和润新语56 | 罗正东：教育是一种心态

心

       我常常想，当生命的航船将我送到了教育这条航道上，我就背负起教书育人的使命。回顾我走过的教育路程，回味我经历过的自我批判的心路历程，我深刻感受到教育是一种心态，是一种积极的心态。

面对工作

我的心态是积极学习、勇于实践。

       清晰的记得刚工作那年，最初站上讲台的感觉是如履薄冰，面对一群孩子，我的角色还没有调整过来，心里总是想着我该如何上好课，如何管理好课堂，万一学生起哄怎么办？于是硬着头皮熬过了第一周。为了改变这种状态，我决定首先从改变自己开始。于是我调整好心态，把自己当成一张白纸，开始向我的带教老师卫颖老师请教美术课堂教学的基本教学常规，把自己课堂教学中遇到的问题抛出来进行探讨，研究改进的办法；向班主任老师请教管理学生的技巧、方法，在第二周的教学中进行实践和比较，遇到的新问题再向身边的同事请教，再改进。从第四周开始，在课堂教学中开始没有那么心慌了，慢慢有了一种底气，于是乎觉得偶尔调皮的学生也变得可爱起来。

面对学生

我的心态是爱和包容、明确底线。

        以前我会认为有的学生很调皮、不听话，为此很苦恼。现在我认为没有“坏”学生，他们只是一些暂时还不懂事、还没有开始成长的孩子。经过十多年的教学积累，我对待这些学生的心态由苦恼变为了坦然接受，用自己的行动去感染和转化孩子。每一个孩子都有自己的人生发展轨迹，每个人的成长环境不同，造就了不同的脾气性格和习惯，这些需要我们去包容和教育。但在原则性的问题面前，我们要让孩子明确老师的底线是什么，这是不可逾越的鸿沟。徐同学是隔代抚养的单亲家庭，学习习惯和自制能力不太好，由于家长的溺爱和属于教育，导致他沉迷于网络游戏，晚上经常是凌晨才睡，白天到学校继续睡，后来发展成借口身体不舒服隔三差五的不来学校。从班主任那里了解情况后，我多次与徐同学谈心交流。帮助他分析目前这种状况的原因，可以从哪些方面慢慢改进；如果这种情况继续下去会有哪些后果，学校会如何处理，对他将来的求学和生活会有哪些影响等。经过多次谈心交流，徐同学已回归正常的学习生活状态。

面对同事

我的心态是团队合作、心怀感恩。

       从一名青涩的毕业生到一名党员教师，离不开同事们的帮助与支持，在我心里学校就像一个大家庭一样，每位同事都在为大家庭的发展而共同努力。比如学校传统的校园文化艺术科技节，每次活动为期一个月，涉及美术、音乐、科技和集体项目四大类共21个项目的预赛、初赛、决赛和最后的文艺汇演，每位同事都有自己擅长的工作岗位，为学生的风采展示和学校的发展贡献自己的力量，感恩每一位同事的热情付出。

面对将来

我的心态是拥抱变化、努力进取。

       随着社会的飞速发展，教育领域也在不断变革。作为教育工作者，我觉得我们要用开放的心态，努力把握时代脉搏，面对新的教育形势，我们要抓住机遇、迎接挑战、激情投入、冷静思考。守住教育的本质，拥抱新生事物但不能人云亦云，鼓励教育创新但不盲目跟从，参与教育改革但决不投机取巧，永远把学生的健康快乐成长放在第一位，为奉贤教育的发展做出自己的贡献。

（作者为奉贤区教育学院附属实验中学副校长）

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“和 润 新 语——引领奉贤教育创新发展的思想沙龙”征稿启事

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2.行文篇幅：不求大而全，一般一事一议，文风随和、娓娓道来、篇幅凝练，最好能选配一些合适的图片等，可读性要强，不要写成学术论文或小结报告。字数控制在2000左右（1500—2500）。

3.征稿对象：全区在职和退休的奉贤教育人，以及关心支持奉贤教育发展的各界有识之士。

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