喜讯 | 2021年秋季学期PRP优秀项目展示
2021年秋季学期
PRP 优秀项目展示
在38-39期PRP项目的结题验收中，四个项目脱颖而出获评优秀项目，学院对优秀项目参与的师生颁发荣誉证书，并进行优秀项目展示。
1
垄断厂商两部定价的动态优化研究
项目编号：T120PRP38004
参与学生：高婕、周凌云、芦梦婷
指导教师：钟根元
项目介绍
课题在两部定价下运用动态优化理论研究垄断厂商的产品创新、过程创新及广告投入的最优投资决策，理论上完善了两部定价投资决策，实践上为企业投资提供依据。小组成员分别建立了产品质量与广告效果互相作用的垄断厂商动态投入策略、寡头竞争下的动态广告投入策略，以及分广告类型的垄断厂商动态投入策略，填补了经济动态优化理论中两部定价与广告理论的缺失，提出了若干具有实践意义的结论。
项目发现了广告与创新投入均具有鞍点均衡，显示了静态均衡的不可达性。由此，项目组对有限时间动态投资路径的研究有助于帮助企业理解投资决策与各类外界环境的关系。目前论文正在投稿SSCI收录期刊Applied Economics。
参与心得
高婕
这是我第一次正式尝试做学术，微观理论很抽象、很精妙也很具有概括性，同时也深刻认识到数学功底的重要性。非常感谢钟老师，每次都很耐心地解答我的问题，也感谢小组之间的慷慨帮助，尤其是凌云，让我少走很多弯路，快速成长起来。最后感谢暑假里陪我一起泡图书馆的几位朋友。
周凌云
在本次项目学习过程中，我学习了动态优化这一数学方法，使得我在未来的研究中有了更多的技能点；我也突破舒适圈，学习自己所不擅长的编程技术；我更锻炼了经济学思维，尝试学习用经济学的思想来看待数学模型的结果，并由此思考模型的数学含义。
芦梦婷
这次prp项目是我第一次接触理论经济学，学着利用理论推导，将现实中的问题模型化。但在推导过程中，我也清楚地认识到自己的数学功底还是比较薄弱。很感谢老师和组员在逻辑方面给予我很多支持，这让我收获颇丰。
导师评价
钟根元
几位同学在做课题的过程中都表现出很高的学术热情和积极性，在遇到难度较高的建模和推导时没有轻言放弃，会主动查漏补缺解决难点，推进课题，展现出较强的学术潜力和严谨的学术态度。
2
线上下单门店发货模式下订单与门店动态匹配策略研究
项目编号：T120PRP39007
参与学生：耿嘉辰、李岱芸
指导教师：邵晓峰
项目介绍
在线上购买门店发货模式下，线上线下零售业务共享库存，客户需求由线上订单需求和线下门店需求两部分构成，线上订单按规则分配到所在区域的门店，由门店库存共同满足线上订单和门店需求。本项目一方面针对门店配送问题，建立配送路径的优化模型，并使用以时间窗为限制的节约里程算法，模拟出一定时间段内的客户和订单数量并进行配送路径优化，节约里程数率达45%左右。另一方面，对线上线下混合订单门店，提取服务过程并构建数学模型。然后，提出多种情景和决策，进行数值模拟。此外，应用PyQt5构建线上、线下混合订单门店模拟系统，以提出结论、展示图表的方式辅助门店工作人员进行库存管理、决策制定。
参与心得
耿嘉辰
本课题是对“新零售”下线上购买门店发货模式的一个小小探索。在整个项目推进的过程中，指导老师悉心讲授、不断鼓励，小组成员团结互助、积极探索，受益匪浅。项目还有很多不足之处，以后还要继续努力。
李岱芸
本项目结合当下“新零售”背景，对于企业的订单和客户的需求进行匹配和改善。项目过程中，指导老师和小组同学都给予了我非常大的帮助，项目的顺利进行也离不开每个人的努力，未来希望可以在项目基础上做进一步探索。
导师评价
邵晓峰
在立项初期，两位同学对研究内容表现出浓厚的兴趣，能够准确理解研究内容以及所需达到的目标；在进展过程中，能学习和掌握相关研究工具，开展具体研究工作，表现出了专业的研究态度和优秀的研究潜力。
3
消费者思维模式对全渠道使用意愿影响机理研究项目编号：T120PRP39011
参与学生：高繁昕
指导教师：陈洁
项目介绍
随着移动互联技术的发展和移动设备的普及，移动渠道逐渐渗透人们的生活，网购群体已经相当庞大。零售商为了更好地满足消费者消费需求的改变，进入了线上线下结合的新阶段，使得营销环境逐渐呈现出“全渠道”的特征，越来越多的消费者的决策过程也逐渐呈现出“全渠道”的趋势。本项目主要研究消费者的最大化思维模式对全渠道使用意愿的影响，思维闭合的中介机理及渠道选择宽度的调节作用。本项目研究对商家如何进行利用消费者最大化思维模式去做全渠道布局和规划有一定的管理启示。此外，本项目也为学生进行科研锻炼提供了机会。学生在项目研究中不断深化对科研的理解并且收获模型构建、问卷调查、数据分析等知识的学习，帮助提升其自身学术科研的能力。
参与心得
高繁昕
这是我第一次感受到了一个完整的学术研究。通过这个项目我对“全渠道零售”这个概念有一个更完整更深刻的了解，我学会了如何高效地查阅文献，如何构建模型、确定变量，让我从一个学术小白慢慢变得更加成熟。
导师评价
陈洁
该项目探究消费者最大化思维模式对其全渠道使用意愿的影响，兼具一定的理论创新与实践创新。在项目研究过程中，高繁昕同学积极钻研问题，克服困难，凭借努力顺利完成项目，并将相应结论应用于创新实践中，表现优异。
4
基于知识图谱的全球热点财经新闻研究
项目编号：T120PRP39018
参与学生：葛文慧、陈天浩、洪艺如、唐伊琳、陆韬安
指导教师：许永国
项目介绍
主要运用知识图谱法，聚焦新冠（COVID-19）相关的全球财经新闻，分析热点事件沿着知识图谱路径传播产生的具体影响。
多次集中学习财经数据定量研究方法，查阅大量学术文献，并研讨确定以COVID-19为全球热点财经。通过企业年报数据，建立了知识图谱（竞争图谱）刻画企业与企业之间的竞争关系。在以COVID-19为主题的全球财经新闻数据集中，我们通过每一条新闻的标题与摘要，提取出该新闻所涉及到的公司名称与其CEO等信息；通过公司基本数据集，录入新闻数据集中涉及到的企业的GVkey、CIK、CUSIP与SIC，再将整理形成的新闻数据集用于先前所建立的竞争图谱，并用计量经济模型定量分析了热点事件带来的具体实际影响。
参与心得
葛文慧
感谢导师的悉心指导和同伴们的共同努力，让我们从PRP项目中收获颇多。从查阅文献、清洗数据，到最终的回归分析以及数据可视化、构建出基于企业竞争关系的知识图谱，导师耐心地带领着我们前行，为我们带来了完整丰富的科研体验。
陈天浩
感谢许永国老师与李晓荣老师，为我创造了科研的启蒙环境。我学会了许多查询资料的方式，以及如何阅读一篇学术论文。我们组员之间互相解决了不少困难，不仅获得许多学习上的启迪与思考，同时建立了深厚的友谊。
洪艺如
这次PRP让我对知识图谱的概念有了更加深入的理解，在构建项目所需的企业竞争关系的知识图谱的过程中，我也在老师的引导下接触到包括文本挖掘在内的许多新领域，收获颇丰。在整个项目过程中，导师都给予了我很大的帮助，小组成员之间也经常互帮互助，我从中学到了很多东西！
唐伊琳
知识是万物中的指路明灯，本次项目也是我生活中的一盏灯，它教会了我时间管理和不言放弃，感谢同伴们的互帮互助和团结协作，感恩导师的悉心指导和不断引领，让我在新的领域有了新的收获、新的突破。
陆韬安
感谢许老师、李老师的悉心指导，也感谢小伙伴们的共同努力让我们能够在PRP中获益良多。无论是从数据的来源获取，数据的清理，到数据的处理和回归分析，本次PRP为我提供了一个全面完整的、从读文献到出结果的知识图谱研究。
导师评价
许永国
在短短半年内，李晓荣老师和我有幸共同指导五位素不相识的同学，从如何选择研究主题、如何结合主题检索整理英文文献、如何构建知识图谱与构造计量模型、如何采集数据和分析数据，到如何撰写科研论文并上台汇报，趟过了论文发表之前的整个生命周期，最终收获了一篇有趣的研究报告，也结下了深厚的师生情谊。我们在孩子们心中种下了一颗科研的种子，也期待这种子有一天会在令人敬畏的后浪们心中生根发芽！
END