和润新语12 | 杨品莲：芦苇精神又结硕果

      日前，江山校园传来喜讯，我校科技创新实践活动——“芦苇少年弘扬工匠精神‘砖心一志’再现家乡古桥风貌”荣获第32届上海市青少年科技创新大赛“青少年科技实践活动”特等奖，上海科协举办的《动手做报》也对该活动作了整版报道。消息传来，令人振奋，因为荣誉的取得，凝聚了全体江山人的智慧和心血，也是芦苇精神激励下结出的又一丰硕成果。

      现代学校倡导学生创新设计、动手能力的培养，在STEM教育理念的引领下，我校在探索“贤文化”教育校本化实施的过程中，根据家乡奉贤是著名的“桥乡”，古桥资源丰富的特点，挖掘了奉贤的桥文化这一有效教育载体，开展实践活动。项目确定以后，大家群策群力，拟定活动主题，设计活动方案，组织了“十个一”系列活动，旨在通过这一项社会实践活动，鼓励学生学以致用、理论联系实际，锻炼他们的动手、动脑能力和团队协作能力。在活动的推进过程中，我欣喜地看到了江山人团结协作的奉献精神、崇尚科学的探索精神和精益求精的工匠精神。

        我感叹于江山学子勇于实践、认真求知的态度。江山小学的学生爱学习、勤实践，发扬着朴实无华的芦苇精神。在这次活动中，为了了解奉贤古桥的现状，探究古桥蕴含的悠久历史和灿烂文化，孩子们走出校门，冒着凛冽的寒风，踏着乡间的小道，开展各项活动。曾记得，为了撩起古桥的“神秘面纱”，孩子们利用双休日走访家乡古桥，展开调查研究，并留下了与古桥的亲密合影；为了积累古桥的相关资料，孩子测量古桥长度、高度、宽度，认真填写调查表，反映了孩子们的严谨态度；在“我爱家乡古桥”的主题班会课上，有着孩子们善于倾听、合作共享的出色表现；在图文并茂的“家乡古桥”专题黑板报里，流淌着孩子们的艺术才华和奉贤情结；在建造家乡古桥模型时，更是体现了孩子们非凡的想象力和娴熟的动手能力。每一次实践活动无不凸显着孩子们不可估量的观察能力和创造能力，每时每刻都给老师们带来惊喜。

       我感悟到江山家长关心学校、积极配合的境界。江山的家长团队是好样的，他们时刻关注着学校的发展，一直把自己当作江山小学的一员，他们在本次活动中支持孩子，配合学校，当幕后英雄，做了大量的工作。你看，在图书馆、档案馆孩子们查阅资料的现场，有着家长的陪同和鼓励；在孩子们丈量古桥、汇总调查材料的时候，有着家长的指导和帮助；在孩子们编写的古桥小报中，有着家长的智慧和劳动；在孩子们演讲的古桥故事里，有着家长的经验和辅导；在用仿真小砖建造完成一座家乡古桥的环节中，利用亲子型组合，大手牵小手，家长与孩子合作完成了作品的创作。

       我更要感谢江山教师无私奉献、关爱学生的付出。江山的教师团队是一支蓬勃向上、追求卓越的队伍，他们在为学校的改革和发展中贡献着自己的力量。在本次活动中，即将退休的科技辅导员周祖钢老师宝刀不老，他带领学生寻访“南塘第一桥”、用仿真小砖按比例“建造”家乡古桥，将工匠精神表现得淋漓尽致；年轻的大队辅导员克服工作繁忙的困难，把科技教育与少先队争章活动有机融合，将培养学生的创新精神落实到具体的工作之中；我们美术组的老师在“画一画”家乡古桥的环节中，利用自己的专长，指导学生彩泥捏塑浮雕桥，彩笔画出家乡桥，为学生的活动出谋划策，费尽心血；我们各年级组长和班主任老师发扬大局意识，根据活动要求，精心组织本年级组和本班的活动，使整个活动开展得有条不紊……

       相比于“乱花渐欲迷人眼”的大好春光，苇叶泛黄芦花白的季节属于收获的季节，江山小学的“芦苇园”也渐入收获的佳境，今天我们已收获了科技教育的丰硕成果。相信在今后的日子里，江山校园能继续像芦苇一样集群而生，众志成城；相信所有的江山人能继续像芦苇一样朴实无华，默默付出，让我们用精诚合作与敬业奉献再为美丽的芦苇园增添一抹靓丽的色彩。

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