课程大纲｜吴靖：影像与社会

Vol.635

课程大纲

影像与社会

课程大纲

博雅哥说

本篇推送展示的是北京大学新闻与传播学院教授吴靖老师本学期开设的核心通识课程“影像与社会”的课程大纲。

吴靖老师的这门课为喜爱和关注影像文化以及影像的社会角色的学生设计。课程的重点在于介绍和讨论组成当代社会视觉文化的重要媒介—摄影、电影、电视和新媒体—以及这些媒介的技术性、社会性和文化性。通过本课程的学习，希望同学们能够对视觉文化理论有一定的阅读，能够用来分析当下各种社会现象。

开课院系：新闻与传播学院

授课教师：吴靖

学分：2

教师介绍

授课教师

吴靖

吴靖，毕业于清华大学外语系、美国爱荷华大学传媒研究系，现任北京大学新闻与传播学院教授，著有《文化现代性的视觉表达：观看、凝视与对视》，译有《媒体垄断》、《媒介研究：文本、机构与受众》，研究领域包括传播与媒介技术的社会理论、批判媒体与文化研究、视觉文化研究、新媒介技术的社会使用与文化史、新媒体与创意产业等。

课程简介

影像是一种传播方式，与文字、声音一起构成了我们社会的表意体系。随着媒介技术的发展，现代社会的重要特征之一就是影像充斥了人们生活的每一个角落，一方面扩大了人们的感知范围与生活经验，另一方面又补充或替代了许多传统的表达方式，比如文字和交谈。与其他各类表意方式相比，影像的诱惑是显而易见的，因为它带给我们直观、感性、轻松和奇观式的表意体验，成为许多社会传播所青睐的媒介，而广告、新闻、宣传、娱乐等活动对视觉符号的偏爱又进一步推动整个社会走向影像爆炸，影像已经超越现象成为一道独特的社会文化景观。

这门课为喜爱和关注影像文化以及影像的社会角色的学生设计。课程的重点在于介绍和讨论组成当代社会视觉文化的重要媒介—摄影、电影、电视和新媒体—以及这些媒介的技术性、社会性和文化性。本课程主要涵盖三个方面的内容：一是简单介绍上述几种媒介出现、发展和成为重要传播媒介的文化与社会史，重点在于这些媒介社会使用模式形成的过程和原因；二是介绍视觉文化理论与社会理论，探讨视觉表意的技巧和方式，人们解读和体验视觉符号的过程，以及观看所造成的社会关系；三是通过案例讨论影像与社会意识之间的互动，考察影像如何维护、质疑或改变现代社会中的一些重要观念，比如性别观念、有关自然和科学的观念、民族意识、阶层意识等。三个方面相互穿插，构成对影像与社会之间关系的批判性考察。

学习目的

通过本课程的学习，学生能够：

1、对影像文化塑造和影响当代社会认知的程度和方式有所认识

2、对几类主要的影像媒介技术与机构的历史与沿革有一定的了解

3、对视觉文化理论有一定的阅读，能够用来分析当下各种社会现象

课程大纲

本课内容分为三个单元，一共15次课。每次课程下面所列阅读材料，是必读部分，需要在课前完成阅读。几次讨论课的内容，是对前几周讲座内容的案例分析和延展。最后的参考书单选读。

9/13    课程介绍：影像、文化与社会

1

第一单元：视觉文化理论与视觉分析路径

9/20 视觉文化的社会理论 I ：何为“观看”？观看的社会性；观看所确立的权力关系

阅读材料：福柯，《全景敞视主义》，《规训与惩罚：监狱的诞生》

Martin Jay, “Scopic Regimes of Modernity”

9/27 视觉文化的社会理论 II：奇观文化与现代科技；媒介事件作为现代大众传媒的表征手段；奇观与社会统治、社会治理、民主政治、公民参与之间的关系     

阅读材料：David Roberts, “Towards a Genealogy and Typology of Spectacle: Some Comments on Debord,” Thesis Eleven 2003, 75: 54.

戴杨，卡茨，《媒介事件：历史的现场直播》，北京：传媒大学出版社，2000.

