惊动奥巴马，被认为回答了“钱学森之问”的唐爽，就是和周立波一同被捕的人。
1月19日，《世界日报》曝出，周立波长岛被捕，车上搜出枪枝古柯碱。
周立波与另外一名男子唐爽（Shuang Tang，音译）被当场逮捕，将于20日受审。1月20日，纽约警察局确认，周立波在美国被捕的消息属实。目前，警方不愿意就罪名和是否藏有枪支、可卡因等细节进行回复，但案件已于纽约时间20日上午10点（即北京时间20日晚11点）进行完了第一次开庭（见同步推送的另一条内容）。
那么这个唐爽到底是谁？他是做什么的？他和周立波又是什么关系？红星新闻记者查询了周立波的新浪微博，从他关注的30人中，发现了一位微博名字叫做“唐爽MIT”的用户，他的个人资料中显示毕业于美国麻省理工学院。
翻看这个唐爽的微博，会发现，2012年5月20日，唐爽在脸谱网上贴出一张他和周立波等人的合照，并写“Look who we met at Harvard!周立波 Zhou Li Bo commedian”。
在周立波微博关注的名单中，有一名叫“唐爽MIT”的人，他的个人资料中显示毕业于美国麻省理工学院。
周立波被抓一下子吸引了大家眼球，但是通行的副驾驶唐爽却被大家忽视了，很多媒体甚至连他的照片都没有，但还是有小部分媒体曝出了唐爽的照片。从脸型眉眼之间能看出是同一个人，也就是戴眼镜的区别。
拿着唐爽这个名字问下度娘，不看不知道一看吓一跳！
来自成都的唐爽从小学习成绩就很优秀，是复旦高材生。
高中时，唐爽曾参加国学夏令营，跟着钱穆先生夫人钱胡美琦教授等出访考察。途中，他学习了梵文。其后一直受到钱穆夫人、辛意云教授、秦照芬教授等的长期点拨与指导。
从成都七中毕业后，唐爽进入复旦大学物理学系学习。其间拜易学大师张善文（曾国藩第5代弟子）嫡传弟子谢金良教授为师，悉心钻研《周易》文化，成为曾国藩第7代弟子。
因为在文学和理科上成绩显著，进入复旦后，唐爽受到复旦大学校长杨玉良接见。2008年，他应邀出任复旦大学《周易》协会名誉会长，2009年参加复旦大学思想史研究中心“中国文化中的正统问题”年会，是历史上参加此会议最年轻的学者。
随后，唐爽升入全球理工科圣地——美国麻省理工学院材料科学与工程学系攻读物理学博士学位。
在麻省期间，他师从两位MIT顶尖级科学家，其导师为电子工程与计算机科学系兼物理学系崔瑟豪斯教授。这位教授曾师从费米（Fermi），为杨振宁师妹。费米为单层石墨、碳纳米管、纳米热电学、拉曼光谱等诸多领域的开创者、奠基人。
2009年在麻省时，唐爽还多了一个新头衔——“复兴论坛”国外执行长，在国外传递中华文化，让“弘扬中华文化，汲取世界精华”等口号开始在国外被人熟知。当时23岁的唐爽，对《人民日报》记者说：“在国外办复兴论坛，一方面可以吸收国外最先进的科技成果，另一方面也可以向国外介绍中国、展示中国。”
除了这些唐爽还有一项惊人的成就，曾经惊动了美国时任总统奥巴马。
他有多牛？
意外发现新材料极可能成下一代电脑芯片甚至有以他名字命名的理论：“唐爽—崔瑟豪斯理论”
他找到了一种合金材料“铋锑合金薄膜”，科学界预计，这种铋锑合金薄膜材料极为可能成为下一代计算机芯片和热电发电机的革命性材料。
其导师曾赞扬他“这个中国人发现的材料，可能开拓电子、基础物理等新的领域。”并在白宫向奥巴马总统讲述了这件事情，得到了奥巴马的极大关注。
华西都市报曾对唐爽进行过一次专访，他表示：“我从小就喜欢奇怪的东西，越是大众不爱的，越是中国或将濒临失传的东西，我越有兴趣。”唐爽说，风水术数、奇门遁甲都是至爱。他同时也承认自己不是传统的好学生。
