和润新语61 | 万建平:静待石榴花开
壹
梦中榴花
时值榴月(农历五月),试问花红何处觅,请到贤城肇文来。石榴,籽粒晶莹剔透、圆润味美,自古有多子多福的美誉。对于许多人来说,它也许只是一种水果。可是在我心里,石榴花语“成熟的美丽”是肇文的发展愿景,喻示办学事业的兴盛、红火,它寄托的是一种情怀,传递的是一种希望,这就是我们的肇文梦。
三年前,肇文筹建了一座石榴广场,栽种了一排石榴树。每天早上巡视校园到此,我都会驻足片刻,比划一下树苗长高了多少,数一数一晚上下来又冒出几个花苞,看到榴花次第开放、争奇斗艳,着实让人欣喜。
几年来,学校坚持整体规划、分步实施的原则,确立了以社会主义核心价值观引领、以传统文化见长的肇文特色学校文化建设的总体思路,探索学校人文育人架构,让学校成为广大师生的美丽花园、活动乐园和人文家园。致力于“美丽肇文”行动计划的实施,巧用心思、精细布局,着力把石榴广场打造成为学生科学探究、休憩娱乐、风采展示的寓教于乐的场所,努力扮靓西班牙风格的庭院式花园。伴随着区域“星光灿烂”项目和学校自主项目的逐个落地,尤其是今年“见贤思齐·立德树人”主题雕塑群和数个传统文化长廊相继建成,如今的校园到处是花香四季、润物无声,一种彰显自然和人文融合的富有教育内涵、肇文特色的育人生态环境业已生成。
“落红不是无情物,化作春泥更护花”。有幸带领众多青年教师一起创业,追求“成熟的美丽”的梦想不再改变,我们走在大路上。
贰
肇文起航
我笃信管理一定会出效益,以问题为导向,全力以赴由规范管理向精细管理转型。
一是坚持理念引领、规划导航的策略。学校制定了《奉贤区肇文学校2013-2017学年自主发展五年规划》,要求全体教师要秉承“敬、慎、勤”的校训,做到同心同德、同向同行,明确了三大工作任务,即锻造传统文化品质、探索九年一贯制办学优势和聚焦绿色课堂教学,努力把学校建设成奉贤东部地区百姓满意的学校。
二是坚持机制创新、自主发展的策略。初步完善内部治理结构,理顺了干部教师竞争上岗、能上能下的选人用人机制;学校实施扁平化团队管理,初步形成多元化、梯队化队伍建设格局,使“不用扬鞭自奋蹄”的老师能够率先脱颖而出;学校实施岗位目标责任制下的绩效改革,提出让合适的人做适合的事,努力提升管理效能;学校实施课程教学改革,提出“让每一颗石榴籽绽放成熟的美丽”的课程理念,把肇文学子视作一颗颗富有自然、活力、和润的石榴籽,展开是一朵花,凝聚是一枚果。静待在肇文课程教学园地中石榴儿童的每个成长阶段都绽放出成熟的美丽。
“百舸争流千帆竞,勇立潮头逐浪高”。肇文全体师生一如石榴籽般紧紧相拥,在肇文事业的碧海上,乘风破浪,扬帆远航,共同谱写肇文美好未来的新篇章。
叁
静待花开
几年来,学校积极探索一体化学生自主管理的长效机制,努力培育肇文好儿童、好少年一直是肇文教育教学管理的重中之重。
2015年是肇文的“学生自主管理年”,着力抓实三大工程,一是全面实施家校融合教育,以市级课题为先导,全力推进家庭档案等十个方面工作。二是深入推进学案双单教学,以课堂为阵地,强调国家课程校本化实施,努力深化课程教学改革。三是积极开展“石榴”少年儿童养成教育,发挥九年一贯制学校办学优势,激发学生自主管理潜能,个体养成良好行为习惯和学习品质,形成学生之间、班级之间、学段之间良性互动的温馨校园、温馨班级的良好局面。2016年是肇文的“家校融合年”,在全面实施书香校园计划的基础上,着力推进书香家园支点计划,期待家校同心,提升家长基础素养和家庭教育能力,努力探索家校共育的有效性。
如果你到肇文来,你一定会被美丽的石榴花园所流连,也一定会被在校歌的欢快旋律中石榴儿童自主晨跑的场景所吸引。
“衣带渐宽终不悔”,办老百姓家门口的好学校是社会的期望,更是我们的责任。相信在今后的岁月,悉心培育的石榴花儿会更加美丽灿烂,肇文人在创业的征途上一定会因成熟而美丽……
(作者为奉贤区肇文学校校长)
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