图为法国思想家米歇尔·福柯的著作《规训与惩罚》

10/11   怎样理解影像语言：符号学；影像学；语境化的视觉文化分析方法

阅读材料：Laura Mulvey, “Visual Pleasure and Narrative cinema.”

罗兰·巴尔特，《神话学》

10/18   讨论课：观看的欲望如何主导当代大众文化；大数据、摄像头与全景敞视社会

2

第二单元：视觉媒介社会史

10/25   摄影小史：摄影作为新媒介与绘画之间的关系；艺术Vs.科学；想象Vs.现实；摄影的社会使用

阅读材料：本雅明，《摄影小史》，《上帝的眼睛：摄影的哲学》

本雅明，《机械复制时代的艺术作品》

11/01   摄影与权力：作为纪实、艺术与商品的摄影

阅读材料：皮埃尔·布迪厄，《摄影的社会定义》，陈永国主编，《视觉文化研究读本》。

苏珊·桑塔格，《形象世界》，陈永国主编，《视觉文化研究读本》。

约翰·伯格，《摄影的使用——给苏珊·桑塔格》，《上帝的眼睛：摄影的哲学》

图为苏珊·桑塔格的有关摄影的经典著作《论摄影》

11/08   讨论课：日常生活中的摄影；数码技术与移动互联网时代的摄影

11/15   电影：技术、工业与艺术

阅读材料：董新宇，《看与被看之间：对中国无声电影的文化研究》

11/22   电影、奇观与大众社会

阅读材料：霍克凯莫，阿多诺，《文化工业：作为大众欺骗的启蒙》，《启蒙辩证法》

11/29   电视、日常叙事与现代生活：私领域与公共领域的链接；市场、商品化与流动的私人性；民族国家认同与公共服务广播

阅读材料：Raymond Williams, Television: Technology and Cultural Form, chap. 2, 3, 6

图为阿多诺和霍克海默合著的《启蒙辩证法：哲学片段》，在这本西方马克思主义的经典著作中，阿多诺和霍克海默对近代以来的启蒙做了较深入的批判

12/06   讨论课：真人秀、巨幕、3D、网络直播；社交媒体时代的视频传播

3

第三单元：通过视觉材料介入社会批评

12/13   表征他者：我们如何通过对他者的再现生产自我认知；他者形象中的阶级、性别、种族关系

阅读材料：Jane Collins and Catherine Lutz, “Becoming America’s Lens on the World: National Geographic in the Twentieth Century”

12/20   公共形象、集体记忆与身份认同

阅读材料：《墙、屏幕和形象：解析越战老兵悼念碑》，《视觉文化读本》，罗岗，顾铮编

    吴靖，《第三章 影像的政治与历史记忆：表征“大屠杀”的伦理纠葛》，《文化现代性的视觉表达：观看、凝视与对视》

12/27   旅游与游客凝视：旅游与观看的快感；旅游地作为景观的生产；游客凝视中的权力关系；谁在生产游客凝视？

阅读材料：《游客凝视》第一、六、七、八章

图为吴靖老师的《文化现代性的视觉表达》一书

学生成绩评定办法

论文反馈（30%）读书报告（30％），期末作品（40%）

论文反馈（20%）：选择以下两篇文章之一，写一篇论文反馈：1.本雅明，《机械复制时代的艺术作品》；2..劳拉穆尔维，《叙事电影与视觉快感》（Laura  Mulvey, “Visual Pleasure and Narrative cinema.”）。这两篇论文都是视觉文化研究领域的经典文献，围绕它们产生了许多阐释、论述、争论和在新条件下的再解释。请利用图书馆、网络、数据库寻找与文章相关的二手文献，对所选择的文章做出你的评价、分析、回应和阐释。不要人云亦云，写出你自己的角度和理解。字数3000左右。

读书报告（30%）：在下列六本书中自选两本在本学期内写一篇读书报告（交作业时间见大纲）。对书目内容要有必要的总结和复述，但重要的是你对该书的反应、反馈与评价。这本书从哪些方面给你了启发、带来了什么新的视角、方法或观念，或者你与作者的商榷之处，等等。字数3000左右。

书目：1、《论摄影》（桑塔格）；2、《旁观他人之痛苦》（桑塔格）；3、《规训与惩罚》（福柯）；4、《女性，艺术与权力》（琳达·诺克林）；5、《媒介事件：历史的现场直播》（戴杨，卡茨）