不知道此次事件将对他的事业造成多大的影响，我只想感叹一声可惜啊！
据称，唐爽的研究已被美国空军、美国能源部纳为支持项目。
和周立波一同被捕的唐爽不一般
唐爽和他的导师崔瑟豪斯。
有媒体报道，这次和周立波一起被捕的唐爽，正是登上MIT网站主页封面人物、毕业于成都七中和复旦大学的成都人唐爽。华西都市报记者几年前曾对唐爽的成长之路进行过大篇幅报道，再度回看，或可见一斑。
唐爽和他的导师崔瑟豪斯。
他有个绰号叫“唐爷”，下课后，常有教授向他请教中华古文化
他和别人休息时间不同，凌晨4点睡觉，曾被医生诊断患上了“用脑过度”
我们培养唐爽的时候不是很强势，一切顺其自然，所以才造就了他的现在不拘一格，敏锐果断的性格
“我一直希望自己成为一个文人，可没有想到选择了理科，更没有想到学了最理的物理，万万没有想到会到"世界科学圣殿"麻省理工，成为物理科学研究者。”昨日（2012年5月17日），我国第一个登上美国麻省理工学院主页封面的中国年轻科学家唐爽，对华西都市报记者感叹，“世事不可预料”。
对话唐爽身边的老师、同学、好友与父母，他们却说：“他对自己走的路，一直有清晰的规划，现今获得成果当属意料之中的。”
这几天，作为唐爽的母校，成都七中的老师们格外关注他。讨论得最多的，是关于著名的“钱学森之问”：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”“唐爽或许能为中国当今教育如何回答"钱学森之问"提供思路。”
【同窗谈唐爽】
绰号“唐爷”的他
下课后常指导教授古文化
对话人物：复旦大学金融学博士李振名
昨日，记者接通了复旦大学金融学博士李振名的电话。李振名说，“在复旦大学，唐爽有个绰号叫"唐爷"。下课后，常有教授向他请教中华古文化。”
华西都市报：唐爽的成果被物理界泰斗告知美国总统奥巴马，你认为意外吗？
李振名：一点都不意外。当2005年我在火车上见到这个小师弟就知道他不普通。他能用很土、很土的成都话，与你谈古论今、讲术数、讲易经，让人折服。到现在，我对身边佩服的人不多，却被他折服。
华西都市报：他对中华文化到底了解到什么程度？
李振名：我说三个小故事吧。第一，他是学校《周易》协会永久名誉会长，有一次他在毫无准备的情况下，一口气列举了十多本古典文献，还用梵文讲话，让我们目瞪口呆。第二，他研究术数与中医，有一次我感觉呼吸困难，他为我把脉“确诊”为气滞，他问我是不是平日都躺着睡觉而不侧身，确实是这样的，他说可以为我开中药。第三，他偶尔也小喝一口，可是容易醉。有一次喝了后“小试牛刀”写诗，一首全文均是看不懂文字的诗歌流传到中文系，让中文系的人感叹“你怎么不去中文系”，让物理系的人说“舍不得你不读物理”。
【室友谈唐爽】
他随时都在思考曾在医院被诊断为“用脑过度”
对话人物：唐爽好友、美国同寝室好友汪旻玥
昨日下午，唐爽的好友、美国同寝室好友汪旻玥在电话中告诉记者，唐爽和别人休息时间不同，凌晨4点睡觉，有人称他过的“坟墓时间”。
华西都市报：你和唐爽同寝一段时日，他和普通理科生有何不同？
汪旻玥：他与众不同，不像其他纯理科生只一个劲地专研。他懂得中文的传统，又经历了西方科学的规范，可谓学贯中西。
华西都市报：研究期间一定很忙累吧，他休息时间长吗？
