和润新语84 | 高明昌：不灭的火光

一直回想起我读过的语文课本，也一直默念起课本里文章段落。那些文字，那些图案，简单，干净；明朗、清爽。不声嘶力竭，都是娓娓说来；不繁文缛节，都是直来直去。既不唱高调，也不喊口号。谈谈国家一二事，说说英雄一二事，讲讲身边一二事。都在叙述人性善良，描摹人情温暖。纯天然，纯生态；真正做到一字一意象，一字一乾坤。说故事，道理不说少说，说情景，心境不说少说。平平实实、平平淡淡、清气袭人，意蕴醒人。捧一本在手里，还真叫一个有看头，有读头，同样有想头。

五十年前，我还是一个小学生，每天背着书包，唱着“我们走在大路上”的歌，却走在羊肠般的小路上，朝着南方走去。南方是学校，学校北窗的后面有条清浅的河流，河流常年涌动的流水哔哔啵啵地响着，与我年轻的生命，与生命里的诵读形成天然的互答。那时的我，全按照自己的想法读，按照自己的习惯读，摇头颔首，读读停停，停停读读。每一次像是在问询书本里人和事，问询好后悄悄地决定：我是不愿意做寒号鸟的，但可以学学已经改过的小猫，那个“狼来了”孩子是坚决不学也不能做的。

《寒号鸟》已经背得烂熟于心。心里边全是寒号鸟夸张的语言和动作，而“明天就垒窝”誓言像是一阵风，有来的方向无去的地方。这是个必须悲催的故事，因为寒号鸟对自己一直开空头支票。冷了想做事，暖了又忘事，反反复复，言行不一，不是和尚却乐意过和尚的日子，这日子一定过不了。这些感悟都不是寒号鸟说的，都不是老师帮助总结的，是自己看了文章，背了文章后悟出来的。悟出的东西是自己的，要存心底，也勉励自己：今后话少点，不讲话不是傻子，要知行合一，要做事，做事比讲话更重要。

《小猫钓鱼》还没有读，看到的是插图。插图啊，没有浓墨重彩的架势，没有横竖勾勒的圈点。小猫拿着鱼竿、鱼钩。老猫在旁边，鱼线垂在水里，目光盯住河面，气定神闲。两相比较，谁有可能钓到鱼？小猫不说，老猫也不说，说什么呀，我们都明白了。看图案，读文字，图案表示的意思都理解了，那是因为图案就是话语，话语就是文字，文字就是意思。什么叫无意境成，这个就叫无意境成。钓鱼如此，做其他事情也是，达不到老猫的境界，可以学学改正了小错误的小猫。我对自己说，但我们的老师没有直言说我们要学习猫们的。

《狼来了》的故事注定悲凉，狼，迟早要来。总觉得这故事是在催醒懵懂的童心，也在促成心灵的顿悟。是的，多彩的生活可以有玩笑，但玩笑不是生活的全部。做人要有个原则：人不能变着法子寻人开心，寻人开心会寻到自己身上。人与人之间的信任有时是以生命为代价的，所以出言必须谨慎。细细读，慢慢品，静静思，觉得人的相互坦诚是人间最为宝贵的品质之一。故事生发的后续意义就是故事本身的意义，意义在每一个字里显现，不需要关键句子，不需要中心思想，我们都懂得这是严肃的敬策，一生的敬策。

真不知道是哪个年级的课文，也忘记了是第几册第几页，叫什么篇名，更记不得是谁写的，写的这个人出名了没有？这些确实重要，需要记忆，但无需死背。文章啊，人和事的记忆是根植心底的，心底的记忆，即使物换星移，沧桑变化，也可叙述故事来由。所以任何时间的翻阅，依然会有阅读的冲动，依然会有激励的作用。一生是读不完好书的，一生读到的好书也不会太多。唯有孩提时读的书，书不见了，文字还存留在肌理里，镌刻在骨髓里，今天还记着、用着。毫无疑义，童年、少年，青年时期读书的每一个小小的收获，会让你受用一生。

小学读好上初中，初中读好上高中，后来就上了大学。无数的书本，无数的文字。关于学习，或者未来的学习，记住的是《伤仲永》，在聪明和金钱之间，选择什么很重要，选择错了就是天才也无用，所以需要终生学习；关于虚荣，《我的叔叔于勒》是不可忘记的教训，跌宕起伏的人生遭遇，启发我们凡事要量力而行，脚踏实地才可心安理得。至于童年的记忆，《故乡》《社戏》，足以让你寻到自己顽皮的事件，顽劣的经历。好文章哪，委婉的述说，出奇的情节，多元的忠告，都是由文字慢慢铺陈的，铺陈是在还原生活本身的多种意义。

生活啊，总是有着唤醒心志的力量，启发我们去认识自然，认识自己。老师啊，总是有着教化的本领，帮助我们看懂纸背后面的隐喻。童年、少年的做人做事内容的无痕植入，不是灌输，而是熏陶，是潜移默化。文字还原生活的发生、发展过程的功能里，一直透示出生活的教育意义，就看你有无兴趣去接受。想到这，就想起了《那一星火光》，西伯利亚的河流前面有一星火光，火光无言，但一直在招邀我们过去，此时的你只需划桨，因为火光在前头，希望在前头。想来想去，有一本好书在手头，有几篇美文在心里，人生也就有了灯光，而阅读是船桨。

(高明昌，1956年生，奉贤区海边村人。曾任教初中语文，中学高级教师，奉贤区第二届名师；上海市作家协会会员，散文作家。)

点

链接

“和 润 新 语——引领奉贤教育创新发展的思想沙龙”征稿启事

宗旨：

       交流新思想，激发新活力，推动新实践，传播正能量，为建设“自然·活力·和润”的南上海品质教育区集聚智慧和力量。

要求：

1.主题内容：重点围绕教育和人文等方面的创新探索、经验成果和理性思考等，内容务必为原创。

2.行文篇幅：不求大而全，一般一事一议，文风随和、娓娓道来、篇幅凝练，最好能选配一些合适的图片等，可读性要强，不要写成学术论文或小结报告。字数控制在2000左右（1500—2500）。

3.征稿对象：全区在职和退休的奉贤教育人，以及关心支持奉贤教育发展的各界有识之士。

4.刊发渠道：每周双休日在“奉贤教育官微”刊发，同时在奉贤教育网刊发，并选择部分在《奉贤教育》（综合版、科研版）、《奉贤教育工作简报》上刊发，并积极向各级媒体刊物推荐。一经录用，支付稿酬。适时将汇编成书。

5.投稿邮箱：[e-mail]。请务必在稿件上署上作者姓名、单位、联系方式、作者简介，并发送个人电子照片1张（2M以上）。

往期精彩  自然·活力·和润

奉贤教育

微信ID:fengxianjy

http://www.fx.edu.sh.cn

长按二维码关注