11月8日和12月6日，是两个交作业的deadline，请在两个时间节点（或之前）分别交一篇读书报告或者论文反馈

期末作品： 组成3-5人小组，共同完成一部影像作品，形式自选（摄影集、短片、动漫、漫画、公益广告、拼贴、多媒体艺术、公众号等等），并写一份创作阐释，解释创作初衷，对题材、形式和媒介的选择等，以及你们想要表达的想法、意图，是否有遗憾或可以改进的地方等等。字数2000左右。在第三周之前组成小组，并开始讨论主题、分工、实施等问题。

 参考书单

[英]理查德·豪厄尔斯，《视觉文化》，广西师范大学出版社，2007。

尼古拉斯·米尔佐夫 著，《视觉文化导论》，凤凰出版集团，江苏人民出版社，2006。

罗岗，顾铮编,《视觉文化读本》， 广西师范大学出版社，2003年。

[美]阿瑟·阿萨·伯杰，《眼见为实─视觉传播导论》，凤凰出版传媒集团，江苏美术出版社，2008。

[美]琳达·诺克林，《女性，艺术与权力》，广西师范大学出版社，2005。

[英]伊安·杰夫里 著，《摄影简史》，北京：生活读书新知三联书店，2003。

苏珊·桑塔格 著，《论摄影》，长沙：湖南美术出版社，1999。

阿瑟·罗斯坦 著，《纪实摄影：摄影大师及其理念》，广西师范大学出版社，2005。

玛丽·沃纳玛利亚 著，《摄影与摄影批评家――1839年至1900年间的文化史》，山东画报出版社，2005。

约翰·伯格 著，《看》，广西师范大学出版社，2005。

约翰·伯格 著，《观看之道》，广西师范大学出版社，2005。

约翰·伯格 著，《抵抗的群体》， 广西师范大学出版社，2008。

约翰·伯格 著，《另一种讲述的方式》， 广西师范大学出版社，2006。

埃里克·巴尔诺 著，《世界纪录电影史》，北京：中国电影出版社，1992。

吕新雨，《纪录中国：当代中国新纪录运动》，生活读书新知三联书店，2003。

理查德·麦特白 著，《好莱坞电影——1891年以来的美国电影工业发展史》，华夏出版社，2005。

[澳]格雷姆·特纳，《电影作为社会实践》，北京大学出版社，2010。

[英]劳拉·穆尔维，《恋物与好奇》，世纪出版集团，上海人民出版社，2007。

陈映芳 著，《图像中的孩子——社会学的分析》，山东画报出版社，2003。

克莉斯汀·汤普森，大卫·波德维尔 著，《世界电影史》，北京大学出版社，2004。

贾磊磊，《影像的传播》， 广西师范大学出版社，2005。

杰克·伯恩斯 摄影，《内战结束的前夜――美国《生活》杂志记者镜头下的中国》，桂林：广西师范大学出版社，2005年。

沈弘 编著，《晚清映像：西方人眼中的近代中国》，北京：中国社会科学出版社，2005。

李欧梵 著，《上海摩登：一种新都市文化在中国1930－1945》，北京大学出版社，2005。

肖同庆 著，《影像史记》，南方日报出版社，2005。

【视觉文化系列】《视觉文化的奇观：视觉文化总论》，《上帝的眼睛：摄影的哲学》，《凝视的快感：电影文本的精神分析》，《形象的修辞：广告与当代社会理论》，吴琼 编，中国人民大学出版社，2005。

[加]朗·伯内特，《视觉文化──图像、媒介与想象力》》，山东文艺出版社，2008。

利萨·泰勒，《媒介研究：文本、机构与受众》，北京大学出版社，2005。

 [英]霍尔，《表征：文化表象与意指实践》(文化和传播译丛)，商务出版社，2003年11月。

[英]杜·盖伊 等，《做文化研究：索尼随身听的故事》(文化和传播译丛)，商务出版社，2003年12月。

 [法]居伊·德波，《景观社会》，南京大学出版社，2006年。

[法]莫尼克·西卡尔《视觉工厂》，湖南文艺出版社，2001年。

文浩 编辑 / 明矣 校对

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