汪旻玥：他和别人休息时间不同，凌晨4点睡觉，有人称他过的“坟墓时间”。他研究期间压力也很大的，随时都在思考，有时候在电脑前累了就到校园里绕一圈，回来就有思路了。有一次晚上他正在睡觉，突然惊醒说想通了问题，立马开始研究起来。
华西都市报：他一般与什么人为伴？
汪旻玥：他更多时间在做研究，喜欢与比他年龄大的人为伴，他的“名人”关系网很宽的。在同龄人中反倒很低调。有一次他去医院找中医看病，医生说他得了“用脑过度”的病，他还和医生讲传统文化，后来成为忘年交。
【家人谈唐爽】
一切顺其自然造就他不拘一格敏锐果断的性格
对话人物：唐爽的父亲唐恭明、母亲邓水清
前日，记者到唐爽位于成都的家中，他的父母恰巧到美国去旅游。记者通过电话与他们取得联系。面对儿子做出新发现，工薪阶层的父母并未给儿子带去什么礼物，就是几支胡开文的毛笔而已，爸爸唐恭明说：“他喜欢用这个。”
华西都市报：你们认为儿子属于天资比较聪明类型吗？
唐恭明：我们觉得聪明和后天的好奇心以及个性都很重要吧。要说聪明，现在孩子都聪明。唐爽可能是比平均水平高一些，比如一般人只会用一只手写字，唐爽既可以用左手写字，又可以用右手写字，而且左右手写出来的字体不一样。
华西都市报：你们认为自己的教育属于开明教育吗？听说曾经你们要求“必须读理科”？
邓水清：我们应该来说家教还是很严的。但是他脾气比较倔强，而且每次他最后都能把事情做得比我们预先的期望要好。所以后来就干脆一切事情交给他自己决定了。
在选文理科这个事情上他当时确实犹豫了很久，很纠结。我们也没有施加什么压力，而且对于他，施加压力也没有用，他有自己的脑子。
华西都市报：你们能否给其余家长一些教育孩子的建议？
邓水清：建议不敢当。这是觉得我们培养孩子的时候不是很强势，一切顺其自然，所以才造就了他的现在那种不拘一格，敏锐果断的性格。或者归纳起来就是：好奇心、判断决策力和执行力，都是从小事中一点一滴的培养的。但是因材施教很重要，要根据孩子的特点来培养，关键是顺其自然。
【老师谈唐爽】
唐爽引教育界反思育人应该坚持什么？放弃什么？
对话人物：唐爽初中的班主任周永蓉、七中教务处史玉川主任
在唐爽取得如此优异的成绩后，四川教育界内也引起一阵议论；他和曾经报道过的考上哈佛、耶鲁的学生还很有不同。是聪明、天资为他提供了优势，还是他对中西方文化的钻研为其思维开拓打开了通道？那我们的教育方式又该怎样呢？
华西都市报：听唐爽说，你们像是母子一样。
周永蓉：是的，他和父母有什么问题都来找我，我们一起商量。那年他高考填志愿，不知道选什么学校，几经掂量北大、中科大、复旦都很好。我出主意让他抓阄，没想两次抓到复旦。我说，你学《易经》多年，就到复旦，是个好去处。
华西都市报：您的教学方法是什么样？
周永蓉：当年带他们班，我年龄已大。担心有代沟就放低自己的姿态与他们沟通。学习成绩不是最重要的，品格和勤勉为上。但有一点，对学习态度，绝对不能变通，必须脚踏实地。
华西都市报：您从教务的角度，怎么看“唐爽”这类学生呢？
史玉川：有这样的学生，是我们的期望。但我既高兴，也痛心。我们的教育一直在找寻怎样回答钱学森之问，或许看到这样的孩子，我们能够微笑地回答一部分。更多的是学术界应该反思，如今很多人为了分数、为了名校而学习，学校为了品牌和名誉而教育，决计培养不出好的人才。而在教育竞争激烈的今天，我们更应该明确，育人应该坚持什么、应该放弃什么。谢谢唐爽为教育界带来反思。资料综合整理于：华西都市报、百度百科，以及网络
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