回顾 | 圣诞联谊会，温情暖寒冬
圣诞活动
圣诞活动
一年一度的圣诞节在寒冷中如期而至，2016年12月25日下午，樱知叶第五届美国高中学子圣诞联谊会在北京举行。来自美国 The Webb Schools的刘雨菲、熊浩宇，Holy Cross School的薛君妍，Avon Old Farms Schooldede 孙海铭，The Madeira Schoolde 熊楚琪，就读森林湖中学12年级、刚刚获得美国罗切斯特大学ED录取的郝斯盟等六位同学分享了在美国读书的经历和心得。美高学生家长代表、友邦保险北京分公司业务经理熊英女士分享了保险对在美读书学生的重要作用。
熊楚琪、郝斯盟同学以一首《All I want for Christmas is you》开场曲点燃了现场气氛，引出了精彩的美高经验分享。
此次活动的小主持人由樱知叶美高学子熊楚琪、程小桐同学担任。樱知叶留学高中部总监Nancy老师代表樱知叶发言。Nancy老师表示，圣诞节是美国的传统节日，与我们国家的春节一样，是一个合家团员的日子，也是一个家长们翘首期盼的日子，因为圣诞节是远在万里之遥读书的孩子们归家、与家人团聚的日子。樱知叶留学举办圣诞学子大联欢，意在“分享”，事实上“分享”贯穿于樱知叶的很多活动。比如，每年3月份申请结束后，樱知叶会邀请学子分享申请美国高中的经验；又如，一年一度的旅美高中生联盟为即将赴美留学的学生进行行前培训；暑期的美国中学学子咨询会为家长提供了近距离咨询、沟通的机会。通过一系列的分享活动，樱知叶希望为学生和家长提供更加专业的服务，也为学子提供展示才艺与资质的平台。
The Webb Schools熊浩宇：韦伯男校分享
出生于北京，现就读于加州韦伯高中10年级，熊浩宇从美国的教育理念、校园生活、校园设施、学术课程四个方面的特色为大家做了介绍。
很多人一提到“选校”就会想到的是，这个学校和我有什么联系，它的教育理念是什么？在熊同学看来，韦伯高中的教育理念有四点：鼓励学生创造性思考、师生相互信任、培养学生的领导力和建立学生服务意识。
学校鼓励学生大胆、周全地进行创新思考。跟单纯很大胆、天马星空想事情不一样，它也关注细节和落实。美国的教育理念是鼓励大胆而且周全地创新，是全面的思维方式，这对学生以后进入社会有很多优势。
韦伯的校训是：没有尊重就没有信任，没有信任就没有信心。韦伯中学作为一家顶级私立高中，学生的思想水平、个人修养都非常好，不管老师和学生都给予对方足够信任。比如钱包落在图书馆，只有一种情况被拿走，那就是交给管理人员以方便当事人找到。韦伯常常把所有学生、志愿者召集在一起，组织参加户外活动，让大家充分了解对方，所有人感觉像个紧凑的集体，在活动中建立友谊，也为以后的学业打下基础。
学校重视培养学生的领导力，1/3的美国学生都是学校“领导”，比如参加学生会或者担任学生辅导员等。美国特别注意培养学生的服务意识，锻炼学生去无偿地服务他人，参加各种活动，自愿地担任志愿者。比如，有的学生担任“学生辅导员”，有经验的、已渡过最困难时期的学生会志愿辅导新生。
韦伯的“双校制”也是它一个非常独特的地方。韦伯有一所男校和一所女校组成，9年级和10年级男女生分开授课，到11年级和12年级再合并在一起，这种教学方式使得男女生在学习方面更加专注。比如数学课，针对思维个性的不同，在9、10年级是分开授课的。而艺术课在一起上，课堂特别活跃，因为艺术需要活跃的、开放的环境。课程难度设置上，9、10年级一般上集体课，为以后打好基础，为更有难度和挑战性的课程做好铺垫。11、12 年级基本都是选修课，学生可以从中发现自己的兴趣深入学习。
课后活动每个同学都要参加一项，分两部分：体育类和非体育类。体育类按不同水平分成3个队伍，跟对大家的不同水平进行划分，这样搭建了一个公平竞争正的平台，同时也培养了竞争意识。熊同学在美国4个月以来，参加了非体育项目，成为机器人项目一员。从编程，设计、组装都由学生独立完成，老师只进行引导、指导，不插手具体工作，这样学生的团队协作能力、动手能力都得到培养。
学校的晚自习设置非常人性化。针对不同年级，分别有9:00、10:00和不限制熄灯时间的规定。跟国内的晚自习不一样，学生可以去任何教室学习，小组或者拓展性的学习，图书馆、自习室自由安排。
宿舍方面一般是单间，也有双人间。怎么来选择呢？韦伯高中有男生宿舍区5个，女生宿舍区3个，每个宿舍区都不一样。学校用“非学术类评估系统”进行评估，比如按照每天查房的整洁程度、是否去吃早餐等进行评分，得分高的优先选择。
学校食堂供应西餐，每天也有个小地方供应中餐，可以自由选择。韦伯有个古生物博物馆，为有博物学兴趣的同学提供了特别好的平台和研究究机会。韦伯中学的所有教职工都住在学校，特别负责。为了保证学生安全，学校规定学生外出最多不能超过6个小时，超过6小时没有归校，教职工就会主动给学生打电话或者发短信询问情况。
体验活动有时候由学生自己组建社团进行。比如科学社，学生自己买材料、做宣传、做产品售卖，这个过程可以锻炼学生的创造力、领导力和社交能力，去带领团队实现目标。而学校组织的活动大多是给学生放松的，比如在宿舍开小PATTY 、放电影之类。
韦伯拥有先进的课程理念，1节课80分钟不间断，可以对遇到的问题进行深入了解、分析。一天只上3节课，晚上可以专心对3个学科的学习内容进行钻研。上课方面，韦伯不同学科的教室都各具特色，规模、样子针对课程特点对教室进行设计，每节课都在不同教室。
有家长提问道：刚到美国高中很内向的孩子是怎么打破这种局面的呢？熊同学表示，我刚去的时候就是很害羞不爱说话，但是韦伯很好的一点是它有志愿者，当我一个人站在那儿，他们会主动上来跟你交流。你要跳脱自己的舒适圈去尝试跟别人交流，刚开始会很困难，但只要你勇于迈出那一步，就会有收获。到美国后，一定要多说话，不要害怕，尝试和他人聊天，聊兴趣爱好，可以交到志趣相同的朋友，建立交际圈。
The Webb Schools刘雨菲：韦伯女校分享
刘同学在去韦伯学校之前，在北京一所公立中学就读9年级，所以初到美高，去美国后语言问题是最大的挑战，经常听不懂老师和同学说什么。当然国内公立学校也有公立学校的好处，即刘同学的理科成绩在美国很突出。
韦伯女校九年级的课程包括：历史、英语、数学、生物、第二外语、艺术和新生课程；十年级的课程包括：更高一级的英语课、历史课、数学、物理化学、第二外语和艺术。第二外语有法语、西班牙和中文课程可供选择，但来自中国的学生不可以选择中文课。艺术课学校非常多，有声乐、多媒体教学、表演艺术、管乐团、弦乐团、绘画课程等等，除了表演艺术这门课采用单一性别制授课以外，其他艺术课程都是男女合课。班级方面实行小班制，15个人一班。
学校的活动也非常丰富。韦伯高中每天都有一个主题，这一周之内每天都要根据特定的主题来装扮自己。另外，学校在每年9月底到11月底有一个舞会，是学校唯一 一个校园上的低年级学生也能参加的舞会，还有学生会组织的各种活动，按年级来进行比赛，比如拔河、调高、智力竞赛等等。
学生每一学年都要参加一个体育课程。春季、秋季、冬季都有男生和女生分别可以选择的体育课程。比如：越野跑、水球、高尔夫球、橄榄球、排球、篮球、摔跤、舞蹈、铁人三项、网球、排球、棒球、垒球、羽毛球、游泳等等。跟国内相比，国外的课外活动、体育课程等等可供选择的更多。要多尝试一些在国内没有尝试过的项目，从中发现自己的爱好、发掘自己的潜力。刘同学在国内的时候是游泳入门者，到了美国以后，学到了更多高级、科学的游泳方法，还参加了学生会，头衔是“特别执行官”，主要负责设计、筹划校园活动，比如形式、地点、时间、主题的选择等等。
刘同学提到，对时间的管理是非常重要的能力，之前在国内上学时，有很严重的拖延症，应该做作业的时间常常用来听歌、吃零食等等，导致本来可以完成的事情没有做完。但在美国高中，在没有父母管束的情况下，一切都要靠自己自觉，老师也不可能每时每刻都来纠正你。除此之外，刘同学鼓励大家尝试新鲜的事物，不断扩充自己。谈到来美国之后最大的收获，就是自我控制能力越来越强，知道自己想要什么，知道自己该做什么、不该做什么，在没有家长盯着的情况下，自己清楚自己的目标，会考虑自己的未来，对自己的决定负责任，自理能力提高了很多。
有家长问刘同学是怎么提升英语的？一般国内的国际学校因为一直双语教学，学生英语水平稍好，公立学校的稍差一些，刘同学本人来自公立初中，刚开始去Webb的时候语言有所欠缺，有一段时间上历史课，老师讲什么听不懂，自己非常苦恼，后来指导老师给的建议是，课堂上的学术问题应该多问老师，作业的问题建议多问同学。听从顾问的建议，经常问老师、问身边的同学，多跟老师沟通，慢慢成绩有了很多提高。语言虽然是个坎，但是不要怕，一步一步来，多问多说非常有帮助。
不同性格的孩子怎么融入陌生环境，学校提供什么方式引导孩子融入环境？学校有很多学生领导，正如前面所提到的，基本上有1/3的学生都是领导，除了学生会的以外，学校还有特别的一组人，他们专门帮助新生，主动的过来帮助新生，带新生去认识新的人、参加各种活动，大家都非常友好，很快就认识了新的朋友，融入到新的校园生活中。出国以后不可避免会想家，但结交新朋友、尝试新事物，会对缓解思乡之情有很好的帮助。
用3年时间读完美国4年课程有没有难度？美国高中是4年，第一年与国内的初三相比除了语言差异，其他差不多。科学方面的课程难度差不多，对大多数中国学生来说，文科方面挑战要大一些。建议让孩子有一个完整的美国高中经历，用3年时间读4年课程还是有挑战性的。
哪些因素促使你被3所高中录取？刘同学表示，自己外向善谈，跟面试官聊天时候很喜欢分享自己的故事，多让别人了解自己。表现出自己的真诚，讲述你的故事非常重要。
Avon Old Farms School孙海铭：美高生活分享
现就读于美国康州顶尖男校 Avon Old Farms School 11年级，孙同学介绍了他眼中的Avon Old Farms School。
学校一天的学习生活非常丰富，每天早上有一个晨会，校长、老师或者其他教职工有什么事情要宣布全部是在这个地方，所以学校的消息和沟通是非常明朗直接的。每天下午体育运动时间，大约为三个小时左右，不同的季节学校也会为学生安排不同的体育项目。因为老农场中学是一场男校，在这里你可以感受到非常热烈而自由的气息。Avon Old Farms School有50个左右活跃的俱乐部，每个学生可以根据自己的喜好创建俱乐部，在很大程度上提供给学生自主创新的平台。
对于家长的疑问：学校在学生的生活管理方面是如何约束的？孙同学回答道：我们学校有一个赏罚机制，比如吸毒或者喝酒，如果你喝酒第一次被抓到，会给你一个警告，第二次抓到，就要写到你升大学的简历里了，当大学招生官看你的简历时就会看到这些。这对学生是一个警醒和提示。
美高学生家长：留学生如何挑选海外保险？
熊女士作为美高学生刘雨菲的家长，首先分享了自己的高申心得：
第一，出国留学孩子的想法最重要。家长有没有问过孩子，是自己想送孩子出去读书，还是孩子自己想出去读书。刘雨菲是因为报了一个美国本土的夏令营活动，通过一段时间与美国孩子的接触和在美国的经历感受，回国后告诉家长称自己想去美国读书，家长才开始准备的。因为公立学校的孩子英语较弱，所以熊女士决定马上送孩子去培训机构。过了语言关，通过标准化考试，就开始着手申请材料。
第二，要匹配。美国每一所高中的要求是不一样的，它们的不同文化特点决定了对孩子的要求也是不一样的。尤其是校园面试的时候，你会发现和原本想象的学校不一样，选择学校的想法也会改变。申请的过程也是孩子和家长一起成长的过程，让孩子去发掘自己的内心，孩子想学到什么，想要成为什么样子的人。比如在文书文书准备过程中，看到学校问孩子的问题，作为家长也会进行反思和思考，在这个过程中也和孩子成了朋友。
美国高中性质不同，有走读，有寄宿，也有综合性的。一般来说每所学校都会有强制性的医疗保险。但是作为学生家长，因为孩子在国外，同时学校也会组织一些超过校园范围的活动，比如到加拿大、中美国的徒步或者社会实践活动，所以要在保险上做些其他安排，选择一些能够覆盖全球的保险品种。
熊英女士为在座的家庭推荐了一款非常好的保险产品：友邦保险是一款覆盖全球的保险，标准普尔一直评为A级。产品有6个特点：一是保障额度超高，每个保单年度最高给付额度达到1800万人民币，每个合同有效期最高给付金额5400万人民币；二是保障时间超长，0-70岁都可以投保，续保年龄可到99岁，活到老、保到老；三是地域保障超大，保障范围涵盖包括境内、亚太、美国在内的全球各地。四是可选利益超全，有6项主险利益，包括住院费用补偿金、住院延伸费用补偿、手术费用补偿、指定门急诊费用补偿、紧急医疗费用补偿、无理赔住院津贴。五是保障范围超广，包括门诊自选、诊断程序及化验室监测、处方药物、另类治疗等方面。第六个特点是费用可以直付，直付医院使用直付卡，每张保单都会为被保险人配备一张医疗服务卡，在直付医院就医时支付此卡即可。
The Madeira School熊楚琪：我为什么选择女校？
熊同学就读于美国顶尖寄宿女校The Madeira School十年级，跟大家分享了到美国3个月来的经历和感受：
The Madeira School位于佛吉尼亚州，校园占地376英亩，共315个学生，有22门AP课程，共7个学期，离D.C 20分钟车程，周末学校会组织前往D.C 观看音乐剧等。10年级会专门拿出一个学期（5周）来做社会服务，申请社区服务，包括特殊儿童教育中心、老人疗养院、农场等，最后做一个总结暨Final presentation，分享在社会服务过程中的经历和感悟。11年级会有5周时间去白宫和国会山实习。学校距离华盛顿非常近的优势，学校安排在华盛顿或者国会山实习，帮助处理电话、信件、邮件等，可以接触到议员、政要，是非常好的机会，可以为以后进入大学或者步入社会打下好的基础。
学校的表演艺术很有特色，比如舞蹈项目，芭蕾、爵士舞、踢踏舞等各种形式。声乐也很有特色，有演唱团、伴奏和省团，音乐剧等等，为热爱艺术的同学提供了各种平台。马术也是学校的强项，曾获得30奖章，连续6年获得马术比赛冠军。
对于为什么选择女校？熊同学表示一开始也对女校存有偏见，觉得都是女孩子容易闹矛盾，到了学校后发现并不是这样。
一次摔伤的经历，熊同学从中感受到全校所有人对自己的关心，从此让她爱上了Madeira和这群心地善良的伙伴。熊同学表示，相比而言，女孩子更加细腻、更有爱心，女校的每个人都充满关怀和爱，在这样的环境中学习可以给女孩子带来终身受益的东西。同时，青少年时期，会特别在意异性对自己的看法，在女校的好处就是不用太在乎来自异性的看法，专注于眼下最重要的事情。学校专注于精英女性教育，教育女性要充满自信，充满力量，成长为独立女性，重视培养女性的领导力。例如学生可以担任年级主席、学生宿管员、学生大使、社区服务领导者等等，在与其他学生领导的相处中，锻炼团队能力，提高leadership，也可以接触和了解来自世界各地的学生，文化和历史交流，拉近人与人之间的距离，自己的认识和眼界都会随之多元化、更加开阔。
Holy Cross School薛君妍：我的美国走读学校生活
薛君妍现就读于康州走读中学 Holy Cross School 9年级，作为一个刚刚离开父母赴美求学的15岁女生，她用短短3个月时间逐渐适应了学校和寄宿家庭的生活。
Holy Cross School 是一所天主教为背景的走读学校。刚刚到学校，难免有思乡之情，但在早餐会上校长致辞表示，学校致力于为来自世界各地的学生提供家的温暖，这一幕让她非常感动。
学校在课程方面实施竞赛制，分A、B队。每天上4门课程，每节课80分钟，主要课程有英国文学、物理、几何、生物、化学、西方文明史、体育、国际资源、宗教课程等等。薛同学在学校加入了3个社团，分别是图片社、文化分享社、康州抗癌协会，参与学校组织的各种公益活动，并用图片的形式分享了自己的作业以及在美术、历史课上个人的作品和住家的家庭情况。很多人对寄宿家庭表示担忧，薛同学表示，美国寄宿家庭的爸爸妈妈对她非常友好，让她感受到家的温暖，非常感谢父母和家人的支持，让她来到美国，获得了独立成长和锻炼自己的机会。
美高毕业生郝斯盟：美高四年规划和美本申请建议
郝斯盟就读于森林湖中学12年级，刚刚得到了罗切斯特大学early decision的 offer。
他首先总结了自己的美国高中申请经验：一是尽早积极准备英语，包括托福和SSAT，在词汇和阅读方面多做准备，二是尽量自己亲自去看一看高中，对学校有更充分的了解，三要有一技之长，比如声乐特长、学习特长、体育特长等等。
美国本科申请，一定要劳逸结合，既要保证好的GPA学习成绩还要参与社交活动，高中4年的时间其实很快就过去了，不同年级把握好不同的要点。郝同学的建议是：
9年级——以有意义的玩儿为主，英语要学好，多参加社团活动，广交益友。
10年级——保证GPA，AP不要过量；尽早准备，标准化考试要驾轻就熟；多多参加校园活动，课余活动能够收获很多。
11年级——保证GPA，同时准备推荐信；在12年级之前搞定所有的考试；一定要坚持，包括参加课外活动的时间；一定要抽出时间去参观大学，亲自了解大学及大学的学生，感受学校的氛围，给自己一个好的定位；可以选择一个夏校，学习想学的东西。
12年级——申请大学，早写文书，上报成绩；保持GPA，把握最后的机会，多找高中老师帮忙；不要在最后一年为了大学申请刻意去参加一些课外活动，平常就多参加自己真正喜欢的活动。
郝同学表示去美高获得的最大的锻炼，就是自主能力和独立能力有了很大提高，在美高参加的很多活动和做出的选择包括申请美国本科，都是自己完成的。
当天圣诞活动在几位优秀学子的精彩分享中落下帷幕，现场游戏互动、精美礼品大放送和8800礼金幸运大抽奖也进行得如火如荼，樱知叶教育也通过现场签约服务费直降3000 / 直降5000 / 送iphone7等优惠为在座嘉宾送去一份圣诞大礼。感谢友邦保险公司的友情赞助，感谢广大学生和家长们的厚爱，让樱知叶的每一次活动都能成为一次“盛典”，让这些珍贵美好的交流契机能不断传承下来。我们期待下一届美国高中学子圣诞大联欢，能够与更多的学生和家长见面。
编辑：Zhaotian,Senna,Murphy
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