智慧课堂 有效教学一一奉贤区第21届教学节报道(十八)

构多维创客空间 育实践创新能力

——区第21届教学节STEAM课程教学活动在南桥小学恒贤校区举行

(南桥小学通讯员 卫育怡)11月22日下午，奉贤区第21届教学节STEAM课程“构多维创客空间，育实践创新能力”主题现场展示活动在南桥小学恒贤校区举行。此次活动既是信息化手段支持下的学校教育教学改革的尝试，更是学校STEAM课程阶段成果展示。其中南桥小学“文游小琴师”STEAM课程开设2年多，形成了小小测音师、3D打印工、超级小木匠、乐器美化师、灵动机器人和快乐吉他手共六个项目。

在课程阶段成果展示阶段，来宾可以在底楼大厅欣赏学生的作品，可以随意进入专用教室观摩同时进行的六个项目的六堂课。在课程成果汇报会上，南桥小学校长孙骊作主题为“给予每一个孩子自由成长的空间——大数据下学习空间设计的思考”的汇报交流，介绍了学校对于信息技术改变学生学习空间、改变评价方式的做法，以及未来学校的设想；课程负责人黄伟滨老师作了专题交流，介绍了学校STEAM课程的形成过程和实施现状；学校课程团队的六位老师进行了“WE are steaming……”的专题论坛，交流了在课程研发和实践过程中的体会、做法和收获，并对课程的未来建设提出了各自的想法和建议；校本剧“不一样的收获”让与会者分享了孩子们参与STEAM课程学习的快乐。

华东师大孙江山博士对本次活动进行点评，他还介绍了STEM课程到STEAM课程的演变，并对教学场所的构建、师资的培养、教学资源的挖掘和课时的设置提出了建议。

区教育局和区教育学院对本次活动极为重视，教育学院副院长金红卫等专家团队对STEAM课程和本次活动给予支持和技术协助。教育学院院长蒋东标在总结中提出了契合、融合、联合的“三合”要求，希望区域STEAM课程要“想得美、做得好、走得稳”。

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