通识动态 | 2016第八届全国通识教育核心课程讲习班在清华举行
Vol. 244
2016第八届全国通识教育核心课程讲习班在清华举行
6月27日上午，2016第八届全国通识教育核心课程讲习班在清华六教拉开序幕。清华大学副校长杨斌，清华大学原党委副书记、2007年首届讲习班组委会主席胡显章，清华大学人文学院原党委书记、国家大学生文化素质教育基地常务副主任李树勤，讲习班发起人、中山大学博雅学院院长、清华大学新雅书院总监甘阳，讲习班组委会主席、清华大学新雅书院副院长曹莉，讲习班秘书长、新雅书院副院长赵晓力，新雅书院副书记翁贺凯，清华大学美术学院教授李睦，北京大学教务部副部长强世功，北京大学考古文博学院副院长孙庆伟，复旦大学政治学系教授任军锋等出席开幕式。
开幕式现场
开幕式由首届讲习班秘书长、本届讲习班组委会主席、清华大学新雅书院副院长曹莉主持。 她对被正式录取的350余名学员表示祝贺和欢迎。 回顾2007年主办首届讲习班的经历，曹莉说，经过近十年的努力，讲习班作为传播中国大学之道和通识教育理念与方法的“宣传队”和“播种机”的初始目标已基本达到， 中国通识教育理想和实践的种子已经由讲习班的渠道， 在全国高校初步生根、发芽、开花、结果。 2016年，《国家十三五规划纲要》明确提出实行“通识教育和专业教育相结合的培养制度”，在此背景下第八届讲习班回到清华举办，具有重要的现实意义。 她表示，讲习班组委会与全体学员一样，对本届讲习班充满期待。
清华大学副校长、联盟副理事长杨斌做主旨报告
清华大学副校长杨斌以“器识为先，教育会通，人才群立”为题，做开幕式主旨报告。针对“器识其先”，他说“器识”所指内涵丰富，既包括价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的教育模式，也包括胸襟、视野等维度；针对“教育会通”，他谈了“教”和“育”的不平衡，并以哈佛为例指出，通识教育应在经典阅读和实际建设的融合方面进一步提升；针对“人才群立”，他谈了立人、立才、立群，特别强调社群本身已成为通识教育展开的重要载体，同时通识教育也可以服务于社群。杨斌表示，希望大家坚定信心、信念、信仰，进一步推进通识教育发展。
胡显章在开幕式讲话
胡显章以“提高哲学自觉，深化通识教育”为题发表讲话。他首先回顾了2007年作为首届讲习班“大班长”的难忘经历。他强调，2015年由北京大学、清华大学、复旦大学和中山大学共同发起成立的大学通识教育联盟是通识教育向纵深发展的一个重要标志，是适应高等教育思想和培养制度的重大转变。胡显章表示，希望大家都能做一颗火种，从身边的教学工作抓起，锲而不舍地推进通识教育的发展。他提出，要提高通识教育的文化自觉特别是哲学自觉，从高等教育的认识论、政治论、生命论和文化论哲学基础来思考和推进通识教育。
清华法学院助理教授刘晗结合自己海外留学和清华任教的经历，回顾了十余年间接触通识教育的感受。清华新雅书院/建筑学院2015级本科生李骁原介绍了自己在新雅书院的学习体验，谈到责任与情怀、修身与立志、发现与自我发现，并提出了解现实社会、进行乡村实践等建议。
北京大学考古文博学院教授孙庆伟结合自己开设和讲授“考古学与古史重建”课程的经历，谈了当下幸福追求与古代思想渊源的关联。 清华美院教授李睦介绍了在新雅书院开设“艺术的启示”通识课程，对学生进行艺术启蒙的经历，提出通识教育需要加强“艺术自觉”， 并通过“新雅画派”学生作品展示，呈现了新雅书院通识教育的初步成果。
与会师生认真学习
第八届讲习班是2015年11月大学通识教育联盟成立以来，由联盟主办、清华大学新雅书院承办的首次讲习班，共有来自全国高校和学术团体的近600人报名，正式录取355名。授课导师有：清华大学汪晖教授（主讲鲁迅《故事新编》）、赵晓力副教授（主讲鲁迅《祝福》、关汉卿《窦娥冤》）、北京大学周飞舟教授（主讲费孝通《乡土中国》、梁漱溟《中国文化要义》）、李猛教授（主讲霍布斯《利维坦》）、复旦大学任军锋教授（主讲修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》）。 讲习班历时6天， 共5门课程、5次小班讨论（由35名研究生助教分别主持）。
讲习班开幕式合影
勘误声明：
在“通识联播”平台于2016年6月28日发出的《2016第二届大学通识教育联盟年会在清华大学举行》一文中，编辑误将陕西师范大学尤西林教授写作山西师范大学教授，现已修正，并发出勘误声明。在此，编辑部谨向尤西林教授以及读者表示诚挚的歉意，并将在以后的推送中加强审查。
“通识联播”编辑部 2016.6.30
记者 王冰冰、康向宇、李芳
卜凡 编辑 / 校对