，最新入期的星火十一期学员首次亮相红毯，展示了星火人的新风貌，为星火班注入了新的活力。
星火十一期学员红毯入期仪式
星星之火可以燎原。在往届星火十期校友、学员的展示环节中，星火一期学员，香港中文大学助理教，2005级汽车系校友郭平介绍了自己的星火故事和他的科研学术经历。星火八期的姚颂是2011级电子工程系校友，他介绍了他作为联合创始人创办深鉴科技后，在世界深度学习硬件加速领域中取得成果的经历。星火九期学员，2013级数学系的肖翰珅介绍了自己在海外研修时见证星火大家庭不断壮大的故事，他说：“星火在我的心中，不仅仅是一个耀眼的名词，它充满着我大学生活的点点滴滴。”两位新加入星火的十一期同学，2015级材料学院张翱和2015级人文学院王浩宇分别展示了他们的申请项目“量子点的合成策略探究及其光电应用探究”和“清代满文《西医人身骨脉图说钦定骼体全录》译编”。他们代表星火十一期的新成员表示，希望在星火大家庭中锻炼科研能力，培养综合素质，充分发掘未来发展的潜能。
星火十期学员张寒展示力反馈动作捕捉外骨骼dexmo
在随后进行的对话环节中，钱学森力学班首席教授郑泉水、水利系教授张嘎与三位星火学员就在不同的学术环境中保持自己的特色和培养具有清华风格的拔尖创新人才等问题畅所欲言，分享了各自的见解，并为新同学们献上了祝福。
郑泉水老师、张嘎老师与星火学员进行对话
本次年会还首次颁发了“星火优秀指导教师”“新生俱乐部破晓计划优秀学员”“新生俱乐部破晓计划优秀指导人”等奖项。
星火学员与星火优秀指导教师合影
随后，史宗恺、熊卓、校党委学生部部长丛振涛、校团委书记邴浩共同为星火九期的同学们颁发了星火班毕业证书。
老师们为星火九期学员颁发毕业证书
在活动总结中，邴浩老师表达了对星火同学的美好祝福：“期待今天星火九期从这里起飞，未来十一期、十二期，甚至二十期三十期，更多的同学从清华起飞，从星火起飞，带着大家的学术梦想在学术道路上继续前进，为了星火的梦想，为了清华的梦想继续加油。”
史宗恺老师高度肯定了往期星火班取得的优异成绩，并鼓励星火班的同学们继续在良好的学术环境中从事更有创新性的科研探索。他表示，同学们依据自我兴趣向学术前沿发展，眼前要有大格局，胸中饱含强大动力。他希望未来星火班平台能够在加强创新人才培养中发挥更大的建设性作用。
史宗恺老师总结讲话
最后在星火九期的毕业歌声中，全场共同庆祝了星火十周年。
史宗恺与星火九期同学共同庆祝星火十周年
星火学员与老师们合影
星火班全称“科技创新，星火燎原”清华大学学生创新人才培养计划（简称星火班），成立于2007年。星火班学员从本科大二学生中进行选拔，采用“四阶段、五环节的”培养模式，开展历时四个学期、以创新精神为核心的系列活动。
十年“星火”亦是十年探索，十年间星火计划已经探索出了一条一二课堂贯通的培养拔尖创新人才的全新路径，是目前国内外高校中为数不多的覆盖所有学科全面交叉融合的因材施教